小学五年级作文
短文稿整理的小学五年级作文（精选68篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
小学五年级作文 篇1
今天，我们学校组织去春游。早上，我们在学校坐车向山水田园出发了，一路上，老师提醒我们不能离开队伍，要注意安全。
到了大门口，我看见一个很大很大的湖，就像一面明亮的大镜子，湖的周围，树木长得非常茂盛。我们继续向前走，来到动物表演馆。表演开始了，首先，我看到小猪跳水表演，一头头小猪从很高的地方跳到水里，它们都非常勇敢；接着，是小猴骑自行车的表演，小猴骑着自行车转了一圈又一圈，我觉得小猴很聪明，也很可爱。
看完表演，我们就去玩太空漫步，我刚坐上去的时候，有一点害怕，但是鼓起勇气后就不怕了。从太空漫步下来后，来到太空飞椅，太空飞椅慢慢转了起来，越转越快，把我转得头晕脑胀。下来头还晕呢！
下个活动是捉小鱼了。我们来到一条小河边，看见水里有许许多多的小鱼在快活的游来游去。我们马上脱了鞋下去捉小鱼。小鱼都很狡猾，当我靠近它的时候，它就溜走了。忽然，一条红银色的小鱼游到石头上面，我悄悄走过去把它捉住了。我总共捉了两条，我的同学们，有的捉了七条、有的捉了三条·······
活动结束了，今天，我们都非常开心。
小学五年级作文 篇2
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。”森林学院里的小朋友们正在欢快地歌唱。不知怎的，忽然传出了“嗷嗷”的声音。孩子们赶紧停下来，你看看我，我看看你；鹿老师“啪”的一声，把书扔在桌子上：“谁刚才唱的嗷嗷的？怎么这么不尊敬老师？”大家都没说话，音乐课代表小羊站起来说：“鹿老师，这还用说？咱班就属小熊五音不全，刚才肯定是小熊在“嗷嗷”的叫！”
鹿老师没说话，只是用冰冷的目光看着小熊，同学却七嘴八舌的`议论起来：“小熊不尊敬鹿老师！”“小熊也不想想，自己虽然唱歌不好听，但鹿老师对他挺好的。”“他这么捣乱也太对不起鹿老师了。”
小熊心里委屈极了，说他不尊敬鹿老师？才不是呢！他想站起来解释，但被大家说得勇气也没有了。下了课，鹿老师什么话也没说就就走了。
回到家后，小熊对妈妈说：“妈妈，我唱的歌不好吗？”熊妈妈满不在乎地说：“孩子，我们熊啊，从来就五音不全，唱得不好也没关系。”小熊听后就更自卑了。他想：“我要是向小羊那样声音动听该多好啊！”小熊很烦恼，平时能吃一桶饭的小熊，今天连一碗都没吃完。
第二天，鹿老师走到讲台上，坦然地环视了一下大家说：“同学们，昨天啊，我们误会小熊了。”同学们都很惊讶,“老师昨天回到办公室，才发现原来是狮子老师的手机在响，误会小熊真不好意思，小熊对不起了，老师错怪你了。”
小熊一听老师没责怪他，几乎不相信自己的耳朵，激动地站起来说：“没……没……没关系。”鹿老师说：“小熊，老师觉得你唱歌唱低音很好听，合唱团正好缺一个唱低音的，不如你去吧。”“好，谢谢老师信任我。”小熊高兴的回答。
鹿老师点点头，全体同学也向小熊投来赞许的目光。
小学五年级作文 篇3
夏日炎炎，燃烧着生命的热情；闷雷滚滚，渲染着命运的色彩。车夫祥子跌宕起伏的一生给我带来心的震撼，当希望化成破灭的泡沫，他是否会一蹶不振？当无情的魔鬼将利爪伸向他的积蓄，他是否能一如既往，坚定梦想？虎妞，小福子，刘四爷……神秘的面纱即将揭开，旧社会向我们敞开她的怀抱。
卢沟桥七七事变，人力车夫在老北京已成为一门行业。祥子“像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。”像骆驼一样坚韧的他立志买洋车，成为独立者自力更生。三年含辛茹苦的努力，不仅有了自己专属的“汗血宝马”，还济贫救危，主动买包子给饥寒交迫的车夫老马等。他美好，如作者所说：“他仿佛就是在地狱里也能当个好鬼”
但命运接踵而至的唾弃：委曲求全娶虎妞，买车安葬难产而死的虎妞，喜爱的小福子被卖到白房子自杀，致使祥子美好的品德，性格发生变化。
明明是一样的人，明明是一样的天，但似乎有些事情变得不一样了。祥子变得既懒惰又狡猾，极端自私，“从前，他不肯抢别人的买卖，特别是对于老弱残兵。现在，他不大管这个了，只要看见钱，多一个是一个，不管买卖的苦甜，不管是和谁抢生意。”他如行尸走肉一般，彻彻底底被“人吃人”的社会吞噬。
令我深思的是，祥子变卖家产埋葬时代的牺牲品虎妞，在小胡同遇到了刘四爷，把刘四爷赶下车出了一口恶气后，他渐渐地找回了曾经的自己。总算守得云开见月明，让与他相濡以沫的小福子过上安定的幸福生活是他最大的希望，也是他支撑他至今唯一的信念
。这时，“他的眼亮得像个老鹰的眼，发着光向四周扫射，看见个座儿，他飞也似儿跑过去，还没讲好价钱便脱了大棉袄。”干完活儿，想去接小福子来曹先生家住，“他的心仿佛要跳出来，一直飞到空中去，与白鸽们一同去盘旋！”得知心上人因不堪娼妓的非人生活而上吊死去，祥子彻底绝望了。现实的残忍无非是上一秒希望下一秒深渊。
这便是他随波逐流的主要导火线之一吧，由好到坏的过渡。这不仅是个人的悲剧，更是时代与社会的悲剧。祥子的悲剧值得我们同情，让我们感受到当时社会的黑暗动荡，与现在的和平年代相比，“富二代”的我们不值得沉思吗？我们是祖国的花朵，是国家的栋梁，身边有敬爱的师友，身后有至亲父母，还有什么不满足？在这么好的基础下，应该敢于挑战自我，像祥子一样拥有骆驼般的精神，为理想拼搏。
愿《骆驼祥子》给你我更受益匪浅的启发。
小学五年级作文 篇4
去年暑假，我和爸爸去了安徽黄山旅游。
从黄山的后山上去，爬不了多久为我们便看到了以前课文里所说的奇石——猴子观海。只见那只猴子蹲在高高的悬崖上，一动不动地眺望着山下翻滚的云海，像一位老爷爷细细的品味着一首美妙的乐曲，多有趣啊！看完奇石,我们便向山顶发起了“进攻”，爬到莲花峰的时候，我们看见了黄山最著名的十大松树之一——迎客松。据说迎客松已经有好几百年的历史了，但它还是那么高大挺拔地屹立在悬崖峭壁上，像守护悬崖的卫士，一丝不苟；它枝叶茂盛，那么多像针一样的叶子，犹如千万个老奶奶手里的绣花针，那么细，那么结实；迎客松形态可掬，被风一吹，枝叶随风飘荡，好像正在欢迎游客们的到来呢！
晚上我们稍适休息，第二天早上，我们终于爬上了海拔1860米的光明顶。习习的凉风吹过来，陪我一起享受成功的喜悦。从这里往山下望去，只见云雾翻滚，神秘莫测。站在山顶最高的地方仰望天空，似乎觉得一伸手就能摸到洁白无瑕的云一样。
啊！美丽的大自然，是你哺育了这美丽的黄山，是你哺育了一切美丽的风景，我们要好好爱护你让你创造出更美丽、更迷人的风景！
小学五年级作文 篇5
在人们的不舍与隐隐的期盼中，20xx悄然离去，20xx蹁跹舞来。外面略黑的天幕充斥着绚烂的烟火，耳畔是隆隆的爆竹声，大街小巷张灯结彩，家家户户挂了春联，空气中到处洋溢着喜庆的气息。
初一清晨，我激动地推开窗户，结果映入眼帘的是满地狼藉和乌烟瘴气。原本绚丽的烟火化作缕缕青烟飘散在空中；原本赤朱丹彤的爆竹化作片片废纸覆盖在地上；原本年夜饭上的美味佳肴变成如今地上的果壳纸屑……
春节，是中华民族的传统节日，燃放爆竹是春节必不可少的活动，宋代以来就有燃放烟花爆竹的习俗，经过几千年传承积淀，深藏着我们中华民族独特的文化源流，也蕴含着丰富的民族情感。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，劈里啪啦的爆竹声驱邪祈福除晦气，给人们带来了热闹喜兴，寄托着人们的吉祥祝福。但是爆竹活跃的气氛的同时，造成的环境污染实在是不容小觑，满地的垃圾和空气中化不开的浓烟破坏了喜悦的氛围。每逢爆竹声响起，周围就会浓烟阵阵，仿佛多日不见的雾霾再度降临。
爆竹的燃放不仅会带来空气污染，也会带来安全隐患。每年都有很多人因为制造、燃放爆竹而伤亡。
其实，春节的习俗有很多，我们对待中华传统文化要取其精华、去其糟粕。既然燃放烟花百害无一利，不如去弘扬春节的其他习俗。比如，在除夕那一天扫尘，把过去一年的晦气全清扫干净；比如，在新年期间，剪窗花、贴春联；比如，在春节前办年货，吃一顿营养健康又丰盛的年夜饭；比如，敬老爱幼，合家团圆……这些种种都是中华传统文化，都值得传承发扬光大。
小学五年级作文 篇6
那一次，我们班集体参观了供电局，供电局的叔叔阿姨已经在那里等我们了，我们迅速集合，上了十八楼。
首先，我们向右边看去，那里有一个大屏幕，阿姨一点，屏幕上便出现了一张熟悉的面孔，他拿着风筝在雷雨天，对，他一定是富兰克林先生，果然不错！我在脑海中记得，他为科学献出了人生，他不顾雷电的危险，证实了雷电有电的理论，差点就死去了。接着，屏幕上又出现了伽伐尼、伏特、拉第的身影，他们同样像富兰克林一样，分别发现了生物电、发明电池、发明发电机，是使电为人类做出更大的贡献。
然后，我们向后看去，那里下面刻有年代，上面出现那每个年代店电的变化，由慈溪第一盏电灯，到句章变电厂，接着使我们家家户户可以使用电。我的脑海中仿佛出现了一个简单的示意图，从一个地方亮了起来，逐渐四面八方亮了起来，也证明了科技的发展，时代的变化。
我们往前走去，前面出现了许多的发电过程图，有垃圾发电、水力发电、风力发电等。我想在垃圾多的城市中，可以用垃圾发电；在靠近海的沙滩旁可以用潮汐发电；在风很大的宽阔的平原上，可以用风力发电，让电能用之不尽，取之不竭。
后来，我们又回到楼下集合的地方，在那里，一位叔叔为我们讲解了电:电由电压和电流组成，分别由伏特和安培形容，功率是电压乘电流。他还给我们介绍了两种常用的灯——白罩灯和日光灯:白罩灯开启时不耗电而用时用电高，日光灯则恰恰相反，开启时耗电而用时几乎不用电，因此不要频繁开关。这些电的知识让我大开眼界，这么常用的电也这么多学问。如果不细细研究，可就要落伍了！
小学五年级作文 篇7
心愿，就像一粒种子，播种在心的土壤里。尽管它渺小，却可以开出最美丽的花朵。每个人都有心愿：贫困的人的心愿是拥有财富；病人的心愿是拥有健康……当然我也有我的心愿。
我的第一个愿望是：让爸爸多陪在我的身边。由于我们这里没有了石子厂、白灰厂和煤矿，爸爸为了我们一家的`生活，不得不到离家很远的外地打工。这样一年到头，爸爸难得回家几次。每次回家不过三两天，就又匆匆赶往工地干活。今天春天，爸爸因在工地因被钢铁砸住了脚，回家多休息了几天。看着爸爸躺在床上，我哭着对爸爸说：“爸爸，这次等脚好了，你不出外去干活好吗？你不知道，你不在家，我和弟弟都多想你啊！”爸爸听了我说的话说：“乖女儿，爸爸也想你们啊！现在咱们这又没有活干，爸爸没文化在外干活又挣不了多少钱。爸爸希望你好好学习……”几天后爸爸的脚还没好就又赶往了工地。虽然爸爸挣的钱不多，可很辛苦，我不嫌爸爸挣钱少，只是希望爸爸常回家陪陪我。
我的第二个心愿是：妈妈不再那么劳累。爸爸不在家，妈妈整天忙里忙外，不分昼夜的操劳着，明显的比同龄人要衰老许多。记得去年冬天的一个夜晚，半夜，妈妈喊我说弟弟发烧，让我陪他去给弟弟看病。一路上妈妈背着弟弟，迎着呼呼的北风赶往医院。到了医院，妈妈已满头大汗，可她也没顾上擦一下，就忙着找医生……看着妈妈忙碌的身影，我不禁流下了眼泪。
我的第三个心愿是：考上大学，找一个好工作，让父母不再劳累。让他们晚年生活的轻松快乐。
这就是我的三个心愿，相信经过我的努力，我的心愿一定能够实现。
小学五年级作文 篇8
“起来，不愿做奴隶的人们。”一听见这响亮的国歌，我们便想起了解放军叔叔。她们是多么亲密的战友和死党啊。当然在我的生活学习中我也有很多的“死党”朋友——黄梦琳、阙瑞涵、施超婧、郑好。现在给你们一一介绍他们。
我先说说黄梦琳。她在三年级转来我们班，对同学们十分热情，让我们感到亲切感十足。不过，她有些健忘，不是笔盒忘了带，就是书籍忘了还。但是这完全不影响我们对她的友好度，反而觉得她可爱。她虽然很健忘，但是还是一个趣味洋溢的开心果，每每在我们无趣、乏味的时候，她就说出一些引人发笑的话，常常使我们哄堂大笑，有的同学还捂着肚子滚到了地上。
说完了黄梦琳，现在说说阙瑞涵。阙瑞涵扎着一束高高的马尾辫，眼睛圆溜溜、清澈的像玻璃珠子。她最大的特点就是朱唇边两个甜甜的小酒窝。看着那酒窝，我常常引发奇想，要是阙瑞涵变成了巨人，我和伙伴们就到她的酒窝里去居住算了。不过，这可不是个好主意。要是没了阙瑞涵，没了这个甜妹子，我们可要叫苦连天了，谁叫她是咱们的挚友呢？
施超婧是咱们班上最胖的女生。她胖的跑步的时候肉都会一坠一坠的，男生经常嘲讽她，骂她胖子。但是女生可不这么认为，我们都微笑着叫她麦霸、小胖胖。施超婧还是个讲义气的人。每次女生被男生欺负时，她二话不说，立马找男生算账。有一次，我被男同学欺负了，施超婧沉着脸找到了那位男同学，让他给我道歉。所以演变成男生都怕她，女生都喜欢她，甚至敬佩她。
要问班上最好的人是谁，那么我们都会竖起大拇指，指向郑好。为什么这么说呢？因为郑好不愧是郑好，就是真好。遇到同学都会点头微笑，同学有困难她都会帮助。甚至同学忘带美术工具了她都会借给他。有一次，忘带美术要用的土豆了，她就把她的土豆切下来给了我一半，至今让我感激不已。
看，这就是我的“死党”，我的好朋友，我的守护神。如果你想和她们交朋友的话，我也可以帮你。但前提是你也要是一个讲义气的人！
小学五年级作文 篇9
火热的太阳无情炙烤着大地，夏蝉不知春秋地不停聒噪。汗水像小虫子爬满了全身，还有“失足”从皮肤上滑落的。这就是为期7天的军训生活，它犹如一首歌曲，苦、累和笑是它的主旋律。
站军姿是军训的必修。所谓军姿，顾名思义是军人的姿态：抬头，挺胸，肩膀稍向外张，收腹，腿挺直，脚跟合拢，脚尖约呈60度角，手指微合，拇指放于食指第二关节处，双手紧贴裤缝线，并且表情严肃。站军姿是体现一个人的坚强毅力的时候，但也是最难忍的时候。每次站军姿短则5分钟，长则30多分钟。每次长时间站军姿都可以感觉到汗在流淌，但是就算龇牙咧嘴、汗流浃背也要继续，因为我们是拥有不屈脊梁的龙的传人、是祖国未来的栋梁。站军姿不能笑，就算允许笑也不能露牙齿。这虽然很难为人，但是军人的灵魂就是就是如此炼成的。
军队是有纪律的地方，吃饭也要遵守纪律地吃：没让你坐下就不能坐下，没让你吃就不能动筷子等等。我才明白纪律才是军人行事的准则。
最让我们记忆犹新的就是打靶了。一个个打靶的动作不是一般的帅而是相当的帅！我感觉我们像是真的在战场上保卫国家，前方不是木板而是日本兵。据说：不是所有学校军训都可以让学生打靶的，只有运气好才能见着真枪呢！
军训让我们第一次感受到“家”这个字的非凡意义。站军姿时想家，吃饭是想家，睡觉时想家……想家中的亲人，想家中的温暖和闲适。现实点想的是家中的空调和西瓜。
走到镜前，我发现了现在我也拥有了近似军人的气质：黝黑的皮肤、灼灼的坚定的目光还有逐渐硬朗的肩膀。黑，原来也是一种美丽。这美丽像是绽放的花朵，坚强是土壤，汗水是雨水和阳光。
在欢送解放军时，大家都忍不住泪水，甚至教官也是噙着泪水与我们告别。我没流泪，眼眶都不红一下，或许有人会觉得我这不是冷血么？但是我知道：我们是铿锵玫瑰！我们不相信眼泪！
我永远记得那震天撼地的呐喊、那嘹亮的歌声还有教官年轻的笑脸。
小学五年级作文 篇10
我爱这充满美和活力的校园。学校是我的家，我应为美化校园做贡献，我向往生活在生机勃勃的美景中，像水莲花一样纯洁地成长在美丽的乐园里，我更希望每天能在宽敞明亮的教室里读书、写字，在知识的海洋里遨游。
校园是我们的乐园，也是我们成长的摇篮。我们的点滴进步和每一个习惯都来自于校园，形成于校园，我感谢校园让我把许多坏习惯改掉，还养成了许多好的习惯。
校园是我家，绿化美化靠大家这一精神文明的主旋律，就像阳光洒向大地。环视美丽的校园，优美整洁的环境告诉我们，净化、绿化、美化校园是每位同学的义务和责任，也是自身素质的体现。然而，在我们这片乐土中，一些不良习惯时常可见。校园里乱扔的.废弃物、包装物给迷人的校园景色蒙上了一层阴影。树立净化、绿化、美化的新风要从我做起，从我们身边的小事做起。
春天已悄悄地来到了校园，同学们，行动起来吧！用我们的双手，为校园披上绿装，让校园的花更红，草更绿，树更茂密。
小学五年级作文 篇11
我有一个非常要好的朋友，她叫陈智奕。我们是在一起上声乐课时认识的，后来在上奥数课时我们又一次有缘成了同学。她是一个非常自信，特别爱笑的女孩子，而且她成绩优异，性格上我们俩很相似，或许这就是我们能成为好朋友的原因吧！
陈智奕的肤色是健康的小麦色，她的个头比我高一点儿，眼睛小小的，炯炯有神，甚至你都能从她的眼神中看出她的情绪，她可以用她的眼睛告诉你她想说的'一切。她鼻梁上架着一副紫色镜框的眼镜，樱桃小嘴，笑起来可好看了，大方优美。
陈智奕为人宽容友好，乐于助人，经常帮助她身边朋友。我记得有一次，我吃完晚饭，匆匆忙忙去上奥数课忘记带笔袋，离上课还有几分钟了，回家取是不太可能了，可是班里我又没有特别熟悉的朋友，唯一可以求助的就是陈智奕了。可是，前两天我刚和她发生了小矛盾，她肯定还在生我的气呢！我想跟她借文具可是张不开口，这该怎么办才好呢？
就在我给爸爸打电话求助的时候，陈智奕轻轻地走到我桌子旁边，把她的笔放在我的桌子上，我转过头见她朝我微微一笑，并对我点头示意。我内心泛起了莫明的感动，之前的担心一下子就烟消云散了，我突然觉得刚才内心的焦急，看似周围冷漠的气氛全都被一股暖流冲散了，感觉全身上下都被这股暖流融化了，周围充满温暖的小天使。这时老师走进教室，才使我激动的内心慢慢平静地融入了老师的课堂中。
伴随着老师幽默的讲课，以及课堂上同学活跃的气氛，上课的时间总是过得很快，不经意间下课铃响了，我合上书本，拿起笔走到陈智奕的课桌旁，轻轻的说了一声“谢谢你”。她也回过头对我说道：“不用客气的，我们是好朋友。”我们都会心地笑了。
从那以后，课前课后总能听到我们开心的笑声，看到我们相互交流学习的身影。我知道我们成了真正的好朋友，真正的友情是需要“风雨”来验证的。生活学习中产生矛盾并不可怕，真正的好朋友是懂得如何去化解这样或是那样的矛盾的。
小学五年级作文 篇12
我的姥姥胖胖的，额头布满了深深的皱纹，眼睛小小的，但是姥姥的眼睛会笑，在这笑中包含了对我深深的爱。
记得有一次我夜里发高烧，姥姥守在床边不分昼夜地照顾我，她给我削苹果、降温，她像要哭了似的，心疼地对我说：“宝宝，要坚强些，病马上就好了。”我本来难受极了，听了姥姥的话，看到她焦急的样子，我也很心疼她，就对她说：“姥姥，我好多了。”第二天一大早，姥姥抱起我就往医院奔去，我看着她满头的大汗和布满血丝的双眼，心里温暖极了。我想：等到长大了，我也一定要这样孝顺姥姥。
还有一次，我听姥姥说：“你长这么大都是我把你给骗大的。”骗大的？骗能骗大么？我心里有了种种疑问，姥姥终于说话了：“你小时候不愿吃饭也不愿喝牛奶，姥姥就逗你：你看那是什么？你一张嘴我就赶紧把牛奶喂到你嘴里，你就是这么长大的。”我听了后，哈哈哈笑个不停，觉得真好玩，我喜欢姥姥的“骗”，这“骗”包含了姥姥对我的深沉的爱。
我爱我的姥姥，就像她爱我一样。
小学五年级作文 篇13
人们常说?碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举，梦想便是奋发图强的动力。所以我们都要有梦想。
我便是一个有梦想的女孩。幼儿园时，看到电视上的警察叔叔阿姨们，很英勇、很神气，于是我想长大了要做一名警察。上一年级后，看了黑猫警长动画片后?我渐渐的发现?原来警察也会受伤也会死亡?于是我取消了做警察的梦想。三年级以后?我看到救死扶伤的“白衣天使”，我就想?多么神圣的一份工作啊，所以，我又想做一名救死扶伤的医生。
但是有一次，我做了一个梦?梦见我做医生的梦想实现了?梦里的我正在为一名病人做手术?没想到手术过程中，我出了点差错?使病人大出血，手术失败了?我也被吓醒了从那以后?我就再也没有了做医生的念头。
古人云“人必须立长志?而不能常立志。”到了四年级?我很久一段时间没有什么追求和梦想?可在偶然的机会?我突然发现我的同学贾梦露声音非常好听，朗诵课文的时候很有感情，我内心突然有种冲动想成为演讲家，于是我努力练习朗读的基本功，渐渐的，我的朗读水平越来越好了，每次都是声音高昂，充满了激情。
直到现在，我一直坚持着我这份所谓的梦想。我想，我的朗读水平一定会越来越棒?，同学们?努力去实现你自己的梦想吧?梦想就是你生活的航标，梦想就是你美好的憧憬，梦想就是你理想的翅膀，拥有了梦想才会拥有未来。
现在的一切都是在为将来的梦想编制翅膀，不远的将来，让我们的梦想在现实中展翅高飞，同学们，让我们一起为明天的梦想鼓掌，为明天的梦想实现而拼搏吧?
小学五年级作文 篇14
从小，我就在安昌古镇长大，安昌的河、安昌的桥是我最熟悉的风景。
这是一条忙碌的小河。天蒙蒙亮，屋外还 只泛起丝丝光芒，河道边已经有了人们忙碌的身影。桥下早餐店的老奶奶早已蒸好热腾腾的包子，迎接早出门的食客；河边穿着黄色马甲的环卫工人，一下一下重复着手上的动作，用手中的扫帚挥舞出最洁净的街道；木工铺的老伯正卖力地磨着一块木板，眼前放着差不多完成的洗脸盆，木屑散落在老伯的四周。熟悉的人碰面，爽朗憨实的招呼声跌落进河道里，似乎还 能听到声声回响。忙碌的人影倒影在水中，斑驳交错，书写着古镇繁忙的晨景，
这是一条美丽的小河。陽光洒在古镇的每一个角落，幽幽青石小路上暖暖的，古桥河道边暖暖的，人们脸上肩上也满是暖暖的。忽然河水中扑腾出一条小鱼儿，在陽光下映出斑驳的金光；乌篷船从桥洞钻出，在水中轻轻划出几道白浪。看仔细些，艄公还 拿了一条渔网兜。兜中不是鱼，原来他是小河清道夫，专门帮小河清理卫生的。挂不得小河越来越洁净美丽了。人影交错，桥河呼应，似乎是走进了一幅美丽的画卷中。
这是一条安静的小河。夕陽西下的老桥旁，盘虬卧龙的大树下，坐着三两个歇息谈天的老人。小河像个安静的孩子停留在人们脚下，聆听人们的谈天说地。陽光透过层叠的叶隙，斑斑驳驳的散落在平静地水面上，荡漾开去。偶尔，戛然划过一艘乌黑的小舟，船桨划破凝静的水波，荡起层层涟漪。岸上的人、树，被无线的放大，放大……
这是一条快乐的小河。夜幕悄悄降临，若此时行走在古镇街道上，你一定会听到节奏鲜明的广场舞音乐声。对了，那是妈妈阿姨们每晚的广场舞娱乐。伴着此起彼伏的音乐声，妈妈们舒展开身体，随着音乐摇摆起舞，动作整齐划一，各个面带微笑，犹如一朵朵开放的夜来香。河水似乎也欢腾起来，忍不住要加入到这个欢快的队伍中去……
别让这样的小河成为我们记忆中的一抹历史，让我们从小事做起，爱水惜水，切实做好“五水共治”，让青瓦黛墙、蓝天碧水的古韵永远留在我们身边……
小学五年级作文 篇15
今天阳光明媚，空气清新，我、弟弟和老爸决定要去摘芒果。
我们拿了一条长长的棍子，在棍子的顶端系上一个大袋子，再用衣架弄出一个大大的钩子，一切准备就绪后，我和弟弟一人抬着棍子的一端，出发摘芒果。
但结果却出乎我们的意料。前几天树上还挂满又大又黄的芒果，今天却怎么也找不到一个。当我们总算找到一个时，却因为芒果太高而够不着，当时的心情别提有多郁闷了。
终于，功夫不负有心人。我们找到了一个大大的芒果，虽然还未褪去青色的衣裳，但我们却倍感满足。爸爸举起长长的棍子，努力往上够，汗水在我们的身上流淌，但我们却浑然不觉，一心一意专注于那高高挂着的芒果。“高点，再高点，诶，差不多了，加油!”“拉!”终于，我们收获了第一个芒果。
之后，我们再也找不到够得着的芒果了。而那第一个芒果也成为了我们最后一个收获的芒果。但，那一个芒果也见证了我们彼此的.团结，是我们共同的成果。笑容也并没有因为收获不够丰盛而隐匿起来，反而在我们的脸上大大地绽放，即使汗水浸湿了我们的后背，疲劳席卷而来，也不能抹去我们喜悦的心情。
在太阳的照耀下，我们踏上了回家的道路，今天真是有意义的一天。
小学五年级作文 篇16
美，是人们的追求，古时候就有闭月羞花，沉鱼落雁的四大美女，而今，模特大赛，环球小姐更是毫不逊色，而人们却忘了美就在我们身边，美，无处不在。 ————题记一句安慰的话，美超市里，繁忙的人群，大家争先恐后的抢购着特价商品。我亲爱的母亲也不示弱，我提着筐子排队，她去拿东西，真是分工明确，我无奈的坚守在岗位上，时间一分一秒的过去了，始终不见妈妈，我急得跺脚，都跳了起来，眼看着快要轮到我交费了，这可怎么办？我差点哭了出来，一缕凉爽的风吹来，耳旁传来一个温柔的声音，回头一看，后面是一位小姐姐，风吹着她的头发，如青丝般的飘动着：“小妹妹，别着急，***妈很快就会来的，我也在这等妈妈啊！”小姑娘的话如春风般，令我不在紧张而担心。一时，相貌平平的小姑娘成了我心中的安琪儿，正捧着一篮白色的鲜花，微笑着，也许吧，这就是我心中的'美！
一个关切的眼神，美睁开朦胧的睡眼，闹钟上显示出七点的字样，我疯子般跳下床，以迅雷不及掩耳之势穿上衣服，一切准备就绪，离上课的时间只剩下15分钟，我求妈妈送我上学，还没有等我开口，妈妈发话了：“自己闯的祸，自己承担，我还要上班！”
我知道妈妈的脾气，便和妈妈一起下楼后就我往东，她往西了，我一边往学校跑，一边怨妈妈太过无情，就在拐角楼处，我和妈妈都不禁回头，妈妈的眼神流露出关爱和担心，我一时呆住了，妈妈寒风中更显苍老，我不禁回想往事，生病了母亲坐在一旁一夜不停的照顾我，下雨了，妈妈一手抱着我，一手为我撑伞，我突然感觉到，妈妈是个最美的女人。后记美是一句安慰的话语，美是一座心桥，美是一个眼神，美是生病时送来的一杯热水，世界应美而丰富多彩，如果你还在选择今天穿什么衣服，那还不如在别人困难时，伸出援助之手，这样，你会更美。美，无处不在！
小学五年级作文 篇17
在去富士山的路上，我们就看见了那座美丽的山。它一开始躲在云层里，就像围着一条白纱巾，有时出来一下，有时又躲了进去，时隐时现，像个害羞的小姑娘。
车子一直把我们送到五合目，下车之后，我和妈妈马上就开始爬山了。走了一会儿，路上的人变少了，而雾气越来越重，好像前面不远就是路的`尽头似的。偶尔有人超过我们，走着走着就看不到了，消失在一片白茫茫之中。
我往两旁看看，一边是岩壁，一边是树林，都被云雾包围着，隐隐约约的好像仙境一般，我很想知道树林的外边和下边是什么，但一直没法看清它神秘的面貌。
走着走着，我突然发现脚下踩着一堆堆的火山石，有红的，有黑的，有灰的，上面有细细的蜂窝状的气孔。之前在阿苏山因为下雨没看到火山石，现在没有遗憾了。
第二天，在离开熊本县时，我们又和富士山相遇了，还下来和它合影。不过闹了个小笑话，就在拍照的地方，一只白天鹅一会儿伸脖子，一会儿拍翅膀，成功地把大家的注意力都转移到它身上，大名鼎鼎的富士山就这样被一只天鹅抢镜了。
小学五年级作文 篇18
汽车的发明方便了人类的生活。随着时代的发展，汽车已成为当今社会重要的交通工具。越来越多的汽车走进了千家万户，无论是大街还是小巷都能看到汽车的身影，给人们的生活带来很多方便与快捷，家里有了汽车，我感觉给我的生活带来了极大的改变。
有了汽车，我家的生活更加方便了，全家不用再担心寒冷的冬天远行；爸爸不用再担心在烈日炎炎的夏天，顶着酷暑去上班；下班不用再担心下雨天被淋湿；每当节假日时，也不用再担心出门旅游时跟车的拥挤；有了汽车，下雨天就不用穿那讨厌的雨披，三伏盛夏时不用顾及车外的高温，数九隆冬时也不用顶着寒风了。再说，汽车里的座位是那么的舒服，可比公交车上那好不容易找到的`硬邦邦的座位好多了。
但是，世界上的一切都不可能是十全十美，汽车在给人们的生活带来方便的同时，也带来许多坏处汽车有那么多的益处，自然也有害处。
首先，汽车在行驶的同时会浪费大量的汽油，而且它所排放的尾气会污染环境，对人体也有伤害。看我们现在的盐城，以前天空是那样的蓝，水是那样的清澈，空气是那样的清新，可是现在雾霾的日子越来越多，汽车所排放的尾气使我们原本美丽的环境变成现在这种灰蒙蒙的样子。汽车虽然方便了我们的生活，但我们更应该合理的使用汽车，尽量选择绿色出行，减少汽车尾气的污染！
其次，给交通带来堵塞，因为一辆汽车所占的空间抵得上四五辆自行车所占的空间，所以即使路再宽敞，也难免会挤得水泄不通。
第三，自从汽车出世以来，交通事故发生的次数也在不断地增加。所以要提醒有车的爸爸妈妈们谨慎驾驶，安全第一哦！
总之，汽车改变了生活，这种改变一分为二，有利有弊，我们要充分利用它的优点，预防和减少它的缺点，使我们的生活越来越美好！
小学五年级作文 篇19
我家有两只可爱的小豚鼠，圆圆的身体，一公一母，母的那只叫“米米”黑，棕，白相间的身体，它佷文静，从不乱叫，它是两只中瘦的，它很矮，外形佷像兔子，特别是那两颗黄黄的牙齿，小小的耳朵，眼睛大大的。公的那只叫“依依”，跟米米一样，豆大的眼睛，肥肥的身体，短短的脚，全身从深棕色到浅棕色。
它们很爱吃菜叶和枯草。我每天早上都会拿几片菜叶和枯草放在他们的笼子里，这就是他们的一顿饭了，依依通常饿了就会叫个不停，这时我便会再扯点儿菜叶给它们。我与豚鼠的趣事也挺好笑的。那天早上我提着我的米米和依依去新广场，想让它们见识一下世面，我把它们放在草坪上，我看着它们可爱的面孔，我忍不住想伸手摸一摸，我轻轻的打开半边门，没想到依依趁我不注意冒了一个头出来，我想他肯定钻不出来，于是便想逗逗它，看它怎么出来。看见它想进不敢进，想退又退不去的样子真搞笑。可是，我正在偷笑，一转眼，依依不知怎么的，突然出现在笼子外面。我心想：又不咋地，就等它玩一会儿吧。不知过了多久，外婆来了，她说我怎么把它放在外面了，我说我想等它玩儿一会儿。外婆伸手就想抓依依，依依立即冲进草丛里，我们往左往右都没看到依依，忽然，我好像发现了依依的身影，马上对外婆喊：“在那儿！在那儿！”我边说边指。我扑过去扑过来，都没捉到依依这个机灵鬼，我正在唉声叹气，外婆一把就捉住了依依，并把它放回笼子里。此后，我发誓，再也不放依依出来了。
我爱我的小豚鼠，我爱我的米米和依依。
小学五年级作文 篇20
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲；
粉身碎骨浑不怕，
要留清白在人间。
我，一些洁白碎粉的石灰，家乡在那连绵起伏的大山之中，你可知道在那火炉里的感觉？这种感觉就好比常说的孙悟空关进炼丹炉中，炼就火眼金睛的感觉，可壮烈了！后来，也不知怎么地，经过了千锤万凿之后，变成了一个全新的我----粉笔。我好奇的问妈妈：“我们生下来是干啥的呀？“妈妈回答：”奉献！“那么奉献一定很好玩啰？”妈妈苦笑着却不回答
那天空—瓦蓝瓦蓝的；那大山连绵起伏，仿佛是大海的波浪；白云悠悠，流水潺潺，这一切多么美啊！我真想永远地拥有，拥有......
那一天，我们被工人们装进纸盒中，送往城里，一路上，我们都七嘴八舌的议论着。突然有一个小弟弟冒出一个问题：“我们去城里干什么呀？”哥哥告诉他：“我们要去奉献，要去用自己的生命来为别人服务。“那我们不是再也见不到家乡这仙境般的美景了？！”大家听了都默默不语了。
城里的月光，皎洁而明亮。多彩的霓虹灯，是否意味着我们多彩的命运......我们被搬运工运进了教室，在那苍老破旧的粉笔盒里，一天一天期待着，期待着......
期待是幸福的，期待也是恐怖的，我静静地躺在粉笔盒里，希望老师能够让我奉献，但也希望能在粉笔盒中呆地时间更长，更长……因为，每当我看到我的同伴被老师折断双腿时，我的全身都充满了惶恐，预测着自己在被老师使用前折断双腿的感受，一定是痛苦不堪，睁不开眼，可是奉献，却是一件很值得敬佩的事情，我甘愿忍受。
那瓦蓝瓦蓝的天空，那连绵起伏的大山，那小溪，那白云，这一切将离我越来越远，越来越远......直到有一天，两个手指伸进了粉笔盒，拎住了我的头部，把我向上提起。
“啪！”地一声，马上，我只是感觉疼痛难忍，因为双腿已被老师残忍的折断了。这时，老师又把我高高的举起，在黑板上，使劲地摩擦着，我的鲜血----粉笔灰，四处洒溅，随着摩擦的力度，我的身体也越来越小。只见，黑板上，我化作了白云，化作了草地，化作了阳光，化作了高山流水......这一切我已经满足了，因为我知道，这就叫奉献，虽然我的身体越来越小，可我化作了高山流水，深深地刻印在那七十多位同学的脑海中了，我满足了......这是心的呼唤，这是爱的奉献，死神也望而却步......
小学五年级作文 篇21
这个丰富多彩的世界，孕育了多种多样的生命，它孕育出了各种各样的植物。让世界有了天空白云，有了高山和大海，还有许许多多的动物。在我们眼中，喜欢的动物不可能会是一样的，但都有喜欢它们的理由。动物长得很有灵气，它们不会像植物那样不会走动，它们撒娇，懂得去逗我们开心。
这一天，是星期六，妈妈便带我去了动物园里，我很高兴，穿好衣服，我便和妈妈，来到动物园里。动物园很大，周围围着许许多多的小动物，有斑马、骆驼、马、兔子、猴子、孔雀等等，这些动物是出奇的漂亮，而且还很萌。我站在围栏外面，看着这些可爱的小动物们。
我走到兔子那边，那些兔子有着不同颜色的毛发，像是特别奇特的那种，我看着那些可笑的小兔子，它们竖着耳朵，看着我们这些行人，都没有任何害怕，反而睁着那大眼睛，一眨不眨地看着我。那些兔子特别乖巧，跑到食盒便吃起青草，我看着那些兔子，顿时笑了起来。
这些兔子很可爱，妈妈又拉着我的手，走到了马的那边。养马的圈子有些大，那些马都特别的强健，它们有着四肢健硕，充满了肌肉的大腿强健有力。似乎在草原上奔跑起来很快，只是马却望着外面，像是很向往外面的生活。
这些动物园里的小动物们都非常的可爱，但是它们非常向往外面世界，想走在广阔的草原上，体会大自然的美好，可是，它们却失去了自由。
小学五年级作文 篇22
在童年我们玩过很多好玩的游戏，在我记忆中有一个最近很火的游戏叫全员加速中，大家都很喜欢玩这个游戏。我们也是看《全员加速中》才发明了这个。
这个游戏我们已经成了我们体育课的惯例了，每当体育课时我们就会开始一番讨论，最终选出两名“猎人”来抓捕“猎物”。我觉得当"猎物"的心里承受的。 游戏开始我们就要四处躲避不然“猎人”就会发现你。一旦被你被碰到你就会变成”猎人“。
这时游戏开始了我就拼命的和同伴们跑，跑到安全区域——行知廊。在行知廊里四处看了看，没人。我们就在行知廊里一边休息一边找合适的藏身之处。同伴都去厕所了，而我还在行知廊里。我突然看到了猎人，我吓了一跳，心里第一个意识是跑，但是我有觉得他就在我后面我要是跑了他会听到声音的。我犹豫了一下还是跑，结果被听到了，我在跑的过程中想：万一我被抓我就惨了，我可不要第一个被抓。还好我用地形甩掉了他。恢复下了以后我心里想：吓死本宝宝了！我居然和死神擦肩而过啊！紧接着我找了一个比较安全的地方躲了起来。可是等我再出去的时候就没那么好运了。果不其然我刚出去就被抓了。我的内心是崩溃的。
随着时代的变化现在的大人都是不会玩这么靠体力的游戏了，而是拿着手机玩微信。和朋友在一起我们是这么童年无忌，而那些大人却不言不语，低下头抢红包，刷朋友圈，空气中到处弥漫着尴尬。
小学五年级作文 篇23
心愿，就像一粒种子，种在梦境的土壤里，等着辛勤的浇灌和培养，慢慢的等着长成苍天大树。每个人都有自己的心愿，我也有自己的心愿，只希望着快快成真。
小时候，上幼儿园的时候，看见书上有警察叔叔在抓小偷的时候牺牲了，和看门的保安叔叔，他们太辛苦了。那时候在教师我就想：啊，我长大的时候一定要当个警察，抓小偷、保护人民。回家的时候，我告诉我妈妈我要当警察，妈妈说：“你现在太小，你要好好学习，长大了在当。”我听了妈妈的话，好好学习。
几年过去了，我上了五年级，小学快毕业了，可是，我的学习让我父母失望了。我的学习从上小学起渐渐的退步了。我告诉老师为什么退步了，老师鼓励着我说：“没关系的，是金子总会发光的，好好努力吧！”老师的这句话让我永生难忘。
大家都听过一首歌，这首歌叫《我的未来不是梦》：我的未来不是梦我认真地过每一分钟，我的我来不是梦，我的心跟着希望在动。
愿我的心愿不是梦，辛苦的做一件事总会有回报的。小时候总是希望愿望是会实现的，长大了才知道愿望不是随便随便来的。但我还是希望愿望会实现的。
每一代的人都有自己的青春，青春“机不可失，时不再来”。
记住“我的未来不是梦”！
小学五年级作文 篇24
在我们的身边，有着许许多多默默奉献的老师，她们从不索取什么，只是奉献她毕生的心血与知识，她在自己工作岗位上兢兢业业，悉心的教育我们怎么做人，怎么做事，在我们遇到困难时，给了我克服的勇气……总之，不论我们怎样，她都陪伴在我们身边，她就是我们的班主任——郭老师。
每天，当郭老师精神十足地出现在我们面前，便使我有了信心去寻找知识的宝藏；厚厚的镜片下，一双睿智的眼睛，启迪我们去攀登知识的殿堂；而在我有了病痛时，她又像慈母一样关爱着我。
记得有一次，马上要考试了，我却感冒了。我带着病痛，坚持上课。我脸色苍白，头冒虚汗，难受极了。但我还是咬着牙齿，就这样挺了两天。虽然每天都打针、吃药，但根本不管用。在考试前一天下午，我突然发烧了，而且很厉害。我努力坚持着。正上课着，郭老师突然走到我身边，一只充满温度的手覆盖在我的额头。“你发烧了？”郭老师肯定地说，“脸那么红，额头一定很烫！”我抬起头，迷茫的望着老师，心中一阵感动。老师讲课的时候，还关心着我，这种细致入微的关怀只有妈妈才有啊！老师给我家长打了电话，摸着我的额头，看着我苍白的脸，不停地亲切地问我：“还难受吗，还难受吗？”我说：“老师，要不我留下上学，马上就要考试了。”老师和蔼地说：“身体第一，学习第二，不要因考试不去看病呀！只有有了好身体才能更好地学习呀！”我答应了老师，妈妈把我接回家以后，领我到大医院里看了病，打了吊针。晚上，我睡了一觉，做了一个甜甜的梦。第二天，我大概都快好了，带着老师对我的爱与关切去考试。虽然那一次我没有复习，但我却考了全班第一，这都是因为郭老师的爱。
郭老师，您辛苦了！我们能有您这样的.老师，是我们的荣幸，以前，我们确实做了许多让你生气的事，你却从不计较，总是包容我们。我在这里，向您说声：对不起。”和你相处只有一年时光，我却享受到你慈母般的关怀，你就是我心目中的好老师。 “老师”这个光辉的代名词，早已深深络在我心里。
小学五年级作文 篇25
这动物不是什么名贵品种，长得也不算出众，平凡的血统加上平凡的长相，使它有了更平凡的名字——狗。
不是我不想为它取个响亮的名字，而是我觉得，叫它“狗”反倒更新颖，自古以来都是物以稀为贵，恐怕没有几个人和我一样将自己的宠物取这个名字吧。
狗是属于那种“浓缩”版的，最值得我引以为豪的是狗身上那深棕而微卷的长毛，特别是在雨后，狗身上的毛就像方便面一样，一沾水就越发卷了，而且井井有条的从脊背中央分成两份整齐的向下垂挂。可我的老妈却不同于我，她觉得这样的“毛型”酷似毛虫，突然之间从什么地方钻出会让人满脸疙瘩。我倒觉得这样不错，有些时髦的'人还去理发店把狗的“头发”整成“沧面”呢。
我想狗若是个人，也绝不是个君子，因为孔子说过：“君子食无求饱，居无求安。”而狗却偏偏与其背道而驰，每当老爸端着一大碗拌好的鱼汤饭，站在门口吹一声口哨，狗就会以第一宇宙速度出现在他的跟前，昂起头使劲地望着碗，那条长满粗毛的尾巴也跟着如同螺旋桨的摇摆，连屁股也不休息，惯性地晃来晃去。等到那大碗饭倒入它的食盘后，就一头扎进饭中，先寻觅些骨头鱼刺一类的东西，而后将剩下的米饭席卷一空，最后用它那因吃饭而练就的如收割机般的舌头，将食盘添得可以照出人影来。而对于居所，狗可以说是极为满足了：夏天躺在那间用竹条精心搭建的狗屋里——比空调还凉快。想想那条老家的狗会有这样惬意的寓所吗？
对于狗，猫有着一种与生俱来的痛恨感。一旦那只猫不幸被狗撞见，就好比遭遇“九一一”，除非身边有棵树，否则猫就将接受狗为它演唱的歌剧以及狗的“爱抚”了。
我在前面说过，狗的身材不高大，自然也不威猛，但它喜欢和那些比它大一号的狗“同流合污”。不是一帮狗去田野撒野，就是千里迢迢跑到邻村去找母狗。对于它这般“堕落”行为，我是视而不见的，然而我的父母责坚持“犬不教，主之过”的原则，逼迫我用冰冷的铁链拴住它，还得向它喷水洗去它的污垢。每当我看见狗那副“受刑”时的“痛苦”样，不免动点恻隐之心。不过狗是个天生顽劣的胚子，好了伤疤忘了痛，仍旧进行着自己的“事业”，弄得老爸老妈只好“望狗兴叹”了。
噢，不说了，狗又从外面回来了，自然也带了一身泥，我得先帮它清洗一下，免得再受“酷刑”了。
小学五年级作文 篇26
这个暑假我有非常多的有趣的事情，其中“抓鱼”，非常快乐。
今天，天气格外的炎热，我、舅舅、弟弟和哥哥，四个人去方山的小溪抓鱼。
我拎着水桶和大家冲到小溪边。不过一会儿，我们就开始抓了。我卷起裤角走到较深的地方，我的目光追随一条深黑的小鱼，开始，我慢慢地悄悄地绕到他后面，它好像发现了我，游到另一块大石头上，我小心翼翼地把双手伸到它两边，然后一下子合拢，唉！真可惜，给它逃了。“不要沮丧、也不要灰心，慢慢地就会适应起来的。”舅舅亲切地对我说。
第二次，我发现了一条很大的鱼，差不多有我的'手掌那么大。我心想：“这次一定要把它抓到，如果抓到这条鱼，舅舅一定会夸我的。”这次我从它上方“攻击”，那条鱼好像太肥了，反应也不快。我迅速两手一抓，抓住了，它拼命的挣扎着，我死死地抓住它，跑到水桶边往里扔，还欢呼着：“我抓到大鱼了！我抓到大鱼了！”他们说：“我们都捉到这么多了，你才一条。”我数了数他们的，多的有八九条，少的也有三四条。我要加把劲了，不然就要被他们嘲笑了。
我又认真的捕捉起来了。我发现了一条小泥鳅，这只泥鳅也够小的，比我的小拇指还小，我想：“算了，这条太小了不要好了。”然后我又想，这么小总比没有好。我轻松地抓到这条小泥鳅。接着，我又捉到了好多小鱼，有小田鱼、小花鱼……最后，快三点半的时候，我们把抓到的鱼拎回家了，我们比了比，我还是比较少的了，但我心里依然兴奋。
这个暑假给我带来了许多的快乐。
小学五年级作文 篇27
老师问同学们：长大以后想做什么？
有的人想做科学家；有的人想做艺术家；有的人想做企业家；还有的人想做官员······
而我的理想是做一名老师。因为，不管是做科学家、艺术家、企业家，还是做官员，都需要掌握科学文化知识，都需要有老师来教他们。而且，所有的孩子对老师都无比的信赖。爸爸、妈妈说的话都可以当作耳旁风，只要老师说了什么，要求什么，所有的人都会言听计从、“奉为圣旨”。
我也知道老师并不是那么好做的。我的班主任老师，她一节课一节课地一直站着，讲课讲得嗓子整天都是沙哑的。她脸上总是一副熊猫眼，那一定是因为晚上熬夜备课、批改作业引起的。可是，每到教师节，当她收的那么多的祝福，还有孩子们手工精心制作的各式各样小礼物的时候，脸上就会幸福满满的。还有当她告诉我们，她教过的某某学生出国深造了······某某学生获得国家级大奖了的时候，她那如数家珍的神情，真是既自豪又欣慰。这让我懂得了，老师是一个“痛并快乐着”的职业。
如果我做了老师，不管是学习好的孩子，还是暂时学习有些差的孩子，我都会耐心对待。因为每一个孩子都是一朵花，品种不同，花期也不同。我就是那个辛勤的园丁，把每一盆花都培育好，让他们在花期之时尽展芳华。
目前，我纠结的是：我要做一个风趣幽默的语文老师呢，还是做一个治学严谨的数学老师？不过，当看到有美国客人来我校访问时，与国际友人侃侃而谈的英语老师后，我立刻又成了她的粉丝。
不管那么多了，还是先好好学习吧，不然再想也没有用。从现在开始，打好基础，为理想努力！
小学五年级作文 篇28
妈妈因为工作忙，不能经常陪我做功课，但是她仍然很关心我的学习。不过，她关心我的方法和别的家长不一样。
妈妈从来不会主动逼我的学习，全部都靠我自己自觉。她经常鼓励我，很少批评我，特别是考试考砸了的时侯，有一次，期中考试我考砸了，回家时，我但却的'把试卷拿给妈妈看，我当时心里可害怕了，我还以为妈妈会打我，可是妈妈并没有打我，只是满两严肃的说，这次考得太差了，下次努力，说完，妈妈就开始辅导我的学习，每当我想起这一幕，就像喝了鸡汤一样温暖。
妈妈热爱工作的精神也很值得我学习。妈妈工作很认真，她的工作要是没做完，她就会加班。她因为经常加班，所以经常不能和我一起吃饭。一次，她加班加到早晨7点，一个晚上没睡觉，可是第二天又精神抖擞地上班去了。今年，妈妈被评为全国巾帼建功标兵，到北京领奖，我在电话里听见妈妈这么对我说，我很高兴。她回来的那一天，我捧着鲜花去机场接她，看到了很多妈妈的同事也来接她，我真为妈妈感到骄傲和自豪。妈妈虽然很少陪我，但我一点也不怪她。
和其他同学比，我真的觉得老天爷把我安排给这个妈妈，是我这一辈子最大的荣幸，下辈子我还跟着这个妈妈做女儿，我敬佩我的妈妈。
小学五年级作文 篇29
人们的生命只有一次，一但失去了生命，就再也不能有第二次生命了，难道生命就不值得我们去热爱吗?
读了杏林字写的文章《生命 生命》，我就觉得我们应该更加热爱生命。杏林子是个残疾人，可他人残志坚，勇敢面对人生。生活中许多的不方便，他并没有退缩，写出了一篇篇优美的文章，他反而还是更加热爱生命。
飞蛾只有8天的生命，有一次它被年个杏林子捉住了，但它没有就这样放弃了生命，它挣扎着，极力鼓动双翅，不让生命就轻易的失去了。
墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出了一截小瓜苗，那颗种子里包含着一种多么强的`生命力啊!它竟使可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光和泥土的环境下，不屈向上，茁壮生长。
虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，就像杏林子.雷锋一样。于是，我下定决心，一定要珍惜生命.热爱生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
小学五年级作文 篇30
我有一个又胖又调皮的弟弟。他今年9岁，是属猪的，也有一个和猪差不多的身体。
他的身高有1米41，可我把他的体重说出来，你会大吃一惊——80斤。你可能会想像一下：他脸上的肉堆在一块；胳膊也像大腿一样粗。可是，你想错了。他的脸上肉是很多，但没有堆在一块；胳膊也像平常人一样，但是我们胳膊上的肉捏起来软软的，他的肉捏起来硬梆梆，很结实。你知道他为什么那么重吗？因为他一顿可以吃上三碗，每次还要把饭按的紧紧的，好多盛一些。
他不仅非常胖，也非常调皮。
爸爸在家时，他总要和爸爸闹着玩。那年夏天，他和爸爸在床上打闹。他先来个“神龙摆尾”，爸爸轻身一躲，躲过去了。他再来个“破天神拳”打上爸爸几拳，爸爸躲闪不及，被挨上了几拳。爸爸也开始反击了。他先来个“以牙还牙”啊呜，在弟弟的腿上咬了一口。弟弟不争气，被爸爸“打”哭了，这局，爸爸赢了。看弟弟哭了，我和妈妈，又把爸爸打了一顿。
这就是我可爱的弟弟。是这个家的活宝。
小学五年级作文 篇31
今天早晨起床后，天气异常得冷，我趴到窗户上仔细一看原来是下雪了。我的心情一下子激动起来，啊！盼了一冬天，终于盼到下雪了。
吃完早饭，爸爸送我去上学。一路上，我看见小雪花从空中慢慢飘落下来，我伸出双手，接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们。多么可爱的小雪花呀！
放学时，雪越下越大，大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来。那雪真大啊！像鹅毛。那雪花有多好看哪！就像白蝴蝶轻轻地扇动着翅膀飞落下来。
当我走到煤河的十字路口时，我看见警察叔叔正站在马路中间，熟练地做着指挥动作。天上的雪花把警察叔叔的身上装扮得一片洁白，寒风中的警察叔叔不惧严寒，依然一丝不苟工作着。我心想：我也要向警察叔叔学习，学习他们的吃苦精神，学习他们对待工作的认真态度，我要认真学习文化知识，长大了也要像他们一样做有贡献的人。
雪后的大地，到处披上了银装，变成了水晶般的童话故事。那一排排树木上都自豪地绽开了满树银花，在阳光的照射下闪烁着微紫色的光芒。在这白茫茫的雪地上，穿着彩衣的孩子们在打雪仗、掷雪球、堆雪人。他们欢快地奔跑着。我从地上捧起一把洁白的雪，融化的雪水顺着手指缝滴到地面上。看到这情景，我仿佛看到了，雪水渗进泥土，绿油油的庄稼喝饱了，正茁壮地成长。
多么美丽的雪景啊！雪是那样的可爱，那样的亲切，这真是一场瑞雪啊！
小学五年级作文 篇32
今天我去城市广场参加安利公司的活动。到了那里，工作人员带我到领卡处领了一张卡，卡内有五个游戏。
我先去了第一个游戏区，这个游戏是“打地鼠”，我打开了开关，开始打。“我打，我打，我打打打！”我边打边不停地从嘴里吐出几个个字。到了最后，地鼠出来地越来越多，又逃得越来越快。终于，我费了九牛二虎之力，才完成了这个任务，这回，我可用上了吃奶的劲呀！
我又到了第二个游戏区，游戏是“杀毒连连看”，我最喜欢玩连连看了，这是我的'拿手好戏了。我一上去，就抓了十多个，不一会儿，我就完成了这个任务。
接着，我来到第三个游戏区，“找不同”，我点开图片，时间是30秒，我不一会就找到了两个，我有些得意洋洋，时间还有5秒，这下我有些慌了，“5、4、3、2”“找到了！”我大声叫。“啊！差点就失手了。这次可把我吓出了一声冷汗。”我说。
后来，我又去第四个游戏区“跳绳”。切！这可难不倒我，我一口气跳了20多个。“过关了！”我兴高采烈地叫道。
最后风到达第五个游戏区。“是高尔夫球”，我大吃一惊地叫。这回我可要出丑了，我开始打。“砰”没进，“砰”又没进。“最后一次一定要进啊！”妈妈对我说。我闭上眼睛打了过去，只听到“乒乒乓乓”地响——球进了！
我快速前往领奖区，我得到了一叠纸。
游戏结束了，我还沉浸于兴奋之中，跟着妈妈回了家。
小学五年级作文 篇33
我们的学校位于垭口振兴街，属于南北朝向，校门外是我们的绿色通道，为了学生的安全，学校严格规定上学时间不允许任何车辆通过。
来到学校门口，只见威严的大门上挂着很多牌子，全是学校在社会上争得的各种荣誉证，让人不由生起一股敬仰赞叹和信任之情。走进校门，首先映入眼帘的是东西两边的两块黑板，东边是老师们每天练字的地方，西边是少先大队统计各班纪律和卫生情况的。往前走几步，是学校出示的很多橱窗，上面记录着学校的先进个人、工作标兵、学科带头人、最具亲和力的教师名单。迎面是一块棱角分明的墙壁，全部由大理石砌成，上面镶嵌着一块钟表，墙下摆放着很多花盆，各种各样颜色的花聚在一起争相媲美，为我们美丽的学校增添了很多景致。
学校有大小两个操场，每到下课，孩子们在操场上开开心心地追逐打闹、嬉戏玩乐，热闹的'声音响彻整个校园。校园里有乒乓球台、篮球架，课余时间同学们根据自己的喜好干自己喜欢的活动。厕所旁边还有各种适合孩子们玩耍的健身器材，为了防止意外，学校还专门在健身器材下面铺上了一层厚厚的人工草坪。
校园的周围还种了很多树，有柳树、杨树、桂花树、桑树、芭蕉树等等。每到春天，校园里绿树成荫、花香四溢，在这优美的环境里，我们尽情地享受着童年的快乐，徜徉在知识的海洋里，学到了很多知识，同时也懂得了很多做人的道理，我爱我的学校。
小学五年级作文 篇34
春静悄悄的来了，从不弄出一丝声音。春天真的是无声的吗？晚上我带着疑问躺在床上，不知不觉就进入了梦乡，做了个关于春天的梦……
我梦见自己在大自然的怀抱里奔跑着，我要在大自然的怀抱里寻找春天的声音，寻找我心目中的春天，我跑到河边，河水发出哗哗的响声，他轻快的告诉我：“春天到了，我要去浇灌稻田了”我离开小河，漫步在果园里，只看见树芽向上猛长，还发出沙沙的声音，它们告诉我：“春天来了我们要快快长大。”这时候我累了，便坐在几棵杨柳树下，看着一望无垠的草原，阵阵寒意未尽的春风吹得柳条舒枝展叶，吹得绿油油的麦苗忽左忽右，发出呼啦呼啦的声音，哦！原来你们也在告诉我：“春天来了。”这时连那毫不起眼的兰花草也放出一股幽香，让我感觉到春天真的来了。
轰隆隆”，这声巨响压倒了一切细微的声音，它向大地吼着：“春天来了！”
这声句响也把梦中的我惊醒，我睁开朦胧的眼睛，看见一屡金色的阳光透过窗户，照在地上，暖暖的。窗外有几只小鸟在电线杆上唧唧喳喳的叫着，它们用悦耳的歌声告诉我：“春天来了。”
春真的来了，各种声音和谐的交织在一起，谱写了春天的赞歌！我想这应该就是我心目中的春天。
小学五年级作文 篇35
时光走走停停，那些仍然熟悉背影，从最初的陌路到相知，然后再离散。人生的宿命似乎习惯性的遵循着这一规律，那短暂的友情，就像乘坐奔驰的公交，望着窗口眨眼即逝的场景，到最后，支离破碎，或许以后还会重逢，可是要回到以前，那是不可能了。。。现在，我们只能凭记忆去尝试着想起一点什么，却终究拼凑不出完整。
一转眼，两年过去了，从五年级来到这个陌生的地方到现在的熟悉，经历了很多，很多。回忆两年前，三年快乐的小学时光，在中国度过，离开的那一天，还是很不舍，毕竟，那是我出生的地方，我的母国，也是我的祖国。可是我懂得，只有不断的尝试，努力，才能换取未来的成功。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。就这样，我们离开了故乡，离开了我生活了几年的家，离开了龙江路小学，去往了那个对那时的我来说陌生的国度，澳大利亚。
如今，我以在这里上了两年的学了，六年级了，朋友很多，我也很快乐。可是，现实是残酷的，再过半年，我们就要小升初了，小学毕业。虽然我知道等待着我的还会有更多的朋友，但心里的那份凄凉却久久不散。五年的时光，我们长大了很多，五年的时光，我们懂得了很多。我还有很长的'人生道路要走，初中，高中，大学，甚至是之后。。。时间仿似一条直线，没有起点，亦无终点，它不停的在走，就如生老病死，没有人能够打破这定律，回到过去，从古，至今。所以，我们能做的，就是不断的拼搏……
别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰，我希望，我的朋友们，再次看见你们的时候，我们都站在了成功的舞台上……
小学五年级作文 篇36
今天，爸爸从沃尔玛超市买来一个大大的哈密瓜，我很好奇。
哈密瓜是金黄色的，微微带点儿绿，瓜上的一条条裂痕像极了干涸的河流。远远望去，就像一位大腹便便的绅士。
中午，外婆拿出水果刀，开始切哈密瓜，只听“咔”一声爆裂声，哈密瓜裂成两瓣。淡黄的果汁顺着瓜皮滴下来，又厚又肥的果肉散发出阵阵甜丝丝的气息。我拿起一块哈密瓜吃了起来。轻轻地咬一小口，又甜又香的气味充满了房屋，清甜的果汁被我贪婪地吮吸着；再咬一口，一股酒香夹着甜甜的气味在口中弥漫开来，连旁观者也陶醉在其中……
我认为哈密瓜是夏天唯一可以与西瓜的解暑功能有得一比的。它不仅肉多籽少，而且味道也不错哦！夏天到了，买个哈密瓜吧！
小学五年级作文 篇37
五年级的我，有着活泼开朗的性格，有时还像个“女汉子”。但你们不知道，那是因为有一位老师，改变了小时候特别胆小的我，她就是我生命中第一位班主任——纪原老师。
她的个子不高，但小小的身体里仿佛充满力量，她的`语速飞快，行动如风。虽然有时很严厉，但她的微笑，却让我难以忘怀！
她是如何改变胆小的我呢？
那时我刚上一年级，学校比幼儿园规矩多，我不能适应。最初的两个多星期，每天上学时我都在校门口拉着妈妈不进学校，还时时掉眼泪。每次都是纪老师从学校走出来，微笑着拉着我的手，带到班里去。她的微笑，让我喜欢上学了。
但那时的我胆子很小，说话不敢大声，上课从不积极发言，纪老师微笑着对我说：“如果你能再活泼一点，上课时积极举手发言，就会更有进步了！”听了她的话，我虽然还是有些怕，但看到她鼓励的眼神，大胆地举起手，她马上让我回答，还及时地表扬我。望着她的微笑，估计我的脸也像苹果一样红了吧！
渐渐的，我的胆子变得大了起来，她又让我承担“艰巨的任务”——看饭箱。通过维持同学们的排队秩序，我不仅说话声音变大了，同时也学会了如何和同学们沟通，交了很多的好朋友。我变得越来越自信，越来越开朗，也更爱笑了。
她曾对我妈妈说：“每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同。有的花，一开始就会灿烂地绽放，有的花需要漫长地等待。要相信孩子，静待花开。”站在旁边的我，记住了纪老师的话，也相信终有一日，自己也会开成一朵美丽的花。
现在，班上的很多同学都长得都比纪老师高了，我想，当纪老师看到现在的我们后，一定会绽放出更灿烂的笑容。
小学五年级作文 篇38
“书是人类进步的阶梯。”这时高尔基认识的书；“书是全人类的营养品。”这时莎士比亚所认识的书；“读过一本好书，就像交了一个益友。”这时臧克家认识的书。 小时候，我就与书结下了不解之缘，那时，我的世界只是一本本充满着图画和拼音的书。我从书中结识了快乐的小红帽，面目可憎的大灰狼，心狠手辣的白雪皇后。而现在，我的世界则是一个个彩色或灰色的数目，书中的内容丰富多彩，有时书中的人物做出的滑稽表现会让我笑至喷饭；有时书中出现一句经典名言会让我茅塞顿开；有时书中那曲折的情节会让我敛声屏气；有时主人公想出来的妙计会让我拍案叫绝……放下一本书，闭上眼睛仿佛自己刚从书中的`太空遨游过一次。只要我捧上一本书，我就会全身心地投入到书中，往我地在书中畅游。只要我捧上一本书，就会走火入魔，不论是三座山一样高的作业，还是老妈的五指山，都让他们滚一边去吧，还有什么比看书更重要的呢？俗话说：“一日无书，百事荒芜。”我就是一个最好的典例。我只要一日见不着书，就会觉得食不知味，夜不能寐，坐立不安，浑身上下都不舒服。
读一本书就好像严冬里的一把烈火，温暖我寒冷的身体；读一本书就像夏日里的一缕清风，抚平我暴躁的心灵；读一本书就像是导航灯，指引迷途的船只安全抵岸；读一本书就像在茫茫的秋天中品味一杯绿茶，让我们的人生再添一份韵味。来吧！让我们一起与书为友，我们能向书索取巨大的财富。
小学五年级作文 篇39
童年，就像一杯杯咖啡，有冷的，也有热的；有的加了糖，也有没加糖的；细细品味，有的让人开怀大笑，有的`让人泪流满面。在这么多杯咖啡中，最让我回味无穷的还是那一杯甜甜的咖啡。
那是在我8岁那年的一个星期天，这天天高气爽、万里无云，我和叔叔去沙滩捉螃蟹。
我们来到了沙滩边上，就已经看到了一只只挥舞在大钳子的螃蟹在沙滩上像一个个保卫自己的家园一样的士兵，横着走路的姿势令人抱腹大笑。我脱下鞋子，笨手笨脚地在沙滩上走来走处，一双贪婪的眼睛在四处寻找螃蟹。这时，叔叔对我说：“骏豪，螃蟹一般会藏在石头下面，你找找看。”我听了，皱紧的眉头松了，立刻在石头底下翻来覆去，可是还没有发现它们，显然，它们肯定已经发现了我们，所以就会戒备深严，不可能那么容易发现它们的。我找了一会儿，还是没有找着，便是泄气了，突然，我脚一疼，一只大钳子足有拳头那么大夹在我的脚上。“哇啊！”我大叫起来，痛的泪珠都被挤了出来，我甩甩脚，想把这个可恶的讨厌鬼甩掉，可是我不但没有甩掉，他还夹得更紧，叔叔连忙说：“骏豪，你不能硬甩，要放松！”我就按照他的方法做了，螃蟹果然不钳了，我痛极了，眼泪汪汪地坐下来。叔叔喊道“哎呀，我可没看见过一个男子汉是流眼泪的！”说完就哈哈大笑，我连忙反驳道：“哼，我没有流泪。”边说边把眼泪用衣袖擦掉，继续去捉螃蟹。我把目标锁定在一只小螃蟹身上，三步并两步地追上去，那只螃蟹仿佛看到了敌人，越跑越快，我心急如焚，不管三七二十一，往前一跳，就把它捉住了，我把它捡起来，望着它挣扎的样子，心想：你这个小螃蟹，谁叫你的兄弟触怒了本大王，回到家后，我就叫妈妈慢慢地炮制你，你就找你的兄弟算账吧，嘻嘻！我和叔叔一直玩，玩到了傍晚，就带着战利品高兴地回家了。
童年的生活总是那么的有趣，那件事令我终生难忘。
小学五年级作文 篇40
一天早上，我的爸爸带我去江边钓鱼。到了江边，我上我的爸爸教我钓鱼，我的.爸爸说：“先把鱼钩甩出去，然后看鱼漂，如果往下沉就是钓着鱼了，若是不往下沉，就是还没有鱼上钩。”
我开始钓鱼了，我让我的爸爸帮我把鱼钩甩出去，然后耐心地等着，我看到鱼漂往下沉了许多，哇！一条大鱼上钩了，我高兴地笑了。今天的收获可真大啊！我不但掌握了钓鱼的技巧，还钓了一条大鱼。
小学五年级作文 篇41
看到挂在班级荣誉栏上的一张通红的奖状，我的思绪不经意间飘到了过去，想起了那场唱歌比赛，我的心怦怦直跳起来······
“五年级艺术节合唱比赛正式开始！”随着主持人的话语，比赛正式拉开了序幕。我们班由我担任指挥。看着现在在舞台上表演的班级，我的心就七上八下，忐忑不安起来。虽然准备得很充分，但是因为第一次当指挥，所以我的.心里面好像有十面小鼓在一起敲。等会就要轮到我们了，可千万别出错，要不然就“糗”大了。为了缓解自己怦怦直跳的心，我开始用手在空中打着节拍，这样还真是管用，我心里的“小鼓”真的不敲了。
“下面有请五（4）班给我们带来《小鸟，小鸟》和《爱的人间》！”主持人的声音响了起来，我的心儿又狂躁不安地跳了起来。我们登上舞台，我的心儿却便没有平静下来，十面“小鼓”反而敲得更厉害了。我朝评委们敬了一个队礼，转过身开始了演出。我做了个深呼吸，在脑子里想：这只是一场比较隆重的排练，别紧张，放松！放松！没想到我的“小鼓”真的不敲了。音乐响起来了，我整个人陶醉在了音乐里，随着音乐的节奏打起了节拍。音乐结束了，我们的表演也结束了，我的心儿也早已恢复了正常，我朝评委再次敬礼，领着同学们走下舞台。
直至现在，每次回想起比赛紧张的场面，我的心还怦怦直跳，仿佛又站到了当初的舞台上。经过这一次的“心儿怦怦跳”，我在以后的比赛中，不再紧张，而是信心满满的！
小学五年级作文 篇42
我有一个可爱的文具袋，这是我四年级上册的时候陈意玲老师送我的，除了我以外还有许多同学也得到了它。
我的文具袋是粉色的，上面有一只可爱的米老鼠，它让整个文具袋变得更加漂亮了。我的文具袋好像一座大房子一样，一共有三层，从大到小，中间还有一个大花园。
我的文具袋不仅是一座大房子还是一个大家族。里面住着许许多多的笔，还有我的学习用品。第一层住的人最多，有红笔、黑笔、蓝笔等等的笔，当然，在这一堆普通的笔中，其中有一支笔就是“掌上明珠”它的身上有一只猫头鹰的图案，从上衣的深蓝色渐渐的变成了淡蓝色，脚上穿着紫色的小鞋子，她是这个房子里最漂亮最特别的笔。房子的第二层最有趣，里面住着四只荧光笔，分别是紫、黄、绿、粉四种颜色，它们天天一起玩耍，一起睡觉，我需要它们的时候，它们便会马上从房子里跑出来帮助我，和我一起并肩作战。至于第三层，没有比前两层房子热闹，反而很冷清，里面住着一个胖胖的橡皮擦和其他的笔芯，它们是时刻准备着到战场上战斗的.“烈士”每当我写字时，被调皮的铅笔写错时，它便会挺身而出，帮我打败坏蛋。而这个中间的大花园里有两只2B铅笔，他们像这房子的伯爵一样在花园里细细品茶，优雅，大方，绅士。它们成了这个大房子最美的地方。
这个大家族的所有成员都是好朋友。它们各有各的优点和缺点，给这个大房子好好的装饰了一番。所以我爱我的文具袋。
小学五年级作文 篇43
平常在家中我就喜欢做家务，现在可用上了。老师布置了一篇作文，要我们做家务，二话不说，开始！ 我先从简单的入手。正巧，机会来了。
今天，妈妈正在洗衣服，我走过去，用恳求的语调对妈妈说：“妈妈，让我帮你洗衣服吧！”“好，也让你锻炼锻炼。”妈妈欣然同意。我接过装满衣服的塑料盆坐在小凳子上洗了起来。我首先学着妈妈的样子，把衣服全部弄湿，然后用肥皂涂在衣服上，过了一会儿，我才开始搓洗。
我先拿起自己的衬衫，用手使劲洗着领口袖口，想昨天，这件衬衫上有一块油渍，那是昨天吃饭时弄的。我急忙找到那块油渍，用去油的肥皂将它洗掉。这并不是一件简单的事，我使劲搓就是搓不掉。我灵机一动，拿来一把没用的牙刷刷了起来。可这块油渍可真是顽固，就是赖在这里不走，这时，我想起了奶奶上说的，牛奶能去掉油渍，不妨来试一试。我在油渍上抹了一小块牛奶，再涂上点去油的肥皂水，轻轻一搓就干净了。这时，从我的手指缝中飘出五彩缤纷的小肥皂泡，水中也有，可我顾不得欣赏这些，还是一个劲儿搓呀洗呀，最后，我将这些衣服清洗干净晾在阳台上，这次做的家务成功啦！
后来，我又做了一些“小菜”一会擦桌子，一会扫地，虽然有点累，但看着自己的成果，总是欣然一笑。
小学五年级作文 篇44
随着科技的发展，电脑已经广泛运用到了我们的生活中，它与我们现在的生活息息相关。
在我五岁那年，爸爸下班回到家，把一个很像电视的东西搬进了家，我东摸摸，西看看的，我问：爸爸，这是个什么东西？爸爸说：这是电脑。他又给我说了它的用处。听了之后，我不知不觉对这个叫电脑的'东西感兴趣了。
有一次，老师留了一道非常难的题，我回到家后，怎么想都想不出的题的答案。我的眼光停到了这个电脑上，我想今天就用这个新家伙吧！我打开电脑，照着爸爸的样子操作起来，这个问题居然被电脑答出来了。上课时，老师还点名表扬我。
电脑的好处还不只这一种呢！
星期六我写完作业，感到无所事事，我想我就玩会儿电脑游戏吧。我打开电脑，点开了刚注册的飞机大战，玩得不亦乐乎。哎呀，飞机马上就要坠机了，无意间我不小心按到了一个按钮，飞机又上升了，真是有惊无险呀！我不但学会熟练地操作飞机，也提高了反应能力，真是一举两得呀。
电脑虽好，但也有它的坏处，比如沉迷在游戏当中会影响学习，也会影响视力，所以，一定要合理安排用电脑的时间。
小学五年级作文 篇45
我家的阳台挺小的。但是上面种满了各式各样的植物。
首先是一株大大的天门冬。这株天门冬，并不是我们买来的而是有一天，我和妈妈正在散步，发现有一节天门冬垂了下来，这节天门冬的叶子小小的，顶端尖尖的，摸上去感觉很痒，也有点扎人，上面还结了好几个红色的果子，特别漂亮，妈妈见我似乎有点想要这节天门冬，就把它折了下来，给带回家里去了。现在，上面的小果子倒是没了，但是取而代之的是比果子更漂亮的东西，就是它的花。天门冬的花非常小，是白的。小小的花里，有比花还要小的花蕊，花蕊是橙色的。还有一些未开放的花苞，是白色的。
其次是辣椒。我们家的辣椒开花了。开花的辣椒树，有的是直接开的，有的“犹抱琵琶半遮面”，是半开的，有的就是一个花苞。直接开的花，分开的枝丫上结着一朵又一朵的白色的花，里面长着绿色的花蕊；半开的花，就像一个害羞的少女，半遮半掩的；花苞就像一个白白的小球，又像一个还未出生的婴儿，那柔柔弱弱的样子，让人感到它特别娇嫩，忍不住想去保护它。树上还结了两个辣椒。一个辣椒直直的，另一个辣椒是“c”型的，弯弯的，像月亮一样。辣椒还没有熟，绿绿的身子上，微微有点泛黄，它的.柄很长，绿绿的，细细的。
然后是蟹爪兰。蟹爪兰与我见过的任何植物都不一样。它的叶子是片型的，有点厚，周围有尖尖的小刺。蟹爪兰的叶子是朝外弯的，新长出来的叶子是梅红色的，慢慢的，长着长着就变成绿色的了。蟹爪兰种下去一片叶子，它就可以在第一片的基础上分叉接着长，越到上面叶子分得越多，像树枝一样，密密麻麻的。
其实我家的阳台就像是一个迷你花园，有很多植物，不只这三种，下次有机会，我给你们慢慢介绍。
小学五年级作文 篇46
今天的作文课上老师拿出一个神秘的袋子，摇一摇，发出了“沙沙”的响声。老师微笑着问我们：“你们谁知道这里面是什么？”同学们的回答虽说不上千奇百怪但也是各有千秋了，可袋子里到底是什么呢？让我们去看一看袋子里的秘密吧。
只见老师拿着袋子走到每一组都遥一遥，留下了一些珠丝马迹，有的同学发现了，便说出了自己的答案，有的说是花生，又有的说是糖……个个争先恐后，但却不知道对不对，接下来就打开袋子一睹为快吧。
终于揭开了它神秘的面纱，它是什么呢？对了，它就是香喷喷的花生，你别看我现在知道了，其实我是猜错了，你猜对了吗？
花生：外皮坑坑洼洼，像一个穿着麻布衣的小姑娘。剥开外皮里面的果肉很可爱，好象穿着红袄的小娃娃躺在摇篮里。
再闻一闻，香喷喷的，让人垂涎三尺。我摸了摸，外皮很粗糙，好象一位老人的手。再放到耳边摇一摇“乒乒乓乓”好似有两个小人在里面唱歌，这就是好吃又有趣的花生。
看着眼前的一粒粒香喷喷的花生，好想尝一尝呀，终于可以吃花生了，只听“啪”的一声，花生被剥开了，把花生送入口中，咬一咬，哇，真不想把它咽下去呀，那浓郁的香味让人久久不能忘却，真是吃了一粒想两粒，吃了两粒想三粒呀！
这就是香喷喷的一堂作文课，这回你知道是怎么回事了吧。
小学五年级作文 篇47
西北最大的海洋主题景观---西安曲江海洋馆是由科普教育区,热带雨林区,亚克力海洋景观柱,海底隧道,极地探秘,海豚表演馆等八大部分组成。在五一长假中,我们一家三口就游赏了这西安的曲江海洋馆。 买好票，走进海洋馆，首先呈现在眼前在是瀑布锦鲤池,鲤鱼嬉戏着,瀑布哗哗在流着,这壮观情形可谓称得上是"飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”不知不觉地观赏过了海洋科普区,布氏鲸标本,3D影院,又到了热带雨林区,眼前立刻浮现出了人造的恐龙标本,简直栩栩如生,使人身临其境到了远古时代。向下走几步,又看见了凶狠的鳄鱼,那可是真的鳄鱼呀！它眼睛里充满了可怕的凶光,可是鳄鱼婴儿却可爱极了,人们还都抱着它拍照哩!又到了巨型圆缸。哇!太美了,里面有珊瑚,上边还有色彩斑斓的小鱼儿自由自在地游着,五彩缤纷。下边的万年隧道也好不精彩。有万尾海龟,巨型海龟等。慢慢地又经过了极地光,海洋剧场,水手餐厅,海底大观园......
在如此之多的景点之中,对我印象最深的还是海豚表演馆了。一进门,先有聪明可爱的海狮在同人们拍照,然后海豚的精彩表演就开始了,人们都在津津有味地欣赏着。海豚先生和海豚小姐要比赛在最短的时间内把驯兽员扔出去为它们量身订做的小小呼拉圈儿从水中捞出来套在嘴上摇呼拉圈呢!还要把挂在空中的彩球用嘴碰到,在空中转几下哩!下来可就更精彩了。驯兽员在画板上出了一道简单的算术题,海豚把三乘三等于九算成了三乘三等于六,它接受了驯兽员的批评,吸取教训,知错就改,又算对了,又得到了阵阵雷鸣般热烈的掌声。
海洋馆真是又美丽,又奇妙啊!
小学五年级作文 篇48
迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，不知不觉中，我已经来到了校园的早晨。
我沿着熟悉的小路，来到了我们学校的“后花园”。一棵棵水杉树挺着身板儿，像一位位目光坚定的卫兵们。片片松柏也垂下枝丫，好似一个个老爷爷正慈祥地抚摸着我的小脑袋。
此时，清晨的雾气被风吹散了，太阳公公的笑脸也绽放在了空中。一抹温温的、暖暖的、金灿灿的阳光，点点“金光”撒在“后花园”的每一个角落，我们的“后花园”瞬间就亮起来了。
不知是怎么了，和煦的阳光逐渐聚集在了一株三叶草上，三叶草上隐隐约约有一个小东西在爬动。我靠了过去一看，哇！是一只小蜗牛！我小心翼翼地捏起它的壳，它一下子就把身子缩进了它的宝贝家里去了。
我摘下一片叶子，把它放在上面，它慢慢地从壳里探出头来，再用它的小触角碰了碰四周，又抬起头来望望，仿佛是在问我：“请问，这里还危险吗？”
小蜗牛顺着叶的茎杆，在自由地爬行，好像在悠闲地散着步。
我不禁想起，小时候的自己。听妈妈说，我七八个月的时候就会爬了，从那时开始，我就喜欢在家里爬来爬去，想去哪儿就爬到哪儿，口中还时不时叫上两声，我这个大嗓门，好像生怕别人不知道我会爬了。那时，我就有了一个外号“小人精”。
我看看自己再看看小蜗牛，不禁笑了，原来动物和人是一样的。
咦，小蜗牛去哪儿了？
小学五年级作文 篇49
通过学习多元互动评价作文教学法，我在我的教学中得以验证，现在回顾学生的习作教学成果中，我深感这一方式的教学给学生带来了无限的收获，学生们在这种多元互动的习作中，相互学习，相互帮助，共同提高，真正做到了取长补短。
一、 评价激发了学生们写作的兴趣。
我们都知道一般的传统作文教学评价模式是“学生写作，老师审批改正”。只是教师的单方面评价。教师要花很长时间在审批改正上，结果到了最后，学生看了老师的一大堆评语，依旧还是内容空洞，不敢说，不敢想，写作水平仍旧不见提高。自从我观看了小学生语文写作能力评价实验课题后，大胆的在我的教学活动中实施学生自主性评价等多元评价，这样大大地激发了学生的学习兴趣。学生担当了“小老师”的角色，理所应当就有一种神圣的责任感，没有一个学生愿意永远落后与别人。
二、 多元评价的同时，应提倡实施个性化评价。
我班学生作文水平是参差不齐的，有基础水平、智力水平、生活经验、认识程度、表达能力等方面的差异从而产生不同的写作水平。因此我必须从多方面正视本班学生的写作差异。
对于写作较差的学生来说，一句表扬的书面语言，一次面对面的真诚交流，都可以激起学生的写作热情。在对学生的作文评价中，尤其是后进生有进步的作文给予肯定，并当众肯定，对其具有激励促进作用。
以前的评价，我只注重“主题、选材、语言”等几个方面笼统评价。可现在我学生的写作评价中，注意评价的个性化。通过学习目标，对不同学生提出不同层次的要求，我通过这一阶段的作文教学，深感对不同层次的学生，要从实际出发，善于发现每个孩子在写作中的闪光点，让他们创造属于自己的成功，体验快乐，收获自信。
三、鼓励学生摘记优美语句。
学生在帮别人改作文时，找出自己觉得比较好语句，记录下来。同时也把自己认为写得不够好的记录下来，亲自到作文的作者那说出你的想法，这样既锻炼了学生的纠正能力，又提高了他们的沟通能力。这样双方都有一个发挥的平台。如果能够引发他们的一起探讨，那就是最理想的效果了。
教学反思：
一、 课程资源何其多，但不是所有的材料都可以为课堂所用，在选择材料时可以遵循以下原则：需要性原则、教育性原则、适应性原则、优先性原则。这样，我们就可以灵活地在生活中选取语文课所需要的.材料，而不仅仅停留在语文教科书上。一段音乐，一个故事，甚至一道数学题，一副画，都是课程资源。
二、 小学阶段不一定只遵循写整篇作文的模式。适当地给学生增加一定的片段练习。在形式上也不一定只拘泥于记叙文，还可以让学生尝试写诗歌，填宋词。形式多样化的同时，学生的兴趣也日渐浓厚。
三、 现代教育更充满人性美。重视了学生的能动性，积极性和创造性。教育中如果没有了“人”，就是毁灭的教育。本课中学生精彩而质朴的灵气是这堂课上一道道亮丽的风景。
四、 因时间关系，本课只能让学生初步感受排比句的语言魅力。还要靠老师在以后的教学中继续利用课程资源，增加练习机会，以加深学生对排比句的印象。
小学五年级作文 篇50
今天，我在家闲来无事，看见地板脏得惨不忍睹，就兴起打扫卫生、擦擦地的念头，顺便帮妈妈减轻负担。
说做就做，我拿着拖把来到水池旁边，刚把水龙头打开，溅起的水珠一下子就弄得我满脸都是，我急忙关上水龙头，匆忙地擦了擦脸上的水，又开始干了起来。吸取上次的教训，这次我可不敢大意了，我小心翼翼地拧开一点水龙头，让水慢慢流出来，这样虽然速度很慢，效率不高，但最保险了。我见水池里水差不多高了，就赶紧把拖把放进去，等海绵吸饱水，我就一手抓拖把手柄，一手抓挤水拉杆，右手用力向上掰。我自信这一下定能把水挤干，没想到，只挤到一半就挤不动了，真麻烦，我使出了吃奶的劲儿都没成功，只好放弃，用两只手。我把手柄顶着肚子，双手紧捏拉杆，用出九牛二虎之力向上一提，这才成功地把水挤干。我先从厨房开始打扫，我学着妈妈的样子，弯下腰，拱起背，双手握紧手柄，开始辛苦地擦地了。我把垃圾都推到一边儿，之后再慢慢捡起放到垃圾桶里，遇到十分牢固的，“咬”紧地板“绝不松口”的老顽固，就用力，还是不行的，就只好用帕子了。不过一个房间，我就腰酸背疼的，感慨：妈妈真不容易。但为了妈妈能够轻松一点儿，我又不知疲劳地干了起来，直到全家都擦干净后，我的额头上已经泌出豆大的汗珠。
我累得瘫倒在沙发上，欣赏这由我打扫干净的房子，十分自豪、开心。一阵脚步声传来，我心里一紧，随着的是钥匙插进钥匙孔里的声音，门“嘎”一声开了，一个十分熟悉的声音传来：“难道我走错了？”
母亲，她既要辛苦地工作，又要做家务，我们长大了，应该多帮她分担一些家务了。
小学五年级作文 篇51
我的故乡在黑龙江。我爱那里春天的嫩柳，夏天的串红，秋天的野菊，冬天的腊梅，我更爱美丽的丁香。
细雨绵绵，丁香桃形的深绿色小叶在雨中跳动。雨后，叶子上的小水珠映着雨后的阳光，闪闪发光，真是美极了！没过几天，叶子长大了，远远望去，好似一片绿海。
经过太阳公公的照耀，雨姑娘的滋润，风姑娘的抚摸，长出了一簇簇火柴头似的小花。一阵春雨后，丁香花开了。站在远处一望，犹如一个多姿多彩的梦。我不忍打扰这个梦，但还是身不由己地走了过去。花跟瓶盖一样大，黄白色的花蕊四周，围着四个淡紫色的花瓣，微风吹来，婀娜多姿，令人陶醉。
古人常用迷蒙细雨中的丁香来抒发自己的愁怀郁结。如李商隐《代赠二首·其二》说：“琵琶不展丁香结，同向春风各自愁。”李理《山花子》词说：“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。”古人借花言恨说愁；我从丁香
身上的看到美。
提起丁香，我就想到了一个美丽的传说：丁香大多四个花瓣，五个花瓣的'很少，据说谁找到五瓣丁香，就找到了幸福。因此，每当丁香盛开的时候，花丛里总有一些人在寻找，而且每每听到有人欢呼：“我找到五瓣丁香了，我找到幸福了！”
北方寒冷，春天还有一丝寒意，人们在街上行走，丁香最先为人们奉献出它的芳香和美丽，给人们送来幸福和欢乐。所以，丁香成了哈尔滨的市花。
小学五年级作文 篇52
人一生要经历的事情太多太多了，我们用情绪给它们贴上标签分类，有开心的，有悲伤的，有后悔的，也有感动的……有些事情带给我们的可能只是一时的情绪波动，但令人感动的事带给我的感情却是最丰富的，
那是一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊？都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一塞，就飞奔向了学校。
到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺……咦？啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？
我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。
老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”
我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图……
铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。
现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动吧！它会令你时时感动到温暖。
小学五年级作文 篇53
亲爱的宇航员叔叔：
我是生活在内蒙古包头的一名五年级学生。得知神舟十一号即将升入太空的消息，我兴奋不已。这次你们在太空中会给我们带来什么样的惊喜?完成什么样的任务?希望你们在太空中还可以再次给我们带来精彩的科学讲座。
我从小就对一望无际的宇宙充满了好奇，我做梦都想和你们一道去太空漫游，看看那美丽而神奇的宇宙，探索神秘的太空，俯瞰孕育我们的祖国，展看雄浑迤逦的长城，遥望挺拔多姿的珠穆朗玛峰……探索已经困扰我很久的外星人的话题。
祝：在距离地面393公里的太空轨道对接成功，凯旋归来。
小学五年级作文 篇54
《感动中学生的100篇故事》已在我的书架上尘封多日了，除了买回来那天，心血来潮的看了几篇，后来就被束之高阁了。直到今天，学校开展了感恩教育的读书活动，我才从书架上拿下它。擦拭一下封面，打开扉页，映入眼帘的是这样一行字：“感动常在，感恩感动”。热血一下子涌上了心头， 100篇故事很快被我读完，可是内心的涌动却让我浮想联翩。
父母之恩，我们当以涌泉相报。记得小时候，一场突如其来的高烧使我痛苦到了极点。还记得当时内心的煎熬：时间像没了意义在我耳边呼啸而过，我是那么的无奈，那么的无助……当我再次醒来的时候，眼前一片雪白，有一股刺鼻的药味。环顾四周，猛然发现妈妈的脸庞就在面前，或许见到我已经醒了，妈妈脸上绽出了如释重负的笑容！妈妈肯定是为我担心了吧！而我有没有懂她的心呢？
也许是我还小，当时我的想法和许多人一样。认为父母对我们好的应该的，我们对他们好也就只要给将来给他们一大笔钱，就可以尽孝了！读完这本书，才明白父母养育了我们一辈子，他们其实不需要很多的钱，而是希望我们生活能够幸福美满，然后在有空的时候，常回家看看，多和他们聊聊。虽然今天我还是学生，但是除了我们可以用学习成绩来报答父母的'关爱，平时还可以做些力所能及的家务。泡一杯茶、洗一次碗、拖一回地……这些最简单的，也是孝敬父母的表现。
人生漫漫，感动常在，内心澎湃，感恩便来。
这本书中那100篇故事，篇篇都可以说是感人肺腑，那一个个用心写下的字眼将会带着无穷的力量将我们的社会变得更加强大，更加美好!
还记得两年前那惊天动地的汶川大地震,让多少人家破人亡。就在这时中华民族团结一致的精神爱心的力量，又一次给了他们希望，“一方有难,八方支援”全世界的中华儿女用他们的行动再次证明：中华民族永远都是最坚强的!
合上了书，放回书架，让它继续尘封吧，因为感恩之心已经深深印在我脑海里了!
小学五年级作文 篇55
一个人如果不与他人进行交互或者说不与外面的世界进行交互，他十有八九会患上精神方面的疾病（如：忧郁症、精神病、孤独症等），综上可知交互是个很重要的过程。
可是交互也是要讲求方法的，你不能把某一观点通过过激的方法表达出来，也不能表达一半或者表达地不清晰造成对方的误解因而引起不必要的麻烦。因此，在交互之前你应该进行深思，不能想到什么就说什么、口无遮拦、为所欲为、说其想说，这也正是交互之奥秘之所在。
再例如：这样的情况可能很多人都碰到过，就是自己某一方面的能力低于对方，但是又想去找下关联找下对方的麻烦，所以凭空虚构出一个对方如何如何影响你的无依据的几句话。这样的事情在我身上也发生过，不过不是我去诋毁他人而是他人来诋毁我，我当时的做法我觉得大家可以借鉴借鉴，就是笑着应对，你不能直接破口大骂这样会显得你没有修养，你也不能熬在心头太久不然你心里也会过意不去，甚至是患上文章开头所提到的那些疾病。那就太可怕了。（这也是我写这篇文章的`最根本原因）
涵养的形成并非一朝一夕的事，这也正如冰冻三尺非一日之寒之言。我恳切希望每一个人都能做一个有涵养的人，这样美好的世界就会离我们更近一步。
小学五年级作文 篇56
一、 说教材。
为了更好的引导学生，让学生关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉，有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的。
本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。
二、 说教法。
为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作的激情，圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：
1、 谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离的，加强师生之间的'感情交流，来激发学生的创造激情。
2、 分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长。让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。
3、 巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。
4、当堂评定法。学生写完作文，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。
三、 说学法
为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：
1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。
2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。
3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析的能力。
4、集体改。让学生对典型的共同探讨，共同提高。
四、 说教学过程
（一）．与学生谈话，增进师生的感情，并导入新课。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。
（二）发放材料，阅读材料。
（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。
（四）．讨论：1.你对美国和伊拉克这两个国家知多少。（个人想，小组讨论） 2．你对海湾战争知多少。（个人想，小组讨论）
（幻灯片）展示第一次海湾战争、这次海湾战争及与之相关的图片和内容。尤其是在医院里的悲惨一幕。
（三）．作文片断练习。
（四）．快速修改；
1.个人改。学生完文之后，自我修改。
2．个人修改完毕，让学生讨论；什么样的才是好。以此作为小组评改的依据。老师根据实际情况可略作补充。
3．小组改。教师巡回指导。每人都和其他同学下评语。如果在评改中有异议的地方，小组内部可以进行讨论，如果还不能确定，小组之间可以商榷。也可以让老师们也参与进去参加讨论。
4．集体评改：由学生自由推荐共同的评改。（内容通过幻灯片展示）让学生对所看到的七嘴八舌各抒己见。老师则从学生的评论中总结概括。从的题目，构思立意，语言表达等方面归纳。
（五）由学生自己总结，本节课的收获。
（六）板书设计： 走近海湾
小学五年级作文 篇57
走到往日的街道上，闻见了那家乡熟悉的槐花香，我就和一家人商量好要回故乡，我们收拾好行李，带了一些营养品，就坐上了高速快车前往故乡。
没过十分钟就到了故乡，好似猎豹般的速度，刚下了车，就看见了那些新种植的花花草草，我并没有见过这样神奇般的种子！花有两米多高，草有一米多高，但幸运的是有一条宽路；我闻见了世上最正宗的槐花香，最离奇的是那棵槐树竟然宽达20米，高达50米。变化可真大啊！
我走到了路的正前面，居然是大理石板拼成的路，我说污水怎么都没有了，原来这种大理石可以把污水都吸进去，我看见了出租车，就把它给截了过来，我居然上车一看，是无人驾驶的，我惊讶极了！它用一秒钟的时间内，把我们带回了原家，我已站到门口，一瞧我家居然是豪华大楼，我就好奇地摸了一下门，谁知反应器就把门打开了，一家人看见了我回来了，就朝我涌了过来，妈妈对我说：“女儿，你瘦了，变得漂亮了。”我问：“妈妈，咱们家怎么变成这样？”妈妈回答说：“都是世界改变了，经济发达了。”.....妈妈有说：“咱们去二楼看看吧!”我乘坐家庭电梯到了二楼，发现电视机开的时候可以映到墙上，对眼无害。还发现了电脑鼠标是全自动的，说点哪个它就点哪个。妈妈说：“咱们去妹妹家看看吧！”我就爽快的答应了。过了五分钟，我以为妈妈还没有准备好，突然妈妈说：“女儿，到了。”我感到很奇怪，但一走出屋，居然真的到了。
这真是太神奇了！变化可真大啊！难道这是真的吗？
小学五年级作文 篇58
我今年九岁了，是一个三年级的小学生。我长着一双大大的眼睛，圆圆的小脸蛋上长着两个厌恶的`小黑痣，个性是嘴巴上的小痣，妈妈总叫它“贪吃痣”。一头乌黑的头发长得个性的快，如果一个月没理发，妈妈就叫我“小野人”了。
我爱好奥数和英语。因为我在英语兴趣班上课认真，考试成绩优异，我已经获得了免费两年读口语班的资格。我的奥数成绩也很好，每周奥数课一结束，回到家我就给妈妈当小老师，把奥数老师教我的题目讲给妈妈听，妈妈总是表扬我，说：“这个小老师还真称职。”
我还是个电脑迷，喜爱在电脑上看作文、玩游戏。我打字很快，在作文网上，我发表了很多作文。只要玩起电脑游戏，我就会忘记时光。有一次，我和小伙伴玩“植物大战僵尸”的游戏，忘记写作业，妈妈下班回来狠狠地批评了我一顿。
我的优点不少：上课大胆举手发言、思维敏捷、做事有职责心。但缺点也不少：做作业拖拖拉拉、粗心大意。
这就是我，一个调皮的小男孩。
小学五年级作文 篇59
我很胆小，来到学校被班里的大个子欺负。
有一天我又被大个子欺负，却要由林美丽这个女生来保护。这天我做了一个梦，我在我的房间，床做着一个人，我问他你是谁，为什么会在我的房间，他说我是未来的你，你未来不会这么弱小只要你坚强我会消失和你融为一体，我被滴滴嗒嗒的闹钟吵醒，这次来到学校，穿着大棉袄，又被大个子嘲笑，放学，我买了鸡腿，却被大个子抢去。第二天，我实在忍不住和大个子打了起来，可打不过。被林美丽制止了。明天来学校生病了，老师让自愿的同学去看他林美丽举手，老师挑了我，其实林美丽也不想去，谁叫他是规范生。来到医院，大个子也脸红，他居然说了对不起，我教大个子学习，仔细的教着，大个子的成绩也进步了。大个子康复了。考试过了，颁奖的时候到了，我第一。林美丽第二，大个子进步奖，我似乎忘了和大个子的争琢。
我又做了一个梦，坎肩林未来的我，他说是来和我道别的，他说我这么快就坚强了，他要和我融为一体了。
小学五年级作文 篇60
今天是星期天，爸爸妈妈都不在家，写完作业到了中午了，我的肚子饿得“咕咕”直叫。我先把馒头用微波炉温一下，打开冰箱一看没有什么剩菜了。怎么办呢？这时，我一眼看中了台板上的半斤青菜。对！就炒点青菜吧！
说干就干，先摘掉烂菜叶，然后洗菜，打开水龙头，水“哗啦啦”地流了下来。我再把青菜倒入水池中，掰开菜叶，用手掌不停地轻轻搓着。顿时，菜叶上的泥土被我搓了下来。这样来回几次后，青菜便被我洗的干干净净，好像一群小娃娃洗了个澡。我便用过滤盆把菜舀到盆中，把菜中的水甩干。然后整整齐齐地把青菜放在菜板上，开始切青菜喽！我心里真是又激动又紧张。我小心翼翼地拿来菜刀，左手握成空拳按住青菜，右手拿刀慢慢的切着。只听“咔嚓咔嚓”几声，青菜便被我切成了一段一段，切的虽然不是很整齐，可心想吃到肚子里谁也看不见，管他呢。
一切准备就绪，我要开始炒青菜了！只听“呼”地一声，煤气灶点燃了，我连忙放好锅，往里倒上一些豆油。就在我转身拿青菜时，油突然“噼里啪啦”地跳起舞来，我连忙打开油烟机，把青菜倒入锅中，只听“咝”地一声，锅中升腾起一缕缕轻烟，我连忙拿起铲子，学着妈妈平时炒菜的样子“叮当”地用铲子把青菜翻炒着。只见满满一锅的青菜慢慢地变成了原来的三分之一，颜色也由淡绿变成了深绿。我往青菜里撒了些盐，为了让味道更鲜美，我又放了点味精，怎样才算熟了呢，多炒一会吧，哎呀，黑了，有点糊了，我赶紧把它菜盛到了盘中。
看着自己亲手炒的菜，心里真高兴：如果下次爸妈工作忙，我会说“妈妈你歇会，看我的”！
小学五年级作文 篇61
骄阳似火，烈日炎炎是夏天的代表词；冰激凌，盐汽水是我们学生的依赖；空调房，玩手机是我们学生向往的生活。但是，当我们在享受这一切时，有些人还一直在自己的工作岗位上……
屋外，蝉在树上悲催地叫着；屋内，空调在呼呼地吹着。这日子过得不要太舒服！（But，要是那么舒服就好了！）不一会儿，电就跳掉了。爷爷去电箱那看了看，又走了进来，说：“你知不知道附近有没有修电的地方可以让电工到我们家来修一下？”“知道啊，”我从冰箱拿了根冰棍，说，“从我们家后门那条路走到头，左转，再向前走个50米左右就可以看到有个‘***五金店’，可以上门服务，但是那么热人家开不开我就不知道了。”“算了，你和我说那么多我也记不住，你干脆和我一起去不就好了。”爷爷说道。“我才不要呢，外面那么热！”我想在家感受最后的一丝凉意。“那好，”爷爷威胁地说道，“没有空调吹不要怪我。”我急忙说道：“别别别，我和你一起去不就好了吗！”
到了外面，强烈的阳光照在皮肤上火辣辣地疼，才走了5分钟的我，早已大汗淋漓，恨不得马上一头钻进冰窖里。又过了几分钟，我终于活着走到了五金店，老板也比较好讲话，谈好价格后，拿起工具箱就往我家走。老板皮肤黝黑，想必是被这无情的阳光晒黑的。在路上，老板对我说：“我家也有个女儿，和你差不多大，学习成绩很好，只可惜……”“可惜什么？”我问道。“我们是外地人，没有能力让她在上海读书，不在我们身边，想见一面也难啊！”老板无奈地说道。“那为什么不回老家和您女儿一起生活呢？”我疑惑地问道。“我们也想啊，”老板更是无奈，“但是老家不好找工作，电工数不胜数，谁会要我啊，只好在这混混，好给女儿挣学费！”我瞬间觉得这天好像没有那么热了，反倒多了一丝惬意。
修好电后，我一直在回忆那个老板和他那在外地读书的女儿，心中一直有股惬意。我想，这才是真正的令人可以无穷回味的是吧！致敬那些在工作岗位上一直奋斗的人们！
小学五年级作文 篇62
童年是七色的，是热情的，可爱的。童年怎么美好，那童年趣事又是怎样的呢？童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞。——题记
记得在那年，我跟随姥爷来到菜园里，静静地坐在一旁，看姥爷把豆子一个个地往土里埋。这时我想：”咦！姥爷这是在干什么里？为什么埋豆子呢？”我疑惑不解，便问为什么，姥爷笑了笑说：“种豆呀！”“那为什么埋起来呢？”我又接着问。姥爷耐心地讲给我听，我在一旁使劲的点头。我心想：“把豆子埋在土里可以结出更多的豆子，那把糖埋在土里不是每年都有吃不完的糖了呀！”我二话不说，急忙从口袋里掏出一个糖，把它藏在一个很隐蔽的地方因为我怕被姥爷发现打破了我的如意算盘。
又过了几个月，我和姥爷哼着小曲来到了菜园，一到菜园里，我便飞快的跑去找我的糖果树，结果望了半天，也没有望见便斜视着姥爷看：“是不是你把我的糖给吃了？”“什么糖呀？我连糖影子也没有见到。”姥爷疑惑不解的问。“真的？”‘真的，姥爷我从不骗人。“然后我把事情一五一十的告诉姥爷，姥爷听后先哈哈大笑，然后又忍俊不禁的对我说：”你这个小笨蛋呀，豆子是有生命的，而糖却没有。“我听后，脸红红的。
童年的生活五彩缤纷，但我再也回不到童年，再也回不到儿时的快乐时光了，因为我已经长大了！
小学五年级作文 篇63
我喜欢春天，春暖花开，万物复苏；我喜欢夏天，骄阳似火，烈日炎炎；我喜欢冬天，白雪皑皑，银装素裹；但我最喜欢秋天，秋高气爽，硕果累累。好了，那就让我带领大家，看一看秋天果园是什么样的景色。
一走进果园，就看到红彤彤的苹果树，远远望去，好像着了火似的，走近一看，一个个苹果好像小姑娘羞红的小脸蛋。一转身，看见了金灿灿的鸭梨，好像一个个金葫芦，一闻，咦，这是什么味道？哦，原来是金灿灿的.梨，发出的诱人香味。再往前走，又看见了一盏盏橘红色的灯笼，挂在柿子树上，一摸，软软的，一定很好吃。一转头，看到了又红又圆的樱桃，真像一颗颗红宝石。摘了一颗，尝了一口，呀！真酸！不经意间，往地上看了一眼，成群的小蚂蚁在准备过冬的粮食呢。
果农们小心翼翼的把成熟的果实摘下来放进筐里，一筐、两筐、三筐……，不一会，果实就堆得的像小山一样高了。果农们的脸上露出了灿烂的笑容。
一阵风吹来，树上的树叶在沙沙地奏出美妙的音乐，有些则伴随着风在空中翩翩起舞，有些已经落在地上正窃窃私语呢。
秋天的果园啊，既美丽又迷人！
小学五年级作文 篇64
亲爱的妈妈:
您好！
我有许多话要对您说，可都不如这一句：我爱您！
让我们抽出点时间，我们共坐一把椅子，一起来谈谈心，说说话好吗？我希望有一天，世界上没有一个人出门，处处都很安静。您陪同我一起来到我们的‘幽幽谷’，一起去谈心散步，度过一个独一无二的一天。我们一起无拘无束，我会大声对您说：我爱您！
晚上，星空中闪烁着眨着眼睛的小星星，月姥姥笑眯眯地望着我们。我与您坐在大树下，欣赏这美丽的夜空，嫦娥姐姐跳着优雅的舞蹈。优美的旋律，婀娜的舞姿，让我们看的如痴如醉。我们仿佛身临其境，捧着一束鲜花送给您。并大声对您说：我爱您！
如果说，我是一个小草，您便是那哺育我成长的阳光雨露；如果说，我是一只小鸟，您便是那供我自由飞翔的蓝天；如果说，我是一片绿叶，您便是一棵大树，是我的'好妈妈。我就是我，您对我有着无微不至的爱，我对您也要得生说出爱：妈妈，我爱您！
您的爱在春天里，在泥土里，在天空里。您的爱是一个笑脸，是一句话，是一个动作。您的爱无处不在！
谁言寸草心，报得三春晖。您对我的爱，我终身难报。
祝您身体健康万事如意!
xxxx年x月x日
您的女儿：xx
小学五年级作文 篇65
望着天空，一朵朵魔花纷纷扬扬的飘飞。如此纯洁，如此晶莹，又如此美丽。一片片雪花似一颗颗珍珠，又似一位位白衣仙女。一阵风吹过，把漫天的雪搅的迷迷茫茫，又似乎散发着清香。
那小小的雪花纷纷扬扬的降落，如烟一样轻，似雾一般薄，像仙女一般飘飘悠悠的来到人间。我调皮的伸出舌头，品尝了一下那令人着迷的雪花。像奶油，却不甜；像味精，却不鲜；像盐沫，却不咸。
看着这场雪，人们都聚集在一起七嘴八舌的议论起来；有的说今年麦盖三层被，明年枕着馒头睡。有的说瑞雪照丰年啊。大家都开心的望着外面纷纷盈盈，飘飘洒洒快乐飞舞着的精灵。
远处白茫茫一片，让心胸分外舒畅｀豁达。雪花似一块块晶莹剔透的水晶石，又似一只只在冬天尽显美丽的雪碟。将树和房屋穿上棉衣，线条是如此柔美。置身于此，仿佛漫步在童话王国，
这冰雪世界虽不如长城｀运河的雄伟，也没有山舞银河｀原驰蜡像的壮丽，但它的轻柔与宁静是无以媲美的。
看着看着，不知不觉入了迷。感觉自己就是一片晶莹的雪花，点缀万物。那不用说也是非常惬意的呦！
小学五年级作文 篇66
夏天，毕业那季。
明年的这时，我们早已离开了母校，展开翅膀飞向初中的怀抱。
明年的九月一日，教室里还会坐满了同学，该笑的笑，该谈的谈，可惜，那些人不再是我们了，那时的我们——75名同学却身在异处。
毕业的时候，是离别的伤感，但是，朋友一生一起走，毕业那季，我们笑着流泪，把最美的笑容留在那间教室！
相约，一年后的毕业季，我们要潇洒的离开，就算流泪，也要笑着！我们依旧和一年级时一样倔强！让笑容永远的固定在那间教室，让最美的瞬间被岁月记住，流淌如记忆心扉的相册。
从一年级懵懵懂懂的我们踏入那间教室时，二班同学的缘分就此开始了旅程。
初见时，大家都很腼腆，就连打个招呼都要酝酿许久；熟悉时，大家经常开玩笑，虽然经常见面，但是，每一次的见面都像久逢的老友，亲切至极，
五年级的离开，带着六年级的起航。不知分离两个月，再次见面时，大家是否会变的成熟，不再猖狂，大家的性格是否会收敛些，我期待大家的再次相聚。
其实，二班的捣蛋包很多，但是，却没有一个不爱这个大家族的同学。
大家在教室里笑过，也在这里流过泪，这里载着太多的回忆，把回忆折成童年的千纸鹤，放入抽屉里。
原来岁月真的可以改变一切，不觉间，二班的同学在一起历经了五个春秋岁月，感情愈来愈深，往事交织在脑海。
老师，你是否还记得一年级时的我们个子那么矮？
老师，您是否还记得广播体操比赛的第一名背后的汗水？
老师，您是否还记得六、一我们欢乐的笑容？
老师，您是否还记得考试前的冲浪？
老师，您是否还记得“感恩父母”全班煽泪而落？
老师，您是否还记得同学们得知你有另一半的时候的热情与激动？
老师，您是否还记得昔日同学们成长的点滴？
一年，原来，只剩一年就毕业了，真快，快到让我措手不及、让我有些慌张。
六年！六年啊！一生中，能有几个六年？我只知道，童年只有两个六年，却有一个六年是在二班度过的，二班这个家我们从一年级到五年级亲手驻起来的，它不是那么的华丽，却包含了我们成长的温馨与苦涩，它不是那么的大，却足够容纳二班的同学。天底下没有不散的宴席，我不知道我有多爱这个家，但是，我知道，等它散了的时候，我会痛，那种刻苦铭心的痛！
总有那么一天，大家说了声“再见”，就永远也不会再相见，分离的痛苦，是不是还有一年我们就会知道那种滋味？或许，早已注定了这一切？
我怕毕业，怕极了。我怕有一天，曲终人散，耳边噪声，没有一个声音是我熟悉的，习惯的张望教室，却没有一张熟悉的面孔。如果有一天，我们分散在世界各个角落，但是，我们曾经在一起嬉戏学习，至少，我们还有一份属于我们的小学生活，哪怕它变成过去。二班的同学们，请记住：即使还有一年就要毕业，也要相信，将来，我们会再次相聚！
一扇窗打开了友谊的天地，一盏灯照亮了终年的感情，我们或许变了，也或许没变，但是有一点，我敢肯定的说：感情只会愈来愈深！
我们拉钩钩永远都做朋友、或死党、或同学、或师生，但一定要心里有彼此好不好？你们不说话我就当你们默认了哦！拉钩上吊，一百年不许变，谁变谁是汪汪星球滴居民哦！盖章！
泪，落了下来……
小学五年级作文 篇67
今天放学回家，我发现笼子里的小白兔少了一只。一问外婆，才知道兔子是吃了带水的草后拉肚子死的。死了的是只公兔。
我非常震惊听到这噩耗。怎么会有这样的事呢？昨天还是好端端的两只兔子，都挺精神的，一点也看不出有拉肚子的迹象。可是今天，就剩下孤零零的一只了，怎么能不叫人伤心呢？我禁不住地流下了伤心的泪水。
我连做作业的心思都没有了。守着那只还在笼子里的小兔子。看它吃草不香，不动不叫的样子，仿佛也在为失去同伴而感到悲痛。我捧着笼子，泪珠“啪嗒啪嗒”往下掉。好长时间，我才醒悟过来，我应该把剩下的这只小兔照管好，不让它再半途夭折了。我把那只母兔放在门前的草地上，让它跑了一圈吃了它喜欢吃的.草。我一直守在它的身边。也不给它关进笼子里，给它吃嫩草，逗它玩。……
晚上，在梦中我为死去的小兔又流下了伤心的泪－－我的枕头记下了我悲伤的一幕。
小学五年级作文 篇68
上个星期六，我和朋友历经千辛万苦，终于从“狗口”夺回了羽毛球拍。
那天，灼热的阳光烘烤着大地，大地成了一个巨大的烤炉，而弱小的`人们无可奈何的成了热锅上的蚂蚁。
我和她各背一只羽毛球拍，兵分两路向城市广场边的小花园进发。过了十几分钟，我俩几乎同时到达那儿。我们拿起球拍开始了打羽毛球，我先发制人，一个大力扣杀，她还没回过神来，球就落地了。他立刻开始反击，一个后点高球，我连忙向后疾退三步，身体几乎平着把球打了回去。她不甘心，跳起来猛地一扣，这次我可来不及救了……
没打一会儿，我们就累得气喘吁吁了。她灵机一动说;“咱们把拍子放这儿，去广场休息会儿吧!”我欣然同意了，可把拍子放哪儿呢?我们俩心里都冒出了这个问题。于是，我们四处溜达，找合适的地方。我们逛到了一户人家的院子旁，我眼睛一亮，说：“就放这铁栅栏里吧!”她也很同意，于是我们就把拍子塞进了里面。天公不作美，正好来了一阵风，把我们的气味传进了屋里。屋里突然蹿出一只棕白相间的.狼狗，嘴里“汪汪”地狂叫着，我们俩被吓得魂飞魄散，顾不得球拍撒腿就跑。跑了一段，我们俩停下来商量对策。首先，我们想直接去拿，反正狗翻不过栅栏。可我们刚走到院子旁边，狗又开始咆哮了，还把头伸了出来，用眼睛狠狠地瞪着我们。我们又被唬住了，但此时又发现了一个惊喜，狗拱来拱去，竟帮我们把拍子拱了出来。随后，我们制定了“声东击西”战术，可谁也不愿当那去拿拍子的人呀!最后我们以猜拳的方法解决了。我去拿，她装狗叫，吸引那狗的注意力。
行动开始，她大声地“汪汪”叫起来，那狗也叫起来和她呼应。我乘机蹑手蹑脚地朝院子走去，到了栅栏旁，我悄悄地拿起拍子，没想到狗发现了我，风一般冲了出来。我拿起拍子就跑，与她会合。拍子被拿回来了，我们高兴地来了一次击掌。这次经历中，我们俩各有对错。它告诉我们：提出错误意见的人，往往也是帮助大家走出困境的人。大家可不能因别人一出错，就责骂、讥讽他哦!