三年级燕子作文
短文稿整理的三年级燕子作文（精选68篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
三年级燕子作文 篇1
一天，清晨我起床，我看到外面的春风吹过柳树和花儿，蓝天上的鸟儿在自由自在的飞翔着，漂亮极了！
我吃完饭，想要到院子外面呼吸一下新鲜的空气。走着，走着我看到一个燕巢，里面有许许多多的小燕子。突然，我看到有一只小燕子，从它的家里掉了下来，我想：“可能是小燕子还不会飞，燕子爸爸和燕子妈妈逗小燕子玩，小燕子一不小心绊着了一根木棍，然后掉了下去。”
小燕子掉到了水泥地上，忽然小花猫看到了，立即跑了过去，小花猫看到了一个颜色黑黑的东西，它很好奇，向前走去。
就在这时，小燕子的爸爸妈妈来了，它们看到自身的儿子摔成这样，给小花猫说了一声：“我们把它送到医院，谢谢你看着我的儿子。”然后飞远了！
过了几天小燕子的伤完全愈合了，它吸取了上一次的教训，以后再也不贪玩了。
三年级燕子作文 篇2
从前，在一个小山村里头，住着一位既可爱又富爱心的小姑娘，她叫娜莎丽，在她家的屋檐下，有一窝逗人喜爱的小燕子，一只英俊的公燕子，一只美丽的母燕子，还有一只活泼可爱又好动的小燕子。
有一天早上，太阳公公撒下一束束金光，云朵奶奶做了一个个“棉花糖”，看上去那么松软那么香甜，那么诱人，微风姐姐一吹，使人们神清气爽。这天，燕子妈妈和燕子爸爸去寻食了，小燕子伸出脑袋，正在聚精会神地欣赏外面美丽的景色，只听“啪”地一声，小燕子不小心掉在了地上，肚皮朝天，洁白如玉的小肚子一缩一胀，金黄色的小脚使劲挣扎着，乌黑发亮的小翅膀拼命地拍着，像涂了口红似的.小嘴凄凉地叫着。忽然，窜出一只大黄猫，眼睛贪婪地看着小燕子，口水直流，一步一步向前走，心里似乎在想：哇！哈哈！我几天没吃东西了，这只小燕子的肉一定很鲜很嫩，这毛倒是可以给我孩子做个被子呀！哈哈！
正在这时，娜莎丽来了，手里拿着一根很粗的木棍子，上面长着刺，往猫的背上一甩，大黄猫的毛都竖了起来，“喵呜”一声赶紧逃跑了。娜莎丽托起受伤的小燕子，送进了温暖的鸟窝里。
三年级燕子作文 篇3
我在奶奶家看到了两个燕子窝。
春天来了，燕子从南方飞了回来，我看到了三只燕子。它们是爸爸、妈妈和孩子，早晨，爸爸和妈妈出去捉虫子，孩子在窝里叽叽喳喳的叫着，等着爸爸妈妈回来喂它吃饭。
有一天，我仔细的观察他们，发现它们的身体都是黑的，腹部是白色的，黑白相间很漂亮。尖尖的翅膀、长长的尾巴、让我想到了漂亮的燕尾服。小小的爪子是黄色的，平时它飞得很快，但是快下雨的时候它就会飞的'很低了。
冬天来了，北方的天气变冷了，燕子成群结队的飞到南方去过冬，我很想再见到它。
三年级燕子作文 篇4
大家好！我就是一只爱捣蛋的小燕子，长着乌黑光亮的羽毛，剪刀似的尾巴，还有一对小小的翅膀。
有一天，我和哥哥们举行了一场‘拳王争霸赛’，我被哥哥一脚踢下了窝。我看到桃花姐姐穿上了粉红粉红的连衣裙，戴上了碧绿碧绿的帽子；柳树哥哥也穿上了帅气的绿西装。我一回头，看见了一只眼睛大的像个橡皮擦一样的怪物，嘴角还挂着一长串东西，都快要掉下来了，好像在对我说，一顿美餐到手了。“喵喵……”狂叫几声后，怪物向我扑了过来，我紧闭双眼，等待怪物靠近我，“刷……”一阵凉爽的风吹起了我的羽毛，我睁开眼睛，看见了一只粉红色的小脚，还看见怪物摇动着毛茸茸的尾巴冲向桃树。接着，我被一双温暖的手抱起，放在了软软的棉花上，我知道；自己被救了，心里高兴极了！
后来，我被安全地送回了家，又和爸爸妈妈在一起了。
我非常感激救了我的小粉姐姐。
三年级燕子作文 篇5
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这都已经是秋天了，可早上有时还是会睡过头，偶尔还会上学迟到。又是一天清晨，一阵阵鸟鸣把我惊醒，起床后，我问外公“这是什么鸟？”外公说：“这是燕子，迁徙类的一种动物，当天气冷了，它们就会飞去更温暖的地方过冬。”
我对燕子说：“谢谢你们把我叫醒，今天我肯定不会上学迟到了，你们为什么还不出发去更温暖的南方呢，万一突然冷下来就来不及了。放心吧，以后我按时早睡早起，不会再迟到了！”
第二天果然没有听到燕子的鸣叫声，想来它们应该已经听懂了我说的话，已经出发去往更温暖的地方了吧！
国庆节的那天，早上我迷迷糊糊的又听到了一阵鸟鸣声，“不是和燕子说过了，我会自己起床的，不用再叫我了？冬天快来了，快快去温暖的地方过冬，而且今天是节假日，根本不用早起啊！”想着想着，我又不知不觉地把头缩进了被窝。
“叽叽，叽叽”，这下我彻底醒了，睁开眼睛伸出脑袋一看，原来是外公在学鸟叫，“哈哈，原来是你这个老燕子啊！”
三年级燕子作文 篇6
冬天一过，春天就悄悄的降临了，大地的白地毯没了，楼房的白帽子没了，就连树枝上的一粒白雪也没了。树枝冒出了嫩芽，小草变得生机勃勃变得更绿了，连南方的小燕子也被这温暖的春天给吸引过来了。
一群刚出生的小燕子住在了小芳家的.楼顶上，小芳每天都想去看看小燕子，希望它们快快长大。有一天，小芳又来看小燕子，正好看见一个调皮的小燕子正在看外面的世界，一不小心从鸟巢里跌了下来，重重地摔在了石头地上，花园里的小花猫看见的，看见了小燕子，心里非常高兴，心想中午有点心吃咯！小猫流着口水，用爪子拨了拨小燕子。小芳赶紧跑过来，用旁边的树枝打了一下小花猫，小花猫实在太疼了，就只好走开了。
小芳轻轻捧起小燕子，从隔壁的阿姨家借来了梯子，爬上去把小燕子放回了窝里。小燕子的看见了一直不停的叫，好像在说：“谢谢，谢谢。”
三年级燕子作文 篇7
去年春天，爸爸、妈妈说带我去乡下看爷爷奶奶，我高兴的又蹦又跳。
来到奶奶家的第二天早上，我还没起床，就听见窗外叽叽喳喳的叫声，我忙拉开窗帘往外看，只看见两只燕子在房前盘旋着，然后落到门前的一棵树上张望，叽叽喳喳的叫着，好像在商量什么大事。我快速穿上衣服，悄悄地搬了个小板凳，静静地坐在屋檐下观察它们，它们好像在说这个地方真好，不如我们就在这儿筑巢吧！
两只可爱的小燕子，红红的嘴巴，黑溜溜的小眼睛真透亮！它们身穿黑色燕尾服，脖子露出白衬衣，就差拿一支指挥棒了，好可爱呀！
过了一阵儿，它们飞走了，我有点失望，可是我还是耐心地等待，希望它们的再次光临。不一会儿，那两只小燕子衔着泥巴回来了，我高兴极了，原来它们真的要住在爷爷、奶奶家了。
两天以后，我要回去上学了，小燕子的窝也快垒好了，围的圈数越来越多，它们的家越来越大，快完工了，正面留着一扇“门”，看着可真舒服！
现在又到春天了，我盼望着早日去爷爷奶奶家，看两只小燕子是不是带着它们的孩子从南方飞回来了？
三年级燕子作文 篇8
站在阳台上，我一遍又一遍地倾听着那“唧唧”清脆悦耳的声音，不由自主地想起了我家门前的一窝燕子。
那是去年夏天，一次难得的机会，让我亲眼瞧见了那些燕子，它们的羽毛黑亮黑亮的，好像漆黑的夜空。它们的嘴尖尖的，眼珠子骨碌碌地转着，十分可爱。
就因为我和它们是邻居，我发现了它们的秘密，燕子爸爸和燕子妈妈也好像我们的爸妈一样，为了养活它们的孩子，每天都要不辞劳苦地到遥远的地方去给燕子宝宝觅食，然后回来一口一口地喂它们的宝宝，我看着燕子宝宝一天比一天健壮，而燕子爸爸的燕子妈妈一天比一天消瘦，一种敬佩之情油然而生。
有一次，一只燕子宝宝不小心从鸟巢里掉了下来。不巧的是，燕子爸爸和燕子妈妈正好出去了。燕子宝宝在地上无助地叫着，无可奈何地拍打着小翅膀。我看它那可怜的眼神，不禁起了怜悯之心，于是让爸爸把它送回了鸟巢。我看着它安然无恙地被送回鸟巢，我露出了甜甜的微笑。它也好像明白我的'意思，“唧唧”地叫着，仿佛在说：“谢谢你，谢谢你。”
可惜的是，冬天到了，燕子飞回了南方，我不能够再见到那三只可爱的燕子宝宝了，但是我还是不时想起它的可爱的模样。
三年级燕子作文 篇9
世界上有许多种鸟，我最喜欢的鸟是小燕子。
春天，我爷爷家飞来几只小燕子，后来小燕子在爷爷家的房檐上搭了一个窝，从此小燕子就住在了爷爷家。
星晴天的时候，我在院子里玩，看见一只小燕子落在楼梯上，我一动也不动的观察小燕子，小燕子腹部的羽毛像穿着白色的衬衫，背上的羽毛像黑色的油布。一双小小的眼睛亮闪闪的，嘴巴尖尖的，长长的，还有一个剪刀似的尾巴。小燕子可真漂亮。
有一天，我看见一只大燕子一动不动窝在窝里，它怎么了呀?难道是生病了，我赶紧问爷爷，爷爷告诉我说大燕子在孵小燕子。几天后，我看见几只小脑袋探出来了，原来是小燕子出生了。
后来小燕子长大了，也学会飞了，燕子妈妈就带着它们飞走了，它们离开了爷爷家，我很伤心。我希望小燕子每年都来爷爷家做客。
三年级燕子作文 篇10
清晨，我就被鸟儿的叫声吵醒了。我抬头一望，迷迷糊糊地看见了窗外那长出几分新绿的树枝上站着两个几乎同样大小的黑点。
走近一看，原来是两只小燕子在那里呢。从它们的嘴里飞出婉转的歌声，是那么动听。悦耳。再仔细看看，附近的屋檐下，还有一半没完成的鸟巢。原来，它们是想搭窝呀!令我感到奇怪的是，它们附近的一丛矮树上有许多的树枝，它们却不去叼，而到很远的地方飞来飞去的，不知道要做什么。不久，小燕子飞回来了，口里还叼着几枝枯树枝，上面还有几块污水。我想起，在离这里不远处有一个垃圾场，里面烂纸及枯枝败叶和细钢丝等什么都有。可是就离这儿不超过20步就有一丛矮树，但小燕子依然担心会伤害这些树枝，担心伤害到了这些大自然中幼小的生灵，宁可自己飞远一点儿，也不让树丛受到一丝一毫的伤害。这时，一些无知的孩子来了，他们毫不留情地用粗棒子捅燕巢。无比坚固的鸟巢终于经不起孩子们无知的摧残，垂直地落了下来。
试想，这时小燕子们该是多么地伤心啊！可是那些顽劣的孩子们开开心心的看着地上的鸟巢，用脚狠狠地踢鸟巢。可怜的,善良的，无辜的小燕子只得重新做巢。小伙伴们啊！看到你们的所作所为，真让身为同龄人的我愤慨不已。小燕子都不忍心伤害自然界中的生灵，而你们却伤害了小燕子。鸟语花香的世界人人都向往。我们不能一味地索取，而应用心呵护。我们和小燕子做好伙伴，好邻居吧！让大自然变得更加和谐美丽。
三年级燕子作文 篇11
我喜欢的小动物是小燕子
我为什么喜欢小燕子呢?是因为他跟其他的小鸟外形不一样。 比如说：小燕子的尾巴跟别的小鸟不一样吧，小燕子的尾巴像把小剪刀；小燕子的毛色和别的小鸟不样吧，它就像穿着黑色的晚礼服，好神气；而小燕子的头部也和其他小鸟不一样，你要不信，那你就大错特错了哦！小燕子的脸是橘黄色吧。
小燕子的生活习性是把窝安在屋檐下。在我的老家几乎每座房檐下面都有小燕子筑的窝，还有小燕仔伸出头等燕妈妈来喂食。
在老家的时候，我把小米放在窗台上面，小燕子就过来吃了，那真是太好玩了。小燕子吃东西的样子非常像啄木鸟，不过呢小燕子是吃小米的，而啄木鸟是用爪子在树上捉虫子吃的。
我非常非常喜欢小燕子你要也想看见小燕子的话你回家的时候没准小燕子就在你家盖屋呢，我在告诉你们一个事情就是，小燕子在我家外面的风扇似的东西上也盖了一个窝呢，而燕窝里还有小燕子的三只小宝宝呢。
三年级燕子作文 篇12
新的一天开始了，我的美梦被弟弟给搅和了。他吵着闹着要出去。妈妈就让我带着他去街上卖油条，我迷迷糊糊的就答应了。
我们刚出来没多远，就有一只燕子‘嗖’的一声从我们中间穿过后，在天空中划出一道美丽的弧线，这一刻，我还以为是眼花了呢，睁大眼一看，才知道这是我第一次近距离看到真正的燕子，可它为什么低飞呢？当出现这个问题时，我的脑海里已经出现了许多幻想。是要有什么大灾难吗？还是有暴风雨要来临，还是……
“ 哥哥”弟弟这一声把我从幻想中拉了回来。不知不觉已经到了卖油条的那里，我们买了油条回来到了刚才燕子低飞的那里，观察了一下，原来那里有一个人燕窝，里面还有小燕子呢。
回来后我跟妈妈讲了这件事情，妈妈告诉我，燕妈妈低飞是在给小燕子找食吃呢，其实它
这样是很危险的，说不定有不讲文明的人就会把它捉起来呢，哦，原来是这样啊！害的我白惊恐一场。小动物的母爱也是很伟大的哦！
三年级燕子作文 篇13
春天来了，小燕子又从南方飞回来了，在家家户户的屋檐下搭起了自己的家。
一天，阳光明媚，小红来到家里的屋檐下玩耍，正巧看见屋檐下的`燕子窝里掉下来一只出世没多久的小燕子，其它的小燕子在窝边叫着，好像在说，我们该怎么办呀！我们该怎么办呀。
小红看见了之后急忙走上前去想把它捡起来。这时小红家的大花猫饿地肚子咕噜噜地叫，当它看见小燕子时，以非常快的速度猛蹿了过去。只见它瞪着又大又圆的眼睛，贪婪地舔舔爪子，一步一步的朝着小燕子走过来。小燕子害怕极了，不停地叫着。
眼看着猫咪就要得手了，小红急忙上前，随手拿起地上的扫帚向着猫咪打去，没等扫帚着地，猫咪生怕被打着，就飞速的跑走了。再看那一只小燕子一直吓得发抖，窝里小燕子的伙伴们也一直在想着办法。这时小燕子的妈妈觅食回来了，当它看机自己的孩子掉在地上时，非常着急。
小红赶紧把小燕子捡起来，叫爸爸一起把它放回自己的家里。放好之后，燕子妈妈一直叫着，好像是在说“谢谢”那情景真让人感动。
三年级燕子作文 篇14
燕子是候鸟，秋天飞向南方，春天飞向北方，所以人们称它们为春天的天使。
记着去年春天，我们院里的书上住着一群可爱的燕子，它们的羽毛像黑色的缎子，黑得发亮。
它们做窝的`技巧很高，不到一会儿就做好了，它们向院里啄泥，把啄到的泥放在树上，然后用干草围起来，过了一会儿，它们的“房子”就做好了。
它们一起飞行，一起劳动。可是过了几天，有一只燕子却老呆在窝里，于是我问了问朋友，才知道那只燕妈妈正在生宝宝呢！
燕子还会预报天气，每当快下雨的时候，燕子都会飞的很低，于是我查了一些资料才知道燕子是益虫，专门吃害虫呢！于是我就更加喜欢燕子了。
燕子低飞，大雨将随。燕子真好，它不仅为人们捕捉害虫，而且还能预报天气呢！
三年级燕子作文 篇15
我喜欢的小动物是小燕子
我为什么喜欢小燕子呢?是因为他跟其他的小鸟外形不一样。 比如说：小燕子的尾巴跟别的小鸟不一样吧，小燕子的尾巴像把小剪刀；小燕子的毛色和别的小鸟不样吧，它就像穿着黑色的晚礼服，好神气；而小燕子的头部也和其他小鸟不一样，你要不信，那你就大错特错了哦！小燕子的脸是橘黄色吧。
小燕子的生活习性是把窝安在屋檐下。在我的老家几乎每座房檐下面都有小燕子筑的窝，还有小燕仔伸出头等燕妈妈来喂食。
在老家的时候，我把小米放在窗台上面，小燕子就过来吃了，那真是太好玩了。小燕子吃东西的样子非常像啄木鸟，不过呢小燕子是吃小米的，而啄木鸟是用爪子在树上捉虫子吃的。
我非常非常喜欢小燕子你要也想看见小燕子的话你回家的时候没准小燕子就在你家盖屋呢，我在告诉你们一个事情就是，小燕子在我家外面的风扇似的东西上也盖了一个窝呢，而燕窝里还有小燕子的三只小宝宝呢。
三年级燕子作文 篇16
你们见过燕子吗？我可见过了。不过，你们没见过也没关系，今天，我就给你们讲讲小燕子吧！
小燕子有一身黑白相间的羽毛，尖尖的小嘴，一条长得像剪刀似的尾巴，它走起路来更是一蹦一跳得。我觉得很奇怪，小燕子是候鸟，可现在是冬天了，它应该飞到温暖的南方呀！再说，小燕子在这儿也会被冻死呀！大概是它舍不得飞走吧！
我看见小燕子全身湿淋淋的，我真想把它带回家。但是，我控制住了自己，我想：“小燕子需要大自然的爱护呀！”
这时，妈妈对我说：“洛琦，你别看它了，也许它还有妈妈在等它回家呢，我们也回家吧！”说完妈妈就拉着我的手向家里走去。我还真有点依依不舍呢！可是，我明白，我们一定要爱护小动物！
三年级燕子作文 篇17
春天到了，万物复苏，鸟语花香。春风吹绿了小草，吹青了柳树。小燕子从南方赶来，为春天增加了一道风景线。
星期六下午，小华刚写完作业，就跑出去玩，刚走到家门口，就听到屋檐上“叽叽”的叫声。小华抬头一瞧，啊！原来燕妈妈孵出了四只小燕子，这四个小脑袋凑在一起在窃窃私语。突然，其中一只小燕子笑得得意忘形，不小心从窝里掉了下来，小华的心揪紧了。
这时，小华的大花猫也来了，它非常饿，一看到小燕子，馋的直流口水，扑向小燕子。小燕子被除数眼前的事物吓矇，它左躲右闪，可哪里是大花猫的对手，就在这千钧一发的时刻，燕妈妈回来了，它看到自己的孩子快落入猫口，二话不说，丢下自己辛辛苦苦抓的小虫子，像疾风似的冲向大花猫。大花猫转身一看，燕妈妈正冲向自己。心想“不自量力的家伙，不怕，就来吧！”把嘴巴朝向燕妈妈，想让它自己冲向嘴巴。可燕妈妈没这么笨，它调整方向一冲，不偏不倚戳到大花猫的眼睛，“啊！”大花猫凄惨地叫了一声。还没等大花猫缓过神来，小华怒气冲冲地拿起柳枝条对准大花猫狂抽起来，大花猫吓的魂飞魄散，落荒而逃。
这时，燕妈妈背起小燕子，吃力地飞回鸟窝，并对小华拍拍翅膀，表示感谢，小华欢快地笑了。
三年级燕子作文 篇18
我家养了一只美丽的小燕子，它身穿黑色燕尾服，里面还套着一件白色内衣，嘴尖尖的，像一根白色的.针，可厉害了。眼睛又黑又亮，像一个黑色的珍珠，尾巴像一把锋利的剪刀。
小燕子很勤奋，它造的窝非常结实，也很漂亮。它是一个预报天气的行家，快下雨的时候，它就飞得很低。告诉人们；快下雨了，快下雨了。
它也是个捉虫能手，一天能捉几千只害虫。每当我看到这只燕子的时候，我就想起一首关于小燕子的歌；小燕子，穿花衣，年年春天到这里，我问燕子为啥来，燕子说，这里的春天最美丽！
三年级燕子作文 篇19
下午，天空灰蒙蒙地，我和妈妈一同去风景区游玩。
我们到了天鹅湖，发现了一个奇怪的东西，我和妈妈一起谈论起来：
“是麻雀！”
“是大雁！”
“不是！” 我们说了好长时间，经过细心观察，原来是刚出生没几天的小燕子和大燕子。
好似正跟他的妈妈学飞行呢！它们划过空中，飞过田野，飞过树林，在微风中，在雾下，燕子斜着身子从空中掠过，“唧”的一声，已由这边的柳树上，飞到那边的`湖上了；还有几只横经过湖面，翼尖偶尔沾了一下水面，那圆晕便一圈圈荡漾开去。
几群燕子飞倦了，落在地下休息，忽然，一下子飞了起来，第一个燕子是指挥，是一道美丽的风景线。
时间不知不觉的离开了，到了回家的时间，但我还是舍不得这群可爱的精灵——燕子！
三年级燕子作文 篇20
一大早，一阵唧唧喳喳的叫声把我从梦中吵醒。，睁眼一看，天啊，真就是稀罕事－－－两只小燕子不知道什么时候从小气窗飞进了我的房间。
我还就是头一次这样近距离看小燕子，一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，它的尾巴真象剪刀呢。它的眼睛圆圆的，亮晶晶的，东瞅瞅，西望望，看见我一点都不怕，居然还敢在我的`头上飞来飞去。不时唧唧喳喳的叫上一阵，好象在交头接耳：“这个家环境不错，这个家的小主人看起来就是不会伤害我们的，我们就在这里安家吧。”
我忘记他们就是第一次拜访我们了，大声喊爸爸妈妈来看小燕子，不料，两只小燕子听到我的喊声惊慌地对望了一下，倏地一下飞出了小气窗。速度太快了，我只来得及看到两道黑影。我正在懊恼的时候，一只小燕子又探头探脑犹犹豫豫地落在小气窗上，看看没有什么情况又飞了进来，接着另一个小燕子也飞了进来。这回他们的胆子大了点，不时看看我，还就是唧唧喳喳地叫着，好象在说：“小朋友，快起床，该上学了。”哈哈，一定就是想让我早点走，他们看上我的屋子了。
我就是希望他们在我家筑窝的，这样我就多了两个朋友，我就不孤单了。时间长了，说不定我能学会燕子的语言呢，那多好啊。
三年级燕子作文 篇21
今天，我和妈妈去菜场买菜，菜架上的菜琳琅满目，有冬瓜、包心菜、毛芋……数都数不过来。
忽然，我的眼前闪过一只黑影，我很奇怪，疑惑地抬起头，原来是一只可爱的燕子，它很快的飞过我的头顶，再往上飞，然后悬停在了空中，燕子怎么会飞到菜市场里呢？仔细一看，噢！原来我的头顶上有一个鸟窝，窝里有一群小燕子，它们正在等自己的妈妈喂虫子吃呢！
我认真的观察这只小燕子，只见它的眼睛圆圆的，嘴巴既小又尖、澄亮澄亮的，两只小脚黄中带红、感觉爪子很锋利，它还穿着一身乌黑的“衣裳”，可爱极了。我在书上看到过，燕子是益鸟，它们喜欢吃各种各样的害虫，树上的爬虫、天上的飞虫都是它们的最爱，所以它是我们人类的`好朋友，可我还是第一次看到真正的燕子。不仅仅是燕子，我在书上看到的许多小动物都没见过，因为我们人类破坏了环境，许多地方不再适合它们生存，同时还有很多人捕杀动物，再卖了赚钱，大部分动物被迫跑到很远的地方去了，只有少部分留在城市里，所以大家一定要保护环境、爱护动物，让它们回到这个美好的家园。
不知不觉中，妈妈已经买好了菜，我才恋恋不舍的离开了这群可爱的小燕子。路上，我在心里想，如果所有动物和人类都能和谐相处，一起学习、一起玩耍，那该多好啊！
三年级燕子作文 篇22
一身乌黑的羽毛，一条象剪刀似的尾巴，和一双有力的翅膀，组成了一只活泼可爱的小燕子。
春姑娘刚送来百花争艳的春天，小燕子就好象得到了什么消息似的，从遥远的南方赶了回来。小动物们和花朵们也纷纷醒来。风儿也温和了许多，小溪又唱起那叮叮咚咚的歌，大地也完全改变了模样。在每个动物和花朵都参加的盛会上，小燕子成了春的使者。
小燕子非常勤劳。燕子爸爸和妈妈在为小宝宝做巢，它们来去匆匆，用嘴衔着泥巴，一点一点地做成温暖的家。远处的河面上，燕子爸爸妈妈正在教小燕子飞行。妈妈先给宝宝做了一个示范，它展开翅膀，“嗖”得一下就飞了过去，留下的`只有河面上的道道波纹。这情景，估计谁见了都会拍手喝彩。燕子宝宝也学着妈妈的样子，可能它太小了，动作看起来没有燕子妈妈那么熟练。
太阳就要落山了，燕子都飞了回来。它们在太阳余光的照耀下，飞上了屋顶，在慢慢地梳理自己的羽毛，好象在欣赏春日黄昏的美景......
我喜欢小燕子！喜欢它的活泼、可爱、机灵！
三年级燕子作文 篇23
夏天到了，燕子和妈妈叫小燕子去找食物，小燕子找到食物后，就停在一棵又高又粗的'树上。
这时，一只狐狸也出来找食物。突然它闻到阵阵香味，就抬头往上看，发现小燕子嘴里叼着一块肉片。狐狸想：要是把小燕子嘴里的肉片骗到手，不就不用找食物了吗？于是狐狸狡猾地说：“小燕子，你在这么高的地方，多凉快呀！小心着凉。”
小燕子知道狡猾在骗自己，根本不理它。
狐狸转了转眼珠，又说：“你的歌唱得好，舞也跳得好。”小燕子知道森林里的动物都夸过自己了，所以还是没理它。
狐狸见一计不成，就又生一计，说：“小燕子。你太漂亮了。”小燕子心里想，当然了，这还用你说。
狐狸骗不倒小燕子，就破口大骂：“臭燕子，小心点，你再不理我，我就对你不客气。”说完，就用头用力拱大树，想把小燕子摇下来。
拱啊拱，摇啊摇，狐狸弄得满头大汗，它停下来喘口气，抬头一望，小燕子早已飞走了。
三年级燕子作文 篇24
冬天一过，春天就悄悄的降临了，大地的白地毯没了，楼房的白帽子没了，就连树枝上的一粒白雪也没了。树枝冒出了嫩芽，小草变得生机勃勃变得更绿了，连南方的小燕子也被这温暖的春天给吸引过来了。
一群刚出生的小燕子住在了小芳家的楼顶上，小芳每天都想去看看小燕子，希望它们快快长大。有一天，小芳又来看小燕子，正好看见一个调皮的小燕子正在看外面的世界，一不小心从鸟巢里跌了下来，重重地摔在了石头地上，花园里的小花猫看见的`，看见了小燕子，心里非常高兴，心想中午有点心吃咯！小猫流着口水，用爪子拨了拨小燕子。小芳赶紧跑过来，用旁边的树枝打了一下小花猫，小花猫实在太疼了，就只好走开了。
小芳轻轻捧起小燕子，从隔壁的阿姨家借来了梯子，爬上去把小燕子放回了窝里。小燕子的看见了一直不停的叫，好像在说：“谢谢，谢谢。”
三年级燕子作文 篇25
春暖花开，小燕子又从南方飞回来了。我看到比原来的燕子又多了几只，就想它们的房子不够住了，需要搭窝了。
没过几天，它们果然在我家的屋檐下搭起了新窝。
我老家在农村，家的旁边有一条形似长龙的护河堤，堤脚下有一个小池塘，小燕子在小池塘衔泥巴搭窝。
一天，小鸽子看到小燕子在池塘边忙忙碌碌认为它们在找吃的东西，当小鸽子来到池塘边看到小燕子在衔泥巴，不明白为什么，就跟在燕子后面，后来发现燕子用泥巴在搭窝，就回家问妈妈，妈妈告诉小鸽子，小燕子用泥巴搭的窝不透风，很舒服。
过了几天勤奋的.小燕子，不怕脏，不怕累，终于搭好了新窝。
鸽子妈妈带领小鸽子参观了小燕子的新家，并嘱咐小鸽子要向小燕子学习。
三年级燕子作文 篇26
我有很多喜欢的小鸟，但是我最喜欢的是小燕子。
它的身体上有乌黑发亮的羽毛，再加上一对俊俏轻快的翅膀和剪刀似的尾巴就变成了活泼可爱的小燕子。小燕子小巧玲珑的身体好像黑绸缎，油黑发亮，肚皮雪白雪白的，好像穿着黑西装和白衬衫，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张米黄的小嘴巴，可爱极了！
小燕子时而“啾啾啾啾”地叫，时而“叽叽叽叽”地叫，时而“喳喳喳喳”地叫，真好听呀！原来，小鸟不仅外表美，叫声也美。小燕子飞得可快了，一会儿在树枝上一会儿在屋顶上，一会儿在草坪上。如果它飞倦了，就停在电线杆上休息，在蓝天上一点一点的`多好像五线谱呀！小燕子也是个建筑师呢！它先选好一个阴凉的屋檐下，再用尖尖的小嘴啄来泥土和树枝之类的东西，然后用口水慢慢地做成了一个结实又温暖的小窝。
我真想捉一只燕子来饲养，可是妈妈说燕子是益鸟不能够捉。我听了之后很失望，只好每天看着燕子飞来的时候，远远地望着那美丽的身影，希望它再多停留一会儿。
这就是我最喜欢的小鸟—燕子。
三年级燕子作文 篇27
夏天到了，燕子和妈妈叫小燕子去找食物，小燕子找到食物后，就停在一棵又高又粗的树上。
这时，一只狐狸也出来找食物。突然它闻到阵阵香味，就抬头往上看，发现小燕子嘴里叼着一块肉片。狐狸想：要是把小燕子嘴里的'肉片骗到手，不就不用找食物了吗？于是狐狸狡猾地说：“小燕子，你在这么高的地方，多凉快呀！小心着凉。”
小燕子知道狡猾在骗自己，根本不理它。
狐狸转了转眼珠，又说：“你的歌唱得好，舞也跳得好。”小燕子知道森林里的动物都夸过自己了，所以还是没理它。
狐狸见一计不成，就又生一计，说：“小燕子。你太漂亮了。”小燕子心里想，当然了，这还用你说。
狐狸骗不倒小燕子，就破口大骂：“臭燕子，小心点，你再不理我，我就对你不客气。”说完，就用头用力拱大树，想把小燕子摇下来。
拱啊拱，摇啊摇，狐狸弄得满头大汗，它停下来喘口气，抬头一望，小燕子早已飞走了。
三年级燕子作文 篇28
我在奶奶家看到了两个燕子窝。
春天来了，燕子从南方飞了回来，我看到了三只燕子。它们是爸爸、妈妈和孩子，早晨，爸爸和妈妈出去捉虫子，孩子在窝里叽叽喳喳的叫着，等着爸爸妈妈回来喂它吃饭。
有一天，我仔细的观察他们，发现它们的身体都是黑的，腹部是白色的`，黑白相间很漂亮。尖尖的翅膀、长长的尾巴、让我想到了漂亮的燕尾服。小小的爪子是黄色的，平时它飞得很快，但是快下雨的时候它就会飞的很低了。
冬天来了，北方的天气变冷了，燕子成群结队的飞到南方去过冬，我很想再见到它。
三年级燕子作文 篇29
夏季的一天，我发现有一对漂亮可爱的燕子在我家一楼正门大厅顶上转圈圈，两只燕子叽叽喳喳的叫过不停，好像在争论着什么？我看了感到有些奇怪，心想：夏天都快过完了，为什么它们会出现在我家呀？难道它们要在我家筑巢吗？
果然，几天以后，我家厅顶下靠墙边出现了一个窝，只见一只燕子刚衔来一嘴细枝铺实，向天空飞去后，另一只燕子又叼着泥土回来了，它们分工合作，就这样来回不下三十次，经过它们夜以继日地努力，终于巢筑好了。
不久，它们产下了四个蛋。这一对燕子悉心地呵护着这即将出世的幼小生命。小燕子在燕子爸爸妈妈的期盼中破壳而出了，于是燕子爸爸和燕子妈妈又开始忙活起来了。它们到处给小燕子找毛虫吃，下雨了，它们就在屋檐边的电线杆上歇一会儿，梳理一下羽毛再给小燕子们觅食……
小燕子们吃饱后，燕子爸爸和妈妈就陪着小燕子，在我们家大厅的灯沿上叽叽喳喳地唱着欢乐的歌，有时还时不时地飞舞盘旋，好像是在给孩子们表演节目，逗它们乐呢！窝里的小燕子也时不时地伸着头叽叽地说着什么？我看着不由地感慨，真是幸福的一家子！可是秋天已经来了，真希望小燕子能快快长大，能够飞翔跟着燕子爸爸妈妈一起离开鸟窝，飞去温暖的南方。
我今天一进门还听到燕子叽叽喳喳的叫声，好像在说着什么？我抬头一看，还有两只燕子，一只在窝里，一只在灯沿上，也许是燕子妈妈守护着一只还不会飞的小燕子吧！我着急地对着燕子说：“现在都快冬天了，我们都穿棉袄了，你们还不飞去温暖的南方，冬天食物很少，又特别冷，你们会冻死，饿死的呀？希望你们能平安！”它们好像听懂了我说什么，朝着我叽叽喳喳地叫过不停。
我开心地笑着又说：“妈妈跟我取的小名也叫小燕子，我和你们是本家，如果你们不能飞去温暖的南方，就在我家过冬吧！我会常来陪你们的。”燕子们好像叽叽喳喳在说：“谢谢！祝您平安快乐！”
三年级燕子作文 篇30
我家楼下大门上有一个灯，灯上面有一个窝。你知道这是什么吗？哈哈！让我来告诉你们正确的答案吧——是燕子窝！
每天早晨，燕子爸爸和燕子妈妈飞进飞出，忙来忙去。它们这是在干什么呢？哦，原来它们是在造房子呀。看着小燕子用小嘴巴叼泥造房子，我想：这房子什么时候才能造好呢？我等呀等呀，一天、两天……就在第三天的'早晨，我抬头一看，一个漂亮、完美的燕子窝造好了。
燕子爸爸和燕子妈妈就住在了这个温暖、漂亮的家里。过了几天，神奇的事情发生了，燕子妈妈在窝里生了蛋！我数了数，一共有5个。又过了一段时间，燕子宝宝出壳了！小燕子叽叽喳喳的真可爱！
燕子爸爸和燕子妈妈就忙着给小燕子找食物。它们从外面叼来小虫子喂宝宝。小燕子们一见到虫子，就你推我挤叽叽直叫，好像在说：“给我！给我！爸爸、妈妈，我饿！我饿！”都想独吞这肥肥嫩嫩的虫子。
瞧，这就是我家可爱的小燕子！
三年级燕子作文 篇31
春天到了，万物复苏，百花竞相开放。小燕子也没有闲着，都在寻找安家的地方。邻居的小芳今天心情很好，走路都三步一跳、两步一跑的。她为什么这么开心呢？因为今年小燕子来她家后院的屋檐下安家啦！所以她一写完作业，就立刻赶过来看望在这里安家的小燕子。她一出门，享有“捕鼠能手”称号的大花猫也“喵呜”一声从屋里窜了出来。
这只大花猫紧贴小芳的裤脚，似乎不明白主人在干什么。突然，从鸟窝里飞出两只燕子。原来，它们就是燕爸爸和燕妈妈呀！前几天，它们生了四只活泼可爱的小雏燕。小芳搬来一张梯子，爬上去看望小雏燕们。忽然，一只小雏燕探头探脑的“飞”出来，“扑通”一声掉在地上。小芳急了，不小心就跌了下来。但她顾不上疼痛，揉揉摔疼的屁股就跑过去救小燕子。
花猫的速度显然比小芳快，一个箭步冲到小燕子旁，两只绿眼闪出贪婪的光，而小雏燕奄奄一息、眼睛微闭、浑身鲜血。大花猫兴奋地用爪子捣鼓着小燕子。小燕子用乞求的眼神望着它，仿佛在说：“花猫姐姐，可怜可怜我吧，不要吃我！我还没有会飞，这是最大的遗憾了！姐姐，求求你放过我吧！”小燕子仍在挣扎。花猫摇摇头，好像在说：“谁可怜你？俗话说“人不为己天诛地灭”我可怜你谁可怜我？你会不会飞关我什么事？我只管填饱我的肚皮就行！我正愁拿什么当午饭，没想到你就送上门了！今天就是你的末日！”花猫张开大口，发出低沉的.咆哮，似乎不久就要爆发。他一步步逼近雏燕。
正在这时，一块石头打在大花猫身上，大花猫惨叫一声，尖叫着逃走了。原来是小芳出手了！小芳三步并作两步奔到雏燕身旁，轻轻抱起雏燕，小心地把它带进屋，仔细地给它涂上云南白药膏，又喂了雏燕一点米和一小碗水，接着小心翼翼地爬上梯子，用手抚了抚雏燕柔顺的羽毛，双手捧着，慢慢放到窝里。小芳下了梯子，燕子夫妇也回来了。小芳向燕子夫妇招手，说：“你们的宝贝没事！放心吧！”
屋外，阳光明媚，春暖花开。门外的菊花在微风中点着它的硕大花盘，鸟窝也充满了唧唧喳喳的欢叫声。大家都在感谢小芳拯救了雏燕宝宝。小芳昂着脸，在温暖的阳光下笑了。
三年级燕子作文 篇32
在春末的一天，刚吃过晚饭，我惊奇地发现院子里卧着一只小燕子。它嘴角嫩黄，头上长着黑白相间的绒毛，显然是刚来到世上不久的小家伙。大概是从窝里掉下来的吧。
那只小燕子好像察觉到我在观察它，所以它昂起胖乎乎的灰白色小脑袋，用呆滞的目光瞟了我几眼。
过了一会儿，飞来了一只成年燕，停在晾衣杆上。我想：这大概是那只小燕子的妈妈吧。
燕妈妈的姿态和小燕子比起来，可以说是截然不同。那丰满而又狭长的`翅膀，那分叉如剪刀般的尾巴，还有那敏锐的眼睛，无不让我赞叹不已：这真是一只俊俏的燕子妈妈啊！
只见燕子妈妈不停地的拍打着翅膀，同时发出一阵急促的叫声。这时，小燕子焦急地跳动了几下，嘴里还时不时地发出微弱的唧唧声。燕妈妈似乎明白了什么，飞走了。过了一会，燕妈妈叼着一条肥硕的虫子，喂进了小燕子的嘴里。吃饱了的小燕子变得精神抖擞。燕妈妈不停地拍打着翅膀，好像在给小燕子做飞的示范动作。小燕子虽然努力地拍打着翅膀，跳动着，无奈它实在太小了，始终飞不起来，最多也只能飞跃上一个台阶。
爷爷看到它那么可怜，就起了侧隐之心，用扁担把它送回了窝里。就这样，小燕子终于又和它的家人团圆了。
三年级燕子作文 篇33
春天到了，春姑娘穿着五颜六色的衣服迈着轻快的脚步走来了。她路过田野，给田野一粒种子，小种子就长出了小芽；她摸摸大树的头，大树就长出了嫩芽；她跟小草握握手，小草就变成了绿色的。
他吹一口气,小花儿就开放了；她拍拍小河的肩膀,小河就融化了。她唱了一只歌,冬眠的小动物就都醒了。小燕子穿着燕尾服飞回了北方。小燕子说：“我的家乡真美！变化真大呀！五颜六色的鲜花,高山绿油油的,大树茁壮的成长。我要去找我的家了。”它在树上找找,屋檐下找找,哪都没有。小燕子说：“是不是被玩耍的孩子弄坏了？”他去问小鸭弟弟,小鸭弟弟说：“在那个森林里动物保护协会给你们建巢了。”“人们对我们真好,我们应该多为人们捉害虫。”
小燕子们高高兴兴唱起了歌。
三年级燕子作文 篇34
燕子喜欢停在电线上，深黑色的小爪子能有力地抓住电线，而不会掉下去。它的颜色非常奇特。头上羽毛好像一顶黑色的小帽，背上的羽毛跟头部羽毛一样黑黑的，左看右看好像一件燕尾服。腹部白白的跟白毛衣没啥两样。它小巧玲珑，一双黑宝石般的大眼睛下面有一张尖尖的小嘴。
燕子是候鸟。秋风瑟瑟，小燕子成群结队地飞到南方去了。它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。阳春三月时，小燕子“唧-唧-”地又飞回来了。给大自然增添了无限生机和乐趣。
燕子是个灭虫大王。燕子主要是吃蚊子、苍蝇。几个月就能够吃二十五万只害虫，所以对我们益处很大。
燕子是筑巢的能手，那天我亲眼欣赏了燕子的高技术。燕子衔来泥土吐上唾液，把泥土粘在屋檐上。一只飞出去了，另一只还在粘。不一会儿，那一只衔着泥飞回来了，这一只又出去衔泥……它们就这样循环衔泥筑窝。巢建好了它们又去衔了些羽毛、破布、杂草等舒服的东西装饰巢。
我真想捉一只燕子来饲养，可老师说：“燕子是对我们人类有益处的，是人类的朋友，不能够伤害它。”我只好打消了这个念头。我真希望它在门前能够多停留一会儿，好让我看个够。
三年级燕子作文 篇35
燕子喜欢停在电线上，深黑色的小爪子能有力地抓住电线，而不会掉下去。它的颜色非常奇特。头上羽毛好像一顶黑色的小帽，背上的羽毛跟头部羽毛一样黑黑的，左看右看好像一件燕尾服。腹部白白的跟白毛衣没啥两样。它小巧玲珑，一双黑宝石般的大眼睛下面有一张尖尖的小嘴。
燕子是候鸟。秋风瑟瑟，小燕子成群结队地飞到南方去了。它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。阳春三月时，小燕子“唧-唧-”地又飞回来了。给大自然增添了无限生机和乐趣。
燕子是个灭虫大王。燕子主要是吃蚊子、苍蝇。几个月就能够吃二十五万只害虫，所以对我们益处很大。
燕子是筑巢的能手，那天我亲眼欣赏了燕子的高技术。燕子衔来泥土吐上唾液，把泥土粘在屋檐上。一只飞出去了，另一只还在粘。不一会儿，那一只衔着泥飞回来了，这一只又出去衔泥……它们就这样循环衔泥筑窝。巢建好了它们又去衔了些羽毛、破布、杂草等舒服的东西装饰巢。
我真想捉一只燕子来饲养，可老师说：“燕子是对我们人类有益处的，是人类的朋友，不能够伤害它。”我只好打消了这个念头。我真希望它在门前能够多停留一会儿，好让我看个够。
三年级燕子作文 篇36
今天，妈妈带我去胡庆余堂看病。我们来到胡庆余堂门口，妈妈进去排队挂号。我却在门口停了下来，因为我抬头看见了屋檐下的小燕子和它们的.妈妈。
6只小燕子还很小很小，身上毛茸茸的，非常可爱。它们挤在一起，探头探脑地张望着外面的世界。
燕子妈妈正在忙着给小燕子找虫子吃。
每次，燕子妈妈叼着虫子飞回来时，小燕子们就一个一个张开小嘴，争抢着：“妈妈，我要吃，我要吃。”“妈妈，先给我，先给我。”“妈妈，我饿了，我饿了。”
可是，燕子妈妈每次只能喂一只小燕子，所以燕子妈妈就不停地飞出去飞回来，一趟一趟又一趟……燕子妈妈真辛苦呀！
三年级燕子作文 篇37
春天，奶奶家的屋檐下有一个燕子窝，上面生活着三只燕子，一个是燕子妈妈、一个燕子爸爸，还有一个是刚刚出生的燕子宝宝。
那是一个晴朗的日子，早上，我听见一种奇怪的声音，我悄悄地走过去一看，原来是燕子妈妈生啦一只小燕子。等燕子爸爸和妈妈出去寻找食物的时候，我站在凳子上，小心地把小燕子抱啦下来，仔细地打量着它，它双眼紧闭，身上好象刚洗过澡一样湿漉漉的'。不一会儿，燕子爸爸、妈妈回来啦，我立即把小燕子放到窝里。只见小燕子张着嘴，燕子妈妈把捉来的小虫子一点一点地放进小燕子的嘴里，就这样小燕子一天一天的长大啦，慢慢地它学会飞翔。不久燕子向温暖的南方飞去，因为秋天已经来到。
三年级燕子作文 篇38
天越来越冷，虫子没有了，只好找些干树叶充饥。有一天下了一场暴风雪，大雪覆盖了田地和村庄，小燕子躲在窝里，冻得瑟瑟发抖，肚子咕咕直叫，找不到东西吃了，它心酸的掉下了眼泪……。突然它听有鸟的叫声，它从坛子口悄悄的伸出头一看，一群麻雀在雪地上蹦蹦跳跳嘴里不停的唧唧喳喳地叫。小燕子试探着从坛子口爬出来，看见一只老麻雀就在它身边。小燕子壮着胆小声说：“麻雀阿姨，我很饿，您帮我找点吃的吧！我妈妈飞到南方去了，我飞不动，妈妈就把我留在这里了。”麻雀看了看冻得发抖的小燕子一把把她搂在怀里，说：“孩子，你先住在我家吧，等***妈回来了，再去找妈妈，好吗？”小燕子揉了揉眼睛说：“谢谢麻雀阿姨！”麻雀把小燕子领到它的窝里，安排它睡在最里面，并嘱咐它：“孩子，天气很冷，你不能出去，出去会冻死的。饿了我把吃的给你刁进来，渴了给你送水。记住，千万不要出去。”从此小燕子就和麻雀生活在一起。
春天到了，天气一天比一天暖和了。小燕子天天飞到以前落脚的`电视天线上盼着妈妈回来，它等啊等啊，有一天它远远的看见妈妈真的飞来了，它想：我是不是做梦啊？他揉了揉眼睛，仔细一看，妈妈真的来了。它飞快的跑过去，扑在妈妈的怀里，放声大哭起来：“妈妈，我好想你呀！”妈妈用翅膀搂住小燕子好半天才说了一句话说：“你是怎样活过来的？”小燕子说：“多亏了麻雀阿姨的帮助，麻雀阿姨给我找吃的，还陪我玩，我才活过来了。”
三年级燕子作文 篇39
燕子是候鸟，秋天飞向南方，春天飞向北方，所以人们称它们为春天的天使。
记着去年春天，我们院里的书上住着一群可爱的燕子，它们的羽毛像黑色的缎子，黑得发亮。
它们做窝的技巧很高，不到一会儿就做好啦，它们向院里啄泥，把啄到的泥放在树上，然后用干草围起来，过啦一会儿，它们的“房子”就做好啦。
它们一起飞行，一起劳动。可是过啦几天，有一只燕子却老呆在窝里，于是我问啦问朋友，才知道那只燕妈妈正在生宝宝呢！
燕子还会预报天气，每当快下雨的时候，燕子都会飞的很低，于是我查啦一些资料才知道燕子是益虫，专门吃害虫呢！于是我就更加喜欢燕子啦。
燕子低飞，大雨将随。燕子真好，它不仅为人们捕捉害虫，而且还能预报天气呢！
三年级燕子作文 篇40
春天到了，万物复苏，百花竞相开放。小燕子也没有闲着，都在寻找安家的地方。邻居的小芳今天心情很好，走路都三步一跳、两步一跑的。她为什么这么开心呢？因为今年小燕子来她家后院的屋檐下安家啦！所以她一写完作业，就立刻赶过来看望在这里安家的小燕子。她一出门，享有“捕鼠能手”称号的大花猫也“喵呜”一声从屋里窜了出来。
这只大花猫紧贴小芳的裤脚，似乎不明白主人在干什么。突然，从鸟窝里飞出两只燕子。原来，它们就是燕爸爸和燕妈妈呀！前几天，它们生了四只活泼可爱的小雏燕。小芳搬来一张梯子，爬上去看望小雏燕们。忽然，一只小雏燕探头探脑的“飞”出来，“扑通”一声掉在地上。小芳急了，不小心就跌了下来。但她顾不上疼痛，揉揉摔疼的屁股就跑过去救小燕子。
花猫的速度显然比小芳快，一个箭步冲到小燕子旁，两只绿眼闪出贪婪的光，而小雏燕奄奄一息、眼睛微闭、浑身鲜血。大花猫兴奋地用爪子捣鼓着小燕子。小燕子用乞求的眼神望着它，仿佛在说：“花猫姐姐，可怜可怜我吧，不要吃我！我还没有会飞，这是最大的遗憾了！姐姐，求求你放过我吧！”小燕子仍在挣扎。花猫摇摇头，好像在说：“谁可怜你？俗话说“人不为己天诛地灭”我可怜你谁可怜我？你会不会飞关我什么事？我只管填饱我的肚皮就行！我正愁拿什么当午饭，没想到你就送上门了！今天就是你的末日！”花猫张开大口，发出低沉的.咆哮，似乎不久就要爆发。他一步步逼近雏燕。
正在这时，一块石头打在大花猫身上，大花猫惨叫一声，尖叫着逃走了。原来是小芳出手了！小芳三步并作两步奔到雏燕身旁，轻轻抱起雏燕，小心地把它带进屋，仔细地给它涂上云南白药膏，又喂了雏燕一点米和一小碗水，接着小心翼翼地爬上梯子，用手抚了抚雏燕柔顺的羽毛，双手捧着，慢慢放到窝里。小芳下了梯子，燕子夫妇也回来了。小芳向燕子夫妇招手，说：“你们的宝贝没事！放心吧！”
屋外，阳光明媚，春暖花开。门外的菊花在微风中点着它的硕大花盘，鸟窝也充满了唧唧喳喳的欢叫声。大家都在感谢小芳拯救了雏燕宝宝。小芳昂着脸，在温暖的阳光下笑了。
三年级燕子作文 篇41
燕子是候鸟，秋天飞向南方，春天飞向北方，所以人们称它们为春天的天使。
记着去年春天，我们院里的书上住着一群可爱的燕子，它们的羽毛像黑色的`缎子，黑得发亮。
它们做窝的技巧很高，不到一会儿就做好了，它们向院里啄泥，把啄到的泥放在树上，然后用干草围起来，过了一会儿，它们的“房子”就做好了。
它们一起飞行，一起劳动。可是过了几天，有一只燕子却老呆在窝里，于是我问了问朋友，才知道那只燕妈妈正在生宝宝呢！
燕子还会预报天气，每当快下雨的时候，燕子都会飞的很低，于是我查了一些资料才知道燕子是益虫，专门吃害虫呢！于是我就更加喜欢燕子了。
燕子低飞，大雨将随。燕子真好，它不仅为人们捕捉害虫，而且还能预报天气呢！
三年级燕子作文 篇42
有一句气象谚语是：“燕子低飞要下雨。”这句谚语不禁让我心中出现了疑问，为什么下雨前燕子要低飞呢？
为了彻底弄清楚这个疑问，趁一个星期天的早晨，我到楼下小区里找燕子，因为那天天气预报要下雨。天忽然暗了起来，眨眼乌云密布，整个天空就像沉下来似的。我抬头仰望，眼前几个移动的小黑点越来越清晰了，没错！果然见几只燕子开始低空表演了，交叉着俯冲地面，有一只从我头顶掠过，几乎伸手就能捉到，我开心得手舞足蹈。它们究竟要干吗？我躲在一块大石头旁仔细观察，发现燕子嘴里衔着一条小虫，津津有味地吃着。“难道……燕子低飞就是为了捕虫觅食？”我想。“不对！平时它们总是飞得高高在上呀！”于是，我连忙爬上楼梯来到三楼平台，顿时，感到空气非常沉闷、潮湿，让我喘不过气来。我眼前一亮，心中又想道：原来燕子上方的气压好低啊！可能正是这个原因，所以燕子下雨前总爱低处飞。
为了证实自己的观点是否正确，我急忙上网查阅相关资料。果然，资料结果与我推测相近。网上对于下雨前燕子低飞的原因是：1、每当天气快下雨前，由于空气中的水气含量急剧增多，大多数的昆虫翅膀沾湿，不能自由伸展和飞行，只能沿地面爬动；一些伏居在土壤的昆虫由于气压降低、温度增大，纷纷爬出洞外呼吸新鲜空气，这就给燕子捕食提供了大好机会，所以下雨前燕子常低飞捕食。2、天气快下雨前，气流较紊乱，燕子自身得不到合适的风力使它高飞，故在飞行中常忽高忽低，乍浮又起，掠水剪波，翻飞不定。3、燕子为了避免遭到雷电、雨点和冰雹的.打击，也会在下雨前低飞。
通过自己的实践观察，结合查阅的科学知识资料，我终于解开了“燕子低飞要下雨”这句谚语产生的疑问了
三年级燕子作文 篇43
一大早，一阵唧唧喳喳的叫声把我从梦中吵醒。，睁眼一看，天啊，真就是稀罕事－－－两只小燕子不知道什么时候从小气窗飞进了我的房间。
我还就是头一次这样近距离看小燕子，一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，它的`尾巴真象剪刀呢。它的眼睛圆圆的，亮晶晶的，东瞅瞅，西望望，看见我一点都不怕，居然还敢在我的头上飞来飞去。不时唧唧喳喳的叫上一阵，好象在交头接耳：“这个家环境不错，这个家的小主人看起来就是不会伤害我们的，我们就在这里安家吧。”
我忘记他们就是第一次拜访我们了，大声喊爸爸妈妈来看小燕子，不料，两只小燕子听到我的喊声惊慌地对望了一下，倏地一下飞出了小气窗。速度太快了，我只来得及看到两道黑影。我正在懊恼的时候，一只小燕子又探头探脑犹犹豫豫地落在小气窗上，看看没有什么情况又飞了进来，接着另一个小燕子也飞了进来。这回他们的胆子大了点，不时看看我，还就是唧唧喳喳地叫着，好象在说：“小朋友，快起床，该上学了。”哈哈，一定就是想让我早点走，他们看上我的屋子了。
我就是希望他们在我家筑窝的，这样我就多了两个朋友，我就不孤单了。时间长了，说不定我能学会燕子的语言呢，那多好啊。
三年级燕子作文 篇44
一身灰黑亮丽的羽毛，一对俊俏有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，拼成了活泼可爱的小燕子。
才下了几场蒙蒙的细雨，微风吹拂着无数朵才开放的叫不出名字的野花。青的山，绿的`水，从冬眠中苏醒的动物们，都像观看比赛似的聚拢来，形成了五彩缤纷的春天。春的使者小燕子从南方赶来，为春光增添了很多活力。
在太阳下，在暖风中，小燕子急速从蓝蓝的天空中掠过，欢快地叫着。它们有的结伴在天空比赛飞翔，你瞧，这只小燕子飞得多快呀！它一眨眼便掠过了湖面。有的小燕子却在屋檐下筑巢，它不停地去衔树枝，可真辛苦呀！！加油吧！祝你早日筑好巢！！
几对小燕子飞累了，便落在了房顶上休息。从远处看，就像是几个小黑点，这时，这几对小燕子一只接一只的飞走了，那些小燕子从远处看就像是屋顶烟囱里冒出来的烟向上飞，在加上周围的风景，成了一道亮丽的风景线。
三年级燕子作文 篇45
天越来越冷，虫子没有了，只好找些干树叶充饥。有一天下了一场暴风雪，大雪覆盖了田地和村庄，小燕子躲在窝里，冻得瑟瑟发抖，肚子咕咕直叫，找不到东西吃了，它心酸的掉下了眼泪……。突然它听有鸟的叫声，它从坛子口悄悄的伸出头一看，一群麻雀在雪地上蹦蹦跳跳嘴里不停的唧唧喳喳地叫。小燕子试探着从坛子口爬出来，看见一只老麻雀就在它身边。小燕子壮着胆小声说：“麻雀阿姨，我很饿，您帮我找点吃的吧！我妈妈飞到南方去了，我飞不动，妈妈就把我留在这里了。”麻雀看了看冻得发抖的小燕子一把把她搂在怀里，说：“孩子，你先住在我家吧，等***妈回来了，再去找妈妈，好吗？”小燕子揉了揉眼睛说：“谢谢麻雀阿姨！”麻雀把小燕子领到它的窝里，安排它睡在最里面，并嘱咐它：“孩子，天气很冷，你不能出去，出去会冻死的。饿了我把吃的给你刁进来，渴了给你送水。记住，千万不要出去。”从此小燕子就和麻雀生活在一起。
春天到了，天气一天比一天暖和了。小燕子天天飞到以前落脚的电视天线上盼着妈妈回来，它等啊等啊，有一天它远远的看见妈妈真的飞来了，它想：我是不是做梦啊？他揉了揉眼睛，仔细一看，妈妈真的来了。它飞快的跑过去，扑在妈妈的怀里，放声大哭起来：“妈妈，我好想你呀！”妈妈用翅膀搂住小燕子好半天才说了一句话说：“你是怎样活过来的？”小燕子说：“多亏了麻雀阿姨的帮助，麻雀阿姨给我找吃的，还陪我玩，我才活过来了。”
三年级燕子作文 篇46
这些事情看起来都很不以为然。但是，这些燕子为什么能在高空中飞呢？那这样燕子为什么不在高空中飞行呢？这一连串的问题随之而来。
我做过种种假想，这些燕子是不是在玩耍？这些燕子是不是炫耀自己？这些燕子是不是正在比赛？ 这些燕子是不是在争取雌燕子的芳心呢？但是这些假想后来又被我统统推掉了。
为了弄清楚这个问题，我还为此查阅了资料。
电脑上说：燕子低飞是有两个原因，有一种原因是：因为在某些时间空气会很潮湿，一些昆虫的翅膀也会随着变成很湿很重的，昆虫的翅膀变湿变重了以后，昆虫飞起来就有些力不从心了。而在高空中飞行呢，阻力又十分大，所以有一些昆虫就选择了在低空中飞，因为在这些昆虫之间，有一些小虫子是燕子喜欢吃的。所以燕子为了捕捉到这些食物，就也在低空中飞行了。
我得到的启示是：多观察才能有所得。
三年级燕子作文 篇47
（一）教学目标：
1、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。
2、学会本课9个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。
3、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。
4、能有感情地朗读课文，会背诵课文第4自然段。
5、学习抓住外形特征来描写小动物的表达方法，并用此法写一种自己熟悉或喜爱的小动物。
（二）课时安排：3课时
1.第一课时
(1)导入新课。
春天来了，燕子从南方飞来了。《燕子》这篇课文，就是写燕子在春天里飞翔的情景。那燕子在春天里飞翔的情景怎么美呢？
(2)先来仔细看看燕子。
○默读片断，思考：片断中抓住哪些方面来描写燕子的?(羽毛、翅膀、尾巴)
○听教师读、删减比较。
“一身羽毛，一对翅膀，加上一个尾巴，凑成了小燕子。”
○读这些词语，说说这些词有什么共同点?分别写出了燕子的什么?
○讨论：这些形容词删与不珊，哪种更好?为什么?(初步体会语言的准确性。)
○把《燕子》中的燕子外形描写与《翠鸟》中的翠鸟外形描写进行比较：课文中为什么只写燕子的羽毛、翅膀、尾巴，不写其他方面?而《翠乌》中又为什么只写翠鸟的小爪、眼睛和嘴?(描写外形要抓住特征。深入体会语言形式表达的准确性。)
(3)出示：微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。
口头缩写——示范朗读——说说理解
(4)朗读：几只活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。
(5)作业：
《课堂作业》1—4
2.第二课时
(1)课文第2段写了哪些景物？
○雨、风、柳、草、叶、花。
(2)出示，觉得怎么样？
三月、下过雨、风吹拂着柳，草、叶、花聚拢来、形成了春天。
(3)逐个比较，层层添加。
(4)你们这些小燕子看到了这样的美景，心里想说什么？下面一句中，哪一个词把小燕子这种急切的心情表达出来？
(5)每当春天到来的时候，小燕子从南方赶来，这告诉我们燕子是什么鸟？（候鸟）
(6)理清层次，练习背诵。
一共四句：第一句写季节、细雨；第二句写微风吹拂着柔柳；第三句写草、叶、花；第四句写燕子。
(7)花儿、草儿赶来了，小燕子也赶来了，为什么说“为春光增添了许多生趣”呢？（释：生趣）
(8)读第3段，想像一下燕子飞翔的情形。
(9)缩写句子。
(10)找出描写燕子飞行轻巧敏捷的词句。
(11)小结朗读。
(12)作业：
《课堂作业》5—6
3.第三课时
(1)朗读最后一段。
(2)比较：
○落——停
○痕——根
(3)理解“理待演奏”。
(4)背诵本段。
(5)全文小结。
(6)仿写第1段。
二、仿写三年级
美丽的菊花在秋雨里频频点头
（一）仿写拟人句仿写拟人句集锦
1.湖边的垂柳轻扭纤细的腰肢，芊芊素手灵巧地飞舞在空中，清灵，优美。
2.春天来了，柳树的发梢上还多了一些绿色的小发卡。
3.当微风吹过，柳树便扭动起纤纤细腰，沉浸在优美的舞蹈中……
4.岸边的柳树的柳絮如同小姑娘的辫子迎风飘动。
5.柳树的枝条在江里垂下来梳洗。
6.柳树被风吹动就像是小姑娘的腰肢在摇摆。
7.看，柳树那轻盈的身姿，看，柳树那随风而起的舞蹈，真是美轮美奂。
8.杨柳枝上点缀了点点青绿，随着微风轻轻摇曳，柳儿舒了舒腰身，又换了个站姿。
9.杨柳依依，如美人的细腰，婀娜多姿，随风飘荡。
10.柔软的柳枝在水的倒映中荡漾，如少女挥动的衣裙。
11.晴天的柳树，散发著阳光的气息，给人一种朝气勃勃的感觉;
12.阴天的柳树，笼罩着团团烟雾，给人一种说不出的神秘感;雨天的柳树，伤心地哭泣著，但也不忘为风作伴舞。
（二）仿写比喻句
1.例:红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽.
红红的枫叶像_____________________________________
田野像________________________________
秋天的雨像__________________________________
红红的枫叶像一只只蝴蝶,舞哇舞哇,舞出了秋天的美丽.
田野像一张张地毯,织哇织哇,织出了秋天的金黄.
秋天的雨像一根根细针,绣哇绣哇,绣出了秋天的繁华.
红红的枫叶像精美的信笺，写满了金色的思念。
田野像金色的海洋，盛满了农民一年的希望。
秋天的雨像一位大画家,它把银杏树画黄了,把枫树画红了;把秋天画得绚丽多彩。秋天的雨像五彩缤纷的颜料，画啊画啊，画出了醉人的收获。
2.(仿写句子)秋天的()是一个()
秋天的雨,是一把钥匙.
秋天的落叶是一把伞
秋天的雨,是一盏明灯.
秋天的雨,是一座阶梯.
秋天的雨,是一组密码.
秋天的雨,是一把钥匙,把秋天的大门打开了.仿照例句,把句子补充完整.秋天的雨,是什么
秋天的雨,是一首胜利曲,把秋天的收获唱的喜悦极致
秋天的雨，是一首歌曲，把秋天的心声倾诉了。
秋天的雨，是一位将军，带领着庞大的秋天到来。
秋天的雨,是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,把秋天的大门打开了.
秋天的'雨,是一扇门,它带着微风和落叶,轻轻地,把夏天的大门关上了.
秋天的雨,是一把镰刀,它带着金黄和收获,轻轻地,把夏天的果实收入粮仓.
秋天的雨是一把钥匙,它带着清凉和温柔轻轻地把秋天的大门打开
春天的雨是一支画笔,它带着温暖和芳香细细地描绘着春天的容颜.
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把红色给了石榴，红红的石榴像一个个红灯笼，笑啊笑啊，笑出了红红的牙齿。
3.照样子,写句子：金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.（）是给（）,看,（）金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.
蔚蓝色的是给天空看到,看,天空像蓝色的幕布.
金黄色的是给田野看的，看，田野像金色的海洋。（粉红色的）是给（荷花看的），看，（荷花像粉红色的衣裳）
金黄色的是给田野看的，看，田野像金色的海洋。（碧绿色的）是给（菜畦看的），看，（菜畦像碧绿色的地毯）
金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.蔚蓝色的是给天空看到,看,天空像蓝色的幕布.
绿色是给森林的,看森林像绿色的浪潮
4.仿写:听听秋的声音诗歌
是对秋姑娘的问候，走进秋，在每一滴晶莹的露珠里。一只只燕子追上白云，在每一片绚丽的花瓣上。秋的声音，“嗡嗡”，蜜蜂扇动翅膀，送来一片丰收的歌吟，撒下一阵暖暖的叮咛，石榴露出笑脸，在每一朵绽放的秋菊里，秋的声音仿写听听秋的声音听听。听听，“啪啪”；一阵阵秋风掠过果园，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣，走进这五彩缤纷的演奏厅，从远方匆匆地跑来，秋的声音听听，在每一个红红的苹果里，是和花朵告别的声音，秋的声音，又向远方匆匆地离去。听听，秋的声音。听听。三年级课文：听听秋的声音仿写
秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片
绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。听听，秋的声音，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去。听听，我们听到了秋的声音。听听，秋的声音，柏树摇了摇身体，“哗，哗，哗！”是和树皮问号的声音。听听，秋的声音，青蛙正在加紧挖洞，“呱，呱，呱！”。听听，秋的声音听听秋的声音枫叶换上了红妆“刷刷”是迎着秋风舞动的腰身听听，秋的声音秋雨飞舞着彩裙“滴答滴答”是和大地轻。仿写听听秋的声音什么跳出水面,,是给什么弹奏的音符。
听听秋的声音，鱼儿跳出水面，是和夏日告别的旋律.听听秋的声音，细雨落下地面，是为秋日弹奏的音符.这样可以吗？望采纳，谢谢啦~。
5.仿写句子：秋的声音,从远方匆匆的来,向远方匆匆地去。
秋的声音，从蛙鸣蝉噪声里滚滚而来，却在一片片梧桐落叶中悄悄逝去。
我们三年级刚学＂听听,秋的声音＂让仿写一段。（开头是。小青蛙加紧挖洞“呱呱”是和夏天告别的歌韵。是黄叶道别的话音。
6.仿写一段语（听听,秋的声音,……。
秋的声音，稻穗晃晃身体仅供参考，“哗哗”是稻谷成熟的喜悦：听听。
7.秋天的色彩诗句（仿写秋的声音）
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
8.仿写:听听,秋的声音
听听秋的声音仿写一座座什么
一座座雪的国度金色。
听听，秋的声音（仿写）听听，秋的声音，雨婆婆眨眨眼睛，“滴答”，是与夏天道别的乐章。听听，秋的声音，小朋友咬着果子，“咔嚓”，是迎接秋天的歌韵。听听，走进秋，走进大自然的音乐厅，你好好地去听秋的声音，秋的旋律。秋的声音，在每一个果子里，在第一颗露珠上，在每一颗种子里，在每一片落地的黄叶里。听听，秋的声音，带着丰收，从远方匆匆地来，捧着落叶，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。
9.仿写句子：秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。
雪的痕迹，从深夜静静地现，于深夜静静地隐。冬的气息，从空中呼呼的来，往空中呼呼的去。
三、燕子和小鱼作文
春天到了，小燕子和妈妈从遥远的南方飞了回来，燕子和小鱼作文。燕子妈妈在天空中自由自在的飞翔。突然飘来了一阵阵浓密的烟雾，燕子妈妈闻了一下，只感觉头晕眼花，天昏地暗，胃里也一阵恶心，都想把吃的东西全都吐出来。燕子妈妈飞到天空一看，呀，原来是一个工厂。
这工厂特别大，有很多高耸入云的烟囱，冒出来的烟都只让太阳露出一点脸，蓝晶晶的天空已经变得乌黑。小燕子飞到河边想照照镜子，可眼前的景象让它大吃一惊：水面漂浮着难以计数的各种垃圾，纸盒、零食袋、矿泉水瓶子......这些垃圾让原来清澈见底的小河变成了黑乎乎的污水，小学三年级作文《燕子和小鱼作文》。小燕子心想：我的好朋友小鱼在哪呢？突然，一条小鱼探出它的脑袋，大口大口地喘着粗气，大声地喊：救命！救命呀！小燕子一听问：呀，我的好朋友你怎么了？小鱼难受地说：我在这条全是污水的河里真是不舒服，天天喝污水，嗓子又干又疼，火冒金星，太不好过了。怎么会这样呢？小燕子担心地问。小鱼无奈地回答：都是因为人类开工厂，把污水任意排放到小河里，弄得我成这样。那我救你出去吧？小燕子心痛地说。小鱼有气无力地说：可是我离开水就会死亡，你别白费力气了。说完小鱼潜入了水底。小燕子听了小鱼的话，飞到妈妈的身边，伤心地问：妈妈，我们怎么办？妈妈难过地说：看来我们不得不离开原来的家了，希望能找到另外一片纯洁的天空。
说完，母女俩挥泪告别了这熟悉的家园。
三年级燕子作文 篇48
春天，奶奶家的屋檐下有一个燕子窝，上面生活着三只燕子，一个是燕子妈妈、一个燕子爸爸，还有一个是刚刚出生的燕子宝宝。
那是一个晴朗的日子，早上，我听见一种奇怪的声音，我悄悄地走过去一看，原来是燕子妈妈生了一只小燕子。等燕子爸爸和妈妈出去寻找食物的时候，我站在凳子上，小心地把小燕子抱了下来，仔细地打量着它，它双眼紧闭，身上好象刚洗过澡一样湿漉漉的。不一会儿，燕子爸爸、妈妈回来了，我立即把小燕子放到窝里。只见小燕子张着嘴，燕子妈妈把捉来的小虫子一点一点地放进小燕子的嘴里，就这样小燕子一天一天的长大了，慢慢地它学会飞翔。不久燕子向温暖的南方飞去，因为秋天已经来到。
三年级燕子作文 篇49
燕子是一种人见人爱的益鸟。它有一身乌黑光滑的羽毛，一对小巧玲珑的翅膀，一个剪刀似的尾巴，还有一对乌黑的眼睛，仿佛一对闪光的黑钻石。
有一天，我看见一棵大树上有一个燕子的巢，几只燕宝宝一直叽叽地叫着。不一会儿，燕妈妈衔来啦食物，小燕子们一个个张开啦嘴，等着燕妈妈来喂。燕妈妈不顾自己的`饥饿，将食物喂进嘴里，小燕子吃饱啦，欢快地叫着。而燕妈妈也高兴地拍打着翅膀。
突然，天空乌云密布，狂风大作，下起啦倾盆大雨。大风把一只小燕子吹落在地上，我连忙冒雨把它拾起来。雨过天晴，我们找来啦梯子，把小燕子放回啦巢中。看，燕妈妈回来啦，他们又叽叽喳喳唱起啦歌仿佛在说：“谢谢你，小朋友！”
多么可爱的燕子呀！
三年级燕子作文 篇50
夏天到了，燕子和妈妈叫小燕子去找食物，小燕子找到食物后，就停在一棵又高又粗的树上。
这时，一只狐狸也出来找食物。突然它闻到阵阵香味，就抬头往上看，发现小燕子嘴里叼着一块肉片。狐狸想：要是把小燕子嘴里的肉片骗到手，不就不用找食物了吗？于是狐狸狡猾地说：“小燕子，你在这么高的地方，多凉快呀！小心着凉。”
小燕子知道狡猾在骗自己，根本不理它。
狐狸转了转眼珠，又说：“你的歌唱得好，舞也跳得好。”小燕子知道森林里的动物都夸过自己了，所以还是没理它。
狐狸见一计不成，就又生一计，说：“小燕子。你太漂亮了。”小燕子心里想，当然了，这还用你说。
狐狸骗不倒小燕子，就破口大骂：“臭燕子，小心点，你再不理我，我就对你不客气。”说完，就用头用力拱大树，想把小燕子摇下来。
拱啊拱，摇啊摇，狐狸弄得满头大汗，它停下来喘口气，抬头一望，小燕子早已飞走了。
三年级燕子作文 篇51
（一）教学目标：
1、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。
2、学会本课9个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。
3、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。
4、能有感情地朗读课文，会背诵课文第4自然段。
5、学习抓住外形特征来描写小动物的表达方法，并用此法写一种自己熟悉或喜爱的小动物。
（二）课时安排：3课时
1.第一课时
(1)导入新课。
春天来了，燕子从南方飞来了。《燕子》这篇课文，就是写燕子在春天里飞翔的情景。那燕子在春天里飞翔的情景怎么美呢？
(2)先来仔细看看燕子。
○默读片断，思考：片断中抓住哪些方面来描写燕子的?(羽毛、翅膀、尾巴)
○听教师读、删减比较。
“一身羽毛，一对翅膀，加上一个尾巴，凑成了小燕子。”
○读这些词语，说说这些词有什么共同点?分别写出了燕子的什么?
○讨论：这些形容词删与不珊，哪种更好?为什么?(初步体会语言的准确性。)
○把《燕子》中的燕子外形描写与《翠鸟》中的翠鸟外形描写进行比较：课文中为什么只写燕子的羽毛、翅膀、尾巴，不写其他方面?而《翠乌》中又为什么只写翠鸟的小爪、眼睛和嘴?(描写外形要抓住特征。深入体会语言形式表达的准确性。)
(3)出示：微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。
口头缩写——示范朗读——说说理解
(4)朗读：几只活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。
(5)作业：
《课堂作业》1—4
2.第二课时
(1)课文第2段写了哪些景物？
○雨、风、柳、草、叶、花。
(2)出示，觉得怎么样？
三月、下过雨、风吹拂着柳，草、叶、花聚拢来、形成了春天。
(3)逐个比较，层层添加。
(4)你们这些小燕子看到了这样的美景，心里想说什么？下面一句中，哪一个词把小燕子这种急切的心情表达出来？
(5)每当春天到来的时候，小燕子从南方赶来，这告诉我们燕子是什么鸟？（候鸟）
(6)理清层次，练习背诵。
一共四句：第一句写季节、细雨；第二句写微风吹拂着柔柳；第三句写草、叶、花；第四句写燕子。
(7)花儿、草儿赶来了，小燕子也赶来了，为什么说“为春光增添了许多生趣”呢？（释：生趣）
(8)读第3段，想像一下燕子飞翔的情形。
(9)缩写句子。
(10)找出描写燕子飞行轻巧敏捷的词句。
(11)小结朗读。
(12)作业：
《课堂作业》5—6
3.第三课时
(1)朗读最后一段。
(2)比较：
○落——停
○痕——根
(3)理解“理待演奏”。
(4)背诵本段。
(5)全文小结。
(6)仿写第1段。
二、仿写三年级
美丽的菊花在秋雨里频频点头
（一）仿写拟人句仿写拟人句集锦
1.湖边的垂柳轻扭纤细的腰肢，芊芊素手灵巧地飞舞在空中，清灵，优美。
2.春天来了，柳树的发梢上还多了一些绿色的小发卡。
3.当微风吹过，柳树便扭动起纤纤细腰，沉浸在优美的舞蹈中……
4.岸边的柳树的柳絮如同小姑娘的辫子迎风飘动。
5.柳树的枝条在江里垂下来梳洗。
6.柳树被风吹动就像是小姑娘的腰肢在摇摆。
7.看，柳树那轻盈的身姿，看，柳树那随风而起的舞蹈，真是美轮美奂。
8.杨柳枝上点缀了点点青绿，随着微风轻轻摇曳，柳儿舒了舒腰身，又换了个站姿。
9.杨柳依依，如美人的细腰，婀娜多姿，随风飘荡。
10.柔软的柳枝在水的倒映中荡漾，如少女挥动的衣裙。
11.晴天的柳树，散发著阳光的气息，给人一种朝气勃勃的感觉;
12.阴天的柳树，笼罩着团团烟雾，给人一种说不出的神秘感;雨天的柳树，伤心地哭泣著，但也不忘为风作伴舞。
（二）仿写比喻句
1.例:红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽.
红红的枫叶像_____________________________________
田野像________________________________
秋天的雨像__________________________________
红红的枫叶像一只只蝴蝶,舞哇舞哇,舞出了秋天的美丽.
田野像一张张地毯,织哇织哇,织出了秋天的金黄.
秋天的雨像一根根细针,绣哇绣哇,绣出了秋天的繁华.
红红的枫叶像精美的信笺，写满了金色的思念。
田野像金色的海洋，盛满了农民一年的希望。
秋天的雨像一位大画家,它把银杏树画黄了,把枫树画红了;把秋天画得绚丽多彩。秋天的雨像五彩缤纷的颜料，画啊画啊，画出了醉人的收获。
2.(仿写句子)秋天的()是一个()
秋天的雨,是一把钥匙.
秋天的落叶是一把伞
秋天的雨,是一盏明灯.
秋天的雨,是一座阶梯.
秋天的雨,是一组密码.
秋天的雨,是一把钥匙,把秋天的大门打开了.仿照例句,把句子补充完整.秋天的雨,是什么
秋天的雨,是一首胜利曲,把秋天的收获唱的喜悦极致
秋天的雨，是一首歌曲，把秋天的心声倾诉了。
秋天的雨，是一位将军，带领着庞大的秋天到来。
秋天的雨,是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,把秋天的大门打开了.
秋天的雨,是一扇门,它带着微风和落叶,轻轻地,把夏天的大门关上了.
秋天的雨,是一把镰刀,它带着金黄和收获,轻轻地,把夏天的果实收入粮仓.
秋天的雨是一把钥匙,它带着清凉和温柔轻轻地把秋天的大门打开
春天的雨是一支画笔,它带着温暖和芳香细细地描绘着春天的`容颜.
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把红色给了石榴，红红的石榴像一个个红灯笼，笑啊笑啊，笑出了红红的牙齿。
3.照样子,写句子：金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.（）是给（）,看,（）金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.
蔚蓝色的是给天空看到,看,天空像蓝色的幕布.
金黄色的是给田野看的，看，田野像金色的海洋。（粉红色的）是给（荷花看的），看，（荷花像粉红色的衣裳）
金黄色的是给田野看的，看，田野像金色的海洋。（碧绿色的）是给（菜畦看的），看，（菜畦像碧绿色的地毯）
金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.蔚蓝色的是给天空看到,看,天空像蓝色的幕布.
绿色是给森林的,看森林像绿色的浪潮
4.仿写:听听秋的声音诗歌
是对秋姑娘的问候，走进秋，在每一滴晶莹的露珠里。一只只燕子追上白云，在每一片绚丽的花瓣上。秋的声音，“嗡嗡”，蜜蜂扇动翅膀，送来一片丰收的歌吟，撒下一阵暖暖的叮咛，石榴露出笑脸，在每一朵绽放的秋菊里，秋的声音仿写听听秋的声音听听。听听，“啪啪”；一阵阵秋风掠过果园，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣，走进这五彩缤纷的演奏厅，从远方匆匆地跑来，秋的声音听听，在每一个红红的苹果里，是和花朵告别的声音，秋的声音，又向远方匆匆地离去。听听，秋的声音。听听。三年级课文：听听秋的声音仿写
秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片
绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。听听，秋的声音，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去。听听，我们听到了秋的声音。听听，秋的声音，柏树摇了摇身体，“哗，哗，哗！”是和树皮问号的声音。听听，秋的声音，青蛙正在加紧挖洞，“呱，呱，呱！”。听听，秋的声音听听秋的声音枫叶换上了红妆“刷刷”是迎着秋风舞动的腰身听听，秋的声音秋雨飞舞着彩裙“滴答滴答”是和大地轻。仿写听听秋的声音什么跳出水面,,是给什么弹奏的音符。
听听秋的声音，鱼儿跳出水面，是和夏日告别的旋律.听听秋的声音，细雨落下地面，是为秋日弹奏的音符.这样可以吗？望采纳，谢谢啦~。
5.仿写句子：秋的声音,从远方匆匆的来,向远方匆匆地去。
秋的声音，从蛙鸣蝉噪声里滚滚而来，却在一片片梧桐落叶中悄悄逝去。
我们三年级刚学＂听听,秋的声音＂让仿写一段。（开头是。小青蛙加紧挖洞“呱呱”是和夏天告别的歌韵。是黄叶道别的话音。
6.仿写一段语（听听,秋的声音,……。
秋的声音，稻穗晃晃身体仅供参考，“哗哗”是稻谷成熟的喜悦：听听。
7.秋天的色彩诗句（仿写秋的声音）
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
8.仿写:听听,秋的声音
听听秋的声音仿写一座座什么
一座座雪的国度金色。
听听，秋的声音（仿写）听听，秋的声音，雨婆婆眨眨眼睛，“滴答”，是与夏天道别的乐章。听听，秋的声音，小朋友咬着果子，“咔嚓”，是迎接秋天的歌韵。听听，走进秋，走进大自然的音乐厅，你好好地去听秋的声音，秋的旋律。秋的声音，在每一个果子里，在第一颗露珠上，在每一颗种子里，在每一片落地的黄叶里。听听，秋的声音，带着丰收，从远方匆匆地来，捧着落叶，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。
9.仿写句子：秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。
雪的痕迹，从深夜静静地现，于深夜静静地隐。冬的气息，从空中呼呼的来，往空中呼呼的去。
三、燕子和小鱼作文
春天到了，小燕子和妈妈从遥远的南方飞了回来，燕子和小鱼作文。燕子妈妈在天空中自由自在的飞翔。突然飘来了一阵阵浓密的烟雾，燕子妈妈闻了一下，只感觉头晕眼花，天昏地暗，胃里也一阵恶心，都想把吃的东西全都吐出来。燕子妈妈飞到天空一看，呀，原来是一个工厂。
这工厂特别大，有很多高耸入云的烟囱，冒出来的烟都只让太阳露出一点脸，蓝晶晶的天空已经变得乌黑。小燕子飞到河边想照照镜子，可眼前的景象让它大吃一惊：水面漂浮着难以计数的各种垃圾，纸盒、零食袋、矿泉水瓶子......这些垃圾让原来清澈见底的小河变成了黑乎乎的污水，小学三年级作文《燕子和小鱼作文》。小燕子心想：我的好朋友小鱼在哪呢？突然，一条小鱼探出它的脑袋，大口大口地喘着粗气，大声地喊：救命！救命呀！小燕子一听问：呀，我的好朋友你怎么了？小鱼难受地说：我在这条全是污水的河里真是不舒服，天天喝污水，嗓子又干又疼，火冒金星，太不好过了。怎么会这样呢？小燕子担心地问。小鱼无奈地回答：都是因为人类开工厂，把污水任意排放到小河里，弄得我成这样。那我救你出去吧？小燕子心痛地说。小鱼有气无力地说：可是我离开水就会死亡，你别白费力气了。说完小鱼潜入了水底。小燕子听了小鱼的话，飞到妈妈的身边，伤心地问：妈妈，我们怎么办？妈妈难过地说：看来我们不得不离开原来的家了，希望能找到另外一片纯洁的天空。
说完，母女俩挥泪告别了这熟悉的家园。
三年级燕子作文 篇52
我有很多喜欢的小鸟，但是我最喜欢的是小燕子。
它的身体上有乌黑发亮的羽毛，再加上一对俊俏轻快的翅膀和剪刀似的尾巴就变成了活泼可爱的小燕子。小燕子小巧玲珑的身体好像黑绸缎，油黑发亮，肚皮雪白雪白的，好像穿着黑西装和白衬衫，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张米黄的小嘴巴，可爱极了！
小燕子时而“啾啾啾啾”地叫，时而“叽叽叽叽”地叫，时而“喳喳喳喳”地叫，真好听呀！原来，小鸟不仅外表美，叫声也美。小燕子飞得可快了，一会儿在树枝上一会儿在屋顶上，一会儿在草坪上。如果它飞倦了，就停在电线杆上休息，在蓝天上一点一点的多好像五线谱呀！小燕子也是个建筑师呢！它先选好一个阴凉的屋檐下，再用尖尖的小嘴啄来泥土和树枝之类的东西，然后用口水慢慢地做成了一个结实又温暖的小窝。
我真想捉一只燕子来饲养，可是妈妈说燕子是益鸟不能够捉。我听了之后很失望，只好每天看着燕子飞来的时候，远远地望着那美丽的身影，希望它再多停留一会儿。
这就是我最喜欢的小鸟—燕子。
三年级燕子作文 篇53
燕子是一种人见人爱的益鸟。它有一身乌黑光滑的羽毛，一对小巧玲珑的翅膀，一个剪刀似的尾巴，还有一对乌黑的`眼睛，仿佛一对闪光的黑钻石。
有一天，我看见一棵大树上有一个燕子的巢，几只燕宝宝一直叽叽地叫着。不一会儿，燕妈妈衔来了食物，小燕子们一个个张开了嘴，等着燕妈妈来喂。燕妈妈不顾自己的饥饿，将食物喂进嘴里，小燕子吃饱了，欢快地叫着。而燕妈妈也高兴地拍打着翅膀。
突然，天空乌云密布，狂风大作，下起了倾盆大雨。大风把一只小燕子吹落在地上，我连忙冒雨把它拾起来。雨过天晴，我们找来了梯子，把小燕子放回了巢中。看，燕妈妈回来了，他们又叽叽喳喳唱起了歌仿佛在说：“谢谢你，小朋友！”
多么可爱的燕子呀！
（指导教师：孙定国）
三年级燕子作文 篇54
一大早，一阵唧唧喳喳的叫声把我从梦中吵醒。，睁眼一看，天啊，真就是稀罕事－－－两只小燕子不知道什么时候从小气窗飞进了我的房间。
我还就是头一次这样近距离看小燕子，一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，它的尾巴真象剪刀呢。它的眼睛圆圆的，亮晶晶的，东瞅瞅，西望望，看见我一点都不怕，居然还敢在我的头上飞来飞去。不时唧唧喳喳的叫上一阵，好象在交头接耳：“这个家环境不错，这个家的小主人看起来就是不会伤害我们的，我们就在这里安家吧。”
我忘记他们就是第一次拜访我们了，大声喊爸爸妈妈来看小燕子，不料，两只小燕子听到我的喊声惊慌地对望了一下，倏地一下飞出了小气窗。速度太快了，我只来得及看到两道黑影。我正在懊恼的时候，一只小燕子又探头探脑犹犹豫豫地落在小气窗上，看看没有什么情况又飞了进来，接着另一个小燕子也飞了进来。这回他们的胆子大了点，不时看看我，还就是唧唧喳喳地叫着，好象在说：“小朋友，快起床，该上学了。”哈哈，一定就是想让我早点走，他们看上我的屋子了。
我就是希望他们在我家筑窝的，这样我就多了两个朋友，我就不孤单了。时间长了，说不定我能学会燕子的语言呢，那多好啊。
三年级燕子作文 篇55
我喜欢的小动物是小燕子
我为什么喜欢小燕子呢?是因为他跟其他的小鸟外形不一样。 比如说：小燕子的'尾巴跟别的小鸟不一样吧，小燕子的尾巴像把小剪刀；小燕子的毛色和别的小鸟不样吧，它就像穿着黑色的晚礼服，好神气；而小燕子的头部也和其他小鸟不一样，你要不信，那你就大错特错了哦！小燕子的脸是橘黄色吧。
小燕子的生活习性是把窝安在屋檐下。在我的老家几乎每座房檐下面都有小燕子筑的窝，还有小燕仔伸出头等燕妈妈来喂食。
在老家的时候，我把小米放在窗台上面，小燕子就过来吃了，那真是太好玩了。小燕子吃东西的样子非常像啄木鸟，不过呢小燕子是吃小米的，而啄木鸟是用爪子在树上捉虫子吃的。
我非常非常喜欢小燕子你要也想看见小燕子的话你回家的时候没准小燕子就在你家盖屋呢，我在告诉你们一个事情就是，小燕子在我家外面的风扇似的东西上也盖了一个窝呢，而燕窝里还有小燕子的三只小宝宝呢。
三年级燕子作文 篇56
春天来了，小燕子又从南方飞回来了，在家家户户的屋檐下搭起了自己的家。
一天，阳光明媚，小红来到家里的屋檐下玩耍，正巧看见屋檐下的燕子窝里掉下来一只出世没多久的小燕子，其它的小燕子在窝边叫着，好像在说，我们该怎么办呀！我们该怎么办呀。
小红看见了之后急忙走上前去想把它捡起来。这时小红家的大花猫饿地肚子咕噜噜地叫，当它看见小燕子时，以非常快的速度猛蹿了过去。只见它瞪着又大又圆的眼睛，贪婪地舔舔爪子，一步一步的朝着小燕子走过来。小燕子害怕极了，不停地叫着。
眼看着猫咪就要得手了，小红急忙上前，随手拿起地上的扫帚向着猫咪打去，没等扫帚着地，猫咪生怕被打着，就飞速的跑走了。再看那一只小燕子一直吓得发抖，窝里小燕子的伙伴们也一直在想着办法。这时小燕子的妈妈觅食回来了，当它看机自己的孩子掉在地上时，非常着急。
小红赶紧把小燕子捡起来，叫爸爸一起把它放回自己的家里。放好之后，燕子妈妈一直叫着，好像是在说“谢谢”那情景真让人感动。
三年级燕子作文 篇57
今天，妈妈带我去胡庆余堂看病。我们来到胡庆余堂门口，妈妈进去排队挂号。我却在门口停了下来，因为我抬头看见了屋檐下的小燕子和它们的妈妈。
6只小燕子还很小很小，身上毛茸茸的，非常可爱。它们挤在一起，探头探脑地张望着外面的世界。
燕子妈妈正在忙着给小燕子找虫子吃。
每次，燕子妈妈叼着虫子飞回来时，小燕子们就一个一个张开小嘴，争抢着：“妈妈，我要吃，我要吃。”“妈妈，先给我，先给我。”“妈妈，我饿了，我饿了。”
可是，燕子妈妈每次只能喂一只小燕子，所以燕子妈妈就不停地飞出去飞回来，一趟一趟又一趟……燕子妈妈真辛苦呀！
三年级燕子作文 篇58
春天，奶奶家的屋檐下有一个燕子窝，上面生活着三只燕子，一个是燕子妈妈、一个燕子爸爸，还有一个是刚刚出生的燕子宝宝。
那是一个晴朗的.日子，早上，我听见一种奇怪的声音，我悄悄地走过去一看，原来是燕子妈妈生了一只小燕子。等燕子爸爸和妈妈出去寻找食物的时候，我站在凳子上，小心地把小燕子抱了下来，仔细地打量着它，它双眼紧闭，身上好象刚洗过澡一样湿漉漉的。不一会儿，燕子爸爸、妈妈回来了，我立即把小燕子放到窝里。只见小燕子张着嘴，燕子妈妈把捉来的小虫子一点一点地放进小燕子的嘴里，就这样小燕子一天一天的长大了，慢慢地它学会飞翔。不久燕子向温暖的南方飞去，因为秋天已经来到。
三年级燕子作文 篇59
一大早，一阵唧唧喳喳的叫声把我从梦中吵醒。，睁眼一看，天啊，真就是稀罕事－－－两只小燕子不知道什么时候从小气窗飞进了我的房间。
我还就是头一次这样近距离看小燕子，一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，它的尾巴真象剪刀呢。它的眼睛圆圆的，亮晶晶的，东瞅瞅，西望望，看见我一点都不怕，居然还敢在我的头上飞来飞去。不时唧唧喳喳的'叫上一阵，好象在交头接耳：“这个家环境不错，这个家的小主人看起来就是不会伤害我们的，我们就在这里安家吧。”
我忘记他们就是第一次拜访我们了，大声喊爸爸妈妈来看小燕子，不料，两只小燕子听到我的喊声惊慌地对望了一下，倏地一下飞出了小气窗。速度太快了，我只来得及看到两道黑影。我正在懊恼的时候，一只小燕子又探头探脑犹犹豫豫地落在小气窗上，看看没有什么情况又飞了进来，接着另一个小燕子也飞了进来。这回他们的胆子大了点，不时看看我，还就是唧唧喳喳地叫着，好象在说：“小朋友，快起床，该上学了。”哈哈，一定就是想让我早点走，他们看上我的屋子了。
我就是希望他们在我家筑窝的，这样我就多了两个朋友，我就不孤单了。时间长了，说不定我能学会燕子的语言呢，那多好啊。
三年级燕子作文 篇60
春天到了，天空上阳光明媚，花张开了笑脸，杨柳上长出了嫩芽，小燕子也从南方飞回来了。芳芳家房子上的燕子生出了四只活泼可爱的小燕子。
燕妈妈整天不是给小燕子喂吃的，就是给小燕子保暖。芳芳看到燕妈妈很忙，就拿起梯子给小燕子喂食。芳芳看着这些可爱的小家伙们，仿佛听到他们在说：谢谢你给我们喂食。燕妈妈回来看到小燕子们安然无恙的在窝，就去寻找食物了。
突然，一只小燕子不小心从窝里得落下来，芳芳看到了立刻扑上去。可是芳芳没有接到小燕子，小燕子重重的摔倒地上。芳芳心想：这次小燕子一定受伤了。突然，邻居家的大花猫从树上跳下来扑向小燕子。大花猫的眼睛瞪得圆圆的，胡子翘的很直。
芳芳看到，立刻给大花猫赶跑了。芳芳给小燕子放回窝里。
三年级燕子作文 篇61
夏季的一天，我发现有一对漂亮可爱的燕子在我家一楼正门大厅顶上转圈圈，两只燕子叽叽喳喳的叫过不停，好像在争论着什么？我看了感到有些奇怪，心想：夏天都快过完了，为什么它们会出现在我家呀？难道它们要在我家筑巢吗？
果然，几天以后，我家厅顶下靠墙边出现了一个窝，只见一只燕子刚衔来一嘴细枝铺实，向天空飞去后，另一只燕子又叼着泥土回来了，它们分工合作，就这样来回不下三十次，经过它们夜以继日地努力，终于巢筑好了。
不久，它们产下了四个蛋。这一对燕子悉心地呵护着这即将出世的幼小生命。小燕子在燕子爸爸妈妈的期盼中破壳而出了，于是燕子爸爸和燕子妈妈又开始忙活起来了。它们到处给小燕子找毛虫吃，下雨了，它们就在屋檐边的电线杆上歇一会儿，梳理一下羽毛再给小燕子们觅食……
小燕子们吃饱后，燕子爸爸和妈妈就陪着小燕子，在我们家大厅的灯沿上叽叽喳喳地唱着欢乐的歌，有时还时不时地飞舞盘旋，好像是在给孩子们表演节目，逗它们乐呢！窝里的小燕子也时不时地伸着头叽叽地说着什么？我看着不由地感慨，真是幸福的一家子！可是秋天已经来了，真希望小燕子能快快长大，能够飞翔跟着燕子爸爸妈妈一起离开鸟窝，飞去温暖的南方。
我今天一进门还听到燕子叽叽喳喳的叫声，好像在说着什么？我抬头一看，还有两只燕子，一只在窝里，一只在灯沿上，也许是燕子妈妈守护着一只还不会飞的小燕子吧！我着急地对着燕子说：“现在都快冬天了，我们都穿棉袄了，你们还不飞去温暖的南方，冬天食物很少，又特别冷，你们会冻死，饿死的'呀？希望你们能平安！”它们好像听懂了我说什么，朝着我叽叽喳喳地叫过不停。
我开心地笑着又说：“妈妈跟我取的小名也叫小燕子，我和你们是本家，如果你们不能飞去温暖的南方，就在我家过冬吧！我会常来陪你们的。”燕子们好像叽叽喳喳在说：“谢谢！祝您平安快乐！”
三年级燕子作文 篇62
燕子喜欢停在电线上，深黑色的小爪子能有力地抓住电线，而不会掉下去。它的颜色非常奇特。头上羽毛好像一顶黑色的小帽，背上的羽毛跟头部羽毛一样黑黑的，左看右看好像一件燕尾服。腹部白白的跟白毛衣没啥两样。它小巧玲珑，一双黑宝石般的大眼睛下面有一张尖尖的小嘴。
燕子是候鸟。秋风瑟瑟，小燕子成群结队地飞到南方去了。它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。阳春三月时，小燕子“唧-唧-”地又飞回来了。给大自然增添了无限生机和乐趣。
燕子是个灭虫大王。燕子主要是吃蚊子、苍蝇。几个月就能够吃二十五万只害虫，所以对我们益处很大。
燕子是筑巢的能手，那天我亲眼欣赏了燕子的高技术。燕子衔来泥土吐上唾液，把泥土粘在屋檐上。一只飞出去了，另一只还在粘。不一会儿，那一只衔着泥飞回来了，这一只又出去衔泥……它们就这样循环衔泥筑窝。巢建好了它们又去衔了些羽毛、破布、杂草等舒服的东西装饰巢。
我真想捉一只燕子来饲养，可老师说：“燕子是对我们人类有益处的，是人类的朋友，不能够伤害它。”我只好打消了这个念头。我真希望它在门前能够多停留一会儿，好让我看个够。
三年级燕子作文 篇63
大家好！我就是一只爱捣蛋的小燕子，长着乌黑光亮的羽毛，剪刀似的尾巴，还有一对小小的翅膀。
有一天，我和哥哥们举行了一场‘拳王争霸赛’，我被哥哥一脚踢下了窝。我看到桃花姐姐穿上了粉红粉红的连衣裙，戴上了碧绿碧绿的帽子；柳树哥哥也穿上了帅气的绿西装。我一回头，看见了一只眼睛大的像个橡皮擦一样的怪物，嘴角还挂着一长串东西，都快要掉下来了，好像在对我说，一顿美餐到手了。“喵喵……”狂叫几声后，怪物向我扑了过来，我紧闭双眼，等待怪物靠近我，“刷……”一阵凉爽的风吹起了我的羽毛，我睁开眼睛，看见了一只粉红色的小脚，还看见怪物摇动着毛茸茸的`尾巴冲向桃树。接着，我被一双温暖的手抱起，放在了软软的棉花上，我知道；自己被救了，心里高兴极了！
后来，我被安全地送回了家，又和爸爸妈妈在一起了。
我非常感激救了我的小粉姐姐。
三年级燕子作文 篇64
春姐姐迫不及待地从远方回来了，万物在她轻轻地呼唤中复苏了。“哎呀！”就是谁在叫？原来就是小草弟弟们个个伸着懒腰；柳树姐姐们梳理着她们少女般的头发。瞧，桃花姐姐们在争奇斗艳呢，个个仰起粉嘟嘟的脸庞，好像在和太阳公公窃窃私语呢。
有一天，小红写完作业，在院子里和小伙伴嬉戏，春风温柔地吹拂着他们。房檐底下的小燕子一家，也为春的到来而忙碌着，一大早，燕妈妈就去觅食了，小燕子们在忙着搞卫生，你瞧，它们干得多起劲呀。哎呀，一只小燕子不小心掉了下来，重重地摔在了地上，它该有多疼呀！不好，一只大花猫穿着牛仔裤走了过来。“咦，那就是什么呢？黑黑的，嘴角边还长着六根钢丝”小燕子寻思着。“哈哈……，小燕子，我终于可以换换口味了，哈哈……。”于就是，牛仔花猫张开了血盆大口扑向了缩成一团的小燕子。幸亏，小红姐姐伸手不错，用留置抽走了花猫。
小红姐姐看着奄奄一息的小燕子，难过极了，便把小燕子捧回了家养了起来。不久，小燕子痊愈了，小红姐姐在妈妈的帮助下，把小燕子送回到了家。
从此以后，站在小红姐姐家门口，总能听见动人的燕歌。
三年级燕子作文 篇65
温暖的春天来临了，小燕子们从南方飞回了北方。有一家小燕子飞到的小红家的屋梁上。燕子妈妈每天都去很远很远的地方捉小肥虫来喂她的孩子们。
有一天燕子妈妈去很远很远的地方捉很好吃的小肥虫给小燕子们吃。可就在小红去玩的时候看见了那一窝小燕子。过了一会，一秒、二秒、三秒突然一只小燕子从屋梁上的窝里掉了出来，幼小的燕子还不会飞，而燕子妈妈又不在，幼小的燕子就这样掉在了地上摔了个半死。小燕子的脚、翅膀、脖子都受伤了，小红伤心极了，可小红身边的小花猫乐坏了，他飞快地向小燕子扑了过去，想美美的吃上一顿到口的美食。小红赶在小花猫之前救下了可怜的小燕子。燕子妈妈回来了，发现少了一个孩子，她急坏了飞来飞去的找，发现了地上的羽毛，以为小燕子已经被小花猫吃掉了，带着仇恨向小花猫发起了攻击，要为自己的孩子报仇。小红带着小花猫躲进了屋里，放出了小燕子，小燕子对妈妈说了小红救他的事，燕子妈妈带着小燕子飞回了家。
小红让燕子一家住在他家的屋檐下，和平相处。从此小燕子一家过上了幸福的日子。
三年级燕子作文 篇66
燕子是一种人见人爱的益鸟。它有一身乌黑光滑的羽毛，一对小巧玲珑的翅膀，一个剪刀似的尾巴，还有一对乌黑的.眼睛，仿佛一对闪光的黑钻石。
有一天，我看见一棵大树上有一个燕子的巢，几只燕宝宝一直叽叽地叫着。不一会儿，燕妈妈衔来啦食物，小燕子们一个个张开啦嘴，等着燕妈妈来喂。燕妈妈不顾自己的饥饿，将食物喂进嘴里，小燕子吃饱啦，欢快地叫着。而燕妈妈也高兴地拍打着翅膀。
突然，天空乌云密布，狂风大作，下起啦倾盆大雨。大风把一只小燕子吹落在地上，我连忙冒雨把它拾起来。雨过天晴，我们找来啦梯子，把小燕子放回啦巢中。看，燕妈妈回来啦，他们又叽叽喳喳唱起啦歌仿佛在说：“谢谢你，小朋友！”
多么可爱的燕子呀！
三年级燕子作文 篇67
昨天下午，我正在屋里写作业，忽然听到爸爸喊：“杨柳，快来看，这儿有一只小燕子。”我赶紧跑出去。
原来就一只羽毛还没长丰满的小燕子，不知就淘气，还就被同伴挤的，然而从鸟巢里掉下来了，它浑身哆嗦，可能就吓得。我本来想把它送回窝里的'，可就鸟窝太高，我家的梯子又被爸爸带去工地了，只能眼巴巴地看着它。这时燕妈妈也发现了它，在我的周围盘旋飞翔，时不时地向我冲来，妈妈一看就叫道：“杨柳，你快过来，小心燕妈妈啄你。”我说：“我不伤害它，燕妈妈怎么会啄我？我只就想看看燕妈妈怎么救它。”妈妈说：“你在这儿，燕妈妈没有安全感，没法施救。”这一次，燕妈妈飞得离我更近了，差点就碰到我的头了，我吓得赶紧跟妈妈回屋了。过了一会儿，我和妈妈要上街，临走时我又看了看它，还就可怜兮兮的卧在那里，燕妈妈却不见了踪影。我好奇地问妈妈：“我都走了它咋还不救孩子？”妈妈说：“燕妈妈没法救它，只能不停地喂它，等它自己会飞了，就得救了。然而它只能保佑别人不伤害它的孩子。”
我和妈妈回来时，我一进门就发现小燕子没了，我四处找也没找到，我还暗自庆幸燕妈妈终于把它救走了。谁知，今天早上叔叔把车开走后，我在木堆旁发现了那只可怜的小燕子，它已经死去了。我伤心地泪流满面，一个劲儿地埋怨妈妈，“你骗我，燕妈妈没救小燕子。”妈妈说，“好了，好了，我们虽然没救它，可也没伤害它，然而说不定它受的就内伤，即便我们把它放到窝里，它也会死去的。”我这才止住眼泪，在菜地里挖了一个小坑把它埋了。
小燕子的生命就这样结束了，它太可怜了。以后我一定要好好保护它。
三年级燕子作文 篇68
去年春天，爸爸、妈妈说带我去乡下看爷爷奶奶，我高兴的又蹦又跳。
来到奶奶家的第二天早上，我还没起床，就听见窗外叽叽喳喳的叫声，我忙拉开窗帘往外看，只看见两只燕子在房前盘旋着，然后落到门前的一棵树上张望，叽叽喳喳的叫着，好像在商量什么大事。我快速穿上衣服，悄悄地搬了个小板凳，静静地坐在屋檐下观察它们，它们好像在说这个地方真好，不如我们就在这儿筑巢吧！
两只可爱的小燕子，红红的嘴巴，黑溜溜的小眼睛真透亮！它们身穿黑色燕尾服，脖子露出白衬衣，就差拿一支指挥棒了，好可爱呀！
过了一阵儿，它们飞走了，我有点失望，可是我还是耐心地等待，希望它们的再次光临。不一会儿，那两只小燕子衔着泥巴回来了，我高兴极了，原来它们真的要住在爷爷、奶奶家了。
两天以后，我要回去上学了，小燕子的窝也快垒好了，围的圈数越来越多，它们的家越来越大，快完工了，正面留着一扇“门”，看着可真舒服！
现在又到春天了，我盼望着早日去爷爷奶奶家，看两只小燕子是不是带着它们的孩子从南方飞回来了？