学习演讲稿
短文稿整理的学习演讲稿（精选66篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
学习演讲稿 篇1
亲爱的同学们：
你们好！
在当下的学习中，我们即将踏进人生的第一个十字架。大家都知道，学习是快乐与艰辛并存的。哭也要坚持呀！同学们，在我们这个年纪，不学习能干些什么呢？正所谓我地理老师说的：你现在这六年不努力，以后就得熬六十年的苦。我认为非常有道理。因此，我要定下我自己的学习目标。
先是制定目标：第一，我意愿自己考上理想的高中。第二，计划好每科分数目标，主科要求85分以上，副科也得有70分以上。第三，把片科严重的往上提。制定好目标，下一步就要实现。
目标如何实现呢？想必大家在实现目标的过程中都会半途而废吧！这样是不行的哦！你既然制定了目标，就得咬牙坚持下去，尽自己最大努力实现。
而我会严格要求自己，为自己目标而努力。目标不是轻易说说的，是要有行动。我还是希望同学们能制定好自己的目标，实现目标，考上自己理想的学校。为自己的目标而奋斗吧！加油！
我的演讲圆满结束！谢谢大家！
学习演讲稿 篇2
各位老师、同学们：
大家早上好！
我今天的话题是“考试与学习”，不是考前动员，也不须动员。期中来了，检查一下学习效果，总结一下学习方法，是自然而然的事。我想告诉你们的是：不能为了考试而学习。
对中学生而言，考试大致可分为两类：阶段性考试和终结性升学考试。升学考试的重要性在于它对个人前途起决定性作用，而升学考试的成绩来自于阶段性考试经验的积累和应考心态的调整。所以，长期来看，单元检测、期中期末考试、模拟考试这些阶段性考试决定了升学考试的效果，也就更为重要。也许在阶段性考试中会出现知识上的低级错误、或者思维不慎、或者情绪急燥等等，所谓“聪明人不会两次犯同样的错误”，只要善于总结、反思、及时补救，一次次历练，一次次补救，学习形成了良性循环，驾驭考试的能力逐渐增强，这就决定了升学考试的高水平发挥。对考试有了这样的认识，相信同学们会正确对待考试，不会“过渡紧张”，也不会“满不在乎”了。
其实，学习不等于考试。考试只是检查知识水平和学习能力的.一种手段，由于考试技术的局限性，不能完全考查到学生的素质。因而，学校不会把考试成绩作为衡量学生素质的唯一指标，同学们也不必把分数作为追求的唯一目标。同学们来到学校的主要任务是学习，学习什么呢？从长远计，要学习良好品行，学会集体生活，学会掌握知识的方法，学习审美，学习发现自己的特长……，为将来走向社会打好身心、品行、知识、学习能力的基础。在一个社会团体中，那些身心健康、品行端正、诚恳待人、追求真理、知识全面、做事踏实的人，往往是最受欢迎的，也是最快乐最成功的人。所以，人最根本的素质在于身心、品行和学习能力，而不是分数。具备这样的学习观念，并付诸行动，也就不会为分数而懊恼，“素质高，何愁考不好？！”而是快乐地学习，快乐地享受学生时代的美好时光。
当然，我这样说并非是否定考试，这种公平的方法全世界通用，而且不会简单地取消，只会在形式和内容上进行变革。我这样说的目的是希望同学们更清醒地认识学习与考试，更清醒地认识自我，更好地掌握快乐学习的能力，更好地驾驭考试。
期中考试来了，还是要提醒几点：
1、考前认真准备，以积极的心态面对，但要充分保证睡眠。
2、遵守考试纪律，考出诚实的分数。不能带任何资料、电子用品到试室座位。违反考试纪律要受处分，凡携带手机进试室都是违纪行为。
3、老师评讲度卷后要认真总结，发现知识缺漏要及时补上，为下阶段的学习扫清障碍。
4、教学情况调查（即评教）是学校的一项常规工作，目的是了解全校各班的教学过程中的情况，指导各班教学方案的调整，关系到每位同学的学习权益，希望大家理性对待，如实反映情况。
最后，祝愿同学们快乐学习，从容应考！考出满意的成绩！
学习演讲稿 篇3
在上学期的学习生活中，经过学科教师和同学们的共同努力，我们六班多数学生养成了自我的生活习惯、学习习惯和找到学科学习方法，取得了一点提高。在上个学期，基本上每周都能拿到流动红旗，并且多次同时拿到纪律、卫生、经典诵读三面流动红旗；期末考试中，前十名3名同学，前200名32名同学，前250名38名同学等。
这些提高的取得，是因为我们六班的师生有一个共同的梦想：创造一个属于六班的奇迹！
为了心中的梦想，我们六班一齐努力！
欢乐是学习生活之本。心理学上，欢乐是一种感觉，是一种心态，我们此刻努力学习的目的是为了我们的将来的生活更欢乐一些，但往往我们很难平衡这两者的关系，那么，我们就不去调节平衡吗？不，我们还是要不断去调节平衡。为了调节我们的学习生活，我们班共同研究决定：开展一些活动，丰富一下我们的学习生活，让我们去寻找一下欢乐的感觉。如，周日午时返校进行活动，进行过小组往返跑比赛、跳大绳练习与比赛、寝室运球往返跑比赛、小组踢毽子比赛、三人组篮球赛、羽毛球比赛等等活动，提高班级的凝聚力；我给班级定了《青年文摘》《读者》两本杂志，从仓库借来杂志书柜，真正完全开放书架，让大家自由阅读，提高自我的品位；班级购买了两幅跳棋，同学们在课余时间，两人或多人进行pk，还有学生带来了象棋，我才明白还有不少象棋爱好者，还有同学们用一张纸进行的五子棋游戏，锻炼同学们的思维本事；在进行经典诵读后，我们还进行了课前一支歌活动，让欢乐的歌声在班级荡漾，陶冶同学们的情操……让这些丰富多彩的活动调节我们的学习生活，去体会生活的欢乐！
纪律、卫生是欢乐学习之基础。大家都明白，纪律是我们的学习环境，卫生是我们的学习、生活环境。良好的纪律、整洁的教室和学校环境是我们在校学习、生活的基础，仅有有了良好的纪律、整洁的'环境，我们才能在那里快心、欢乐的学习。我们班的纪律、卫生，是由我们班的全体同学共同努力去做的。纪律委员负责全班的纪律，主要负责学习小组的组长；学习小组的组长主要负责本组各成员的纪律；各学习小组成员主要负责自我的纪律，同时，负责提醒同桌。我们班的卫生，平时的值日采取组长负责制，卫生委员负责监督；大扫除时，全班人人有职责区，人人有事做，全员行动，最终由两位劳动委员分别负责教室和清洁区的检查。就是有了我们全班同学的共同行动和努力，我们有了欢乐学习的基础。
学习是欢乐之基础。不断地学习是为了我们能持久的欢乐，所以，为了我们能持久的欢乐，我们六班所有人员一齐努力、互相帮忙，共同提高。我们班共同研究决定，采取小组合作竞争机制，把班级六十二名同学分为九组，每组6——7名同学，每组选出一个总组长，负责本组的全部事情，并且每位成员都是某个学科的学科组长，负责本组该学科的各项事务。在日常学习中，组内主要是进行小组的合作，当小组成员在学习、生活中遇到的困难时，组内的成员会利用课间或中午饭后的时间进取帮忙他，充分发挥组内的每个成员自我的优点和长处，并且在帮忙别人的过程中，提高自我，欢乐自我。我们在欢乐的学习着，同时，我们也在学习着如何继续欢乐下去。
当然我们六班的提高，离不开我们班每一位同学努力付出；更离不开语文梁教师、英语教师、物理韩教师、政治魏教师、历史蒋教师、地理王教师、生物范教师、体育李教师、音乐白教师、美术付教师、电脑桂教师，还有两位生活教师的辛勤付出，还有学校领导对六班的关怀，还有所有关心帮忙六班的同学和教师们。多谢你们！
我们班取得了一点点提高，这点提高仅仅代表我们的过去的努力和收获，等待我们的是更大的挑战，因为我们六班每位成员的心中都有一个梦想，我们要让心中的梦实现。
最终，借此机会，祝同学们在20xx年里，芝麻开花节节高！祝全校教职员工身体健康、合家欢乐、工作顺利！祝龙城双中明天更完美！
多谢！
学习演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
此次学校组织去北京参观了清华北大，我觉得收获颇丰。
在去之前我也对这两所学校有些了解——面积广大的校园，优美的环境，古朴的建筑，优越的资源，积极的学习气氛和显著的办学成绩。然而这些在我到达两所学校游览过才亲身体会到，感觉也才真切起来。清华大学之大，餐厅、超市等设施之齐全，俨然是一个小城区的样子。但马路上来往的人不太多，十分安静，偶尔一两个朝气蓬勃的学生骑着自行车经过，而每栋建筑前密密麻麻停着的各种颜色的自行车又显示着每个学院里有许多正在学习的学生。仅仅是步行在校道就已被这样宁静而紧张的学习氛围感染，更不论在走进清华法学院图书馆看见认真翻动书页的学生们的那一刻，我们一行十几人一起走进，动静不小，却没有一个人抬头，每个人都恍若不觉，专注于手中的事，以至于我都不自觉地放轻了脚步。宁静中的紧张学习气氛。
在清华，我们先后参观了法学院、化学系、航空航天活动室，汽车碰撞实验试验室，在北大我们也参观了土木工程系。无论是法学院中逼真的模拟法庭，化学实验室中昂贵而精密的光谱仪器，航空航天活动室里齐全的材料工具，汽车碰撞试验室中的汽车与假人，还是土木工程系工厂中造价不菲的大型机械，都让我惊羡不已。两所学校为了给学生提供好的学习科研条件，可谓不吝惜成本，如此学生们才能不局限于书本中的知识，提出构想，进行设计规划，添加创意，最重要的是有条件用实践去检验！比如说，法学院的学生在模拟法庭进行“审讯”，化学系的学生每学期用属于自己的100多件仪器独立做完十个实验，航空航天系的学生合作完成从每个小部件的制作到整架飞机的'起飞的每一步，土木工程系的学生做出自己设计的结构的混凝土模型并测试其稳定性。不仅学到了理论知识，更提高了动手能力，积累了实践经验。
清华校园之中有齐全的基础设施，还有风景怡人的荷塘月色，北大校园之中有古老自然的建筑，也有波光粼粼的未名湖，在这样的校园行走实在是一种享受。北大校园中随处可见宽广平坦的草坪，据说是用于供学生课余娱乐——唱歌、弹琴、跳舞的。两所学校都不只一处操场，还有多个体育馆。校园内设有小剧场和小影院，定期有话剧演出和电影放映，闲时学生可买票观看。除此，各种社团——攀岩社、航空航天社、话剧社等200多个社团也十分活跃，课余生活真可谓丰富多彩的。
我和所有同学一样，对大学生活充满了向往之情，学习一门好专业，培养几个兴趣爱好，度过充实快乐的四年。当然这一切的前提是我能考上一个好大学。这就需要我在高中，就是现在、当下，脚踏实地，努力付出，打下大学的基础，为往后展翅积蓄力量。
今天的汗水，终将铸就明日的辉煌。在此与大家共勉。
学习演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、亲爱的员工朋友们：
早上好！
我是来自xx商场的xx。我演讲的题目是《努力学习，成就未来》。在演讲之前，我先请大家来听一则寓言故事：
森林里，一只野狼卧在草地上勤奋地磨着牙，一只狐狸看到了，就问野狼：“天气这么好，大家都在休息娱乐，你为什么要在那儿磨牙呢？”野狼不理会狐狸，继续磨牙，把本来又尖又利的牙齿磨得更加尖利。狐狸又奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗都已经回家了，老虎也不在远处徘徊，已经没有任何危险了，你何必费那么大劲磨牙呢？”野狼这才俯下身来回答道：“平时不把牙磨得尖利一点，等到猎人或老虎来了，想磨牙就来不及了。”
寓言故事中的野狼，哪怕是在安逸的环境里，也从来没有忘记经过磨牙来提高自我应对猎人和老虎的本领。对于时刻处在优胜劣汰竞争大环境中的我们而言，这只野狼无疑给了我们一次深刻的启发，那就是：为了明天能够有所成就，好好把握今日，努力踏实地学习，夯实知识基础。
众所周知，自古商场如战场。时代发展到今日，商界的竞争已经演变成一场没有硝烟的战争。随着新一佳的即将开业、金城二期工程的扩建新张、中百仓储进军荆门、中商百货格局调整，东方百货必将又一次面临激烈的竞争和严峻的挑战。作为东方百货的一员，我们也理所当然地被推进了竞争者的.行列。
就业靠竞争，上岗靠技能。也就是说，任何一家新型的企业都只会给我们提高技能的机会，而不是给我们一个永远的工作岗位。东方百货也不例外。所以，我们唯有勤奋学习并努力实践，才能不断超越自我，才能不被东方百货和社会所淘汰。
那么，如何进行有效的学习呢？我想，我们首先应当有一个共同的学习目标。记得美国总统肯尼迪以往说过，“不要问美国能为我们做些什么，而要问我们能为自我的国家做些什么”。朋友们，我要说的学习目标就是：不要问东方百货能为我们做些什么，而要问我们在座的各位能为东方百货做些什么！仅有围绕这个学习目标，我们的学习才会有动力。
在学习上，我们还应当做到像燕子垒窝、老牛吃草、小姐穿衣那样。所谓燕子垒窝，是说学习要像燕子那样重视积累；所谓老牛吃草，是说学习要像老牛那样及时地“反刍”，以巩固知识；至于小姐穿衣嘛，是说学习要像小姐穿衣那样，该露的，必须要露出来——就是说学习要注意学以致用，要善于把所学的知识运用到优质服务中来。
我坚信，经过学习，我们在为自我挣得报酬创造完美未来的同时，也必须会为东方百货创造极大的利润，成为推动东方百货不断发展的坚强后盾。
最终，我想以毛主席他老人家的教导来与大家共勉：
努力学习！天天向上！
多谢大家！
学习演讲稿 篇6
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
知识浩瀚如海，掌握知识的途径就是学习，学习，再学习。唯有学习，我们才不会在生活中迷失方向；唯有学习，我们才不会被历史所淘汰；唯有学习，我们才能在科技日新月异的今天，永远立于不败之地；唯有学习才能成就一个美好的未来。
从小学到高中，十二年寒窗，都是在为我们的未来打基础，而如今处于高三的我们应当更加深刻地认识到这个道理。通往前方的独木桥挤满了我们的同龄人，要想平稳顺利地通过，就必须刻苦学习。一轮复习，时间紧迫。十二年寒窗，就在此一搏！
知识从来不属于懒惰的人。只有刻苦学习，我们的生命之树才能结满丰硕的.果实，只有刻苦学习，我们才有力量向理想的目标靠近，只有刻苦学习，我们才会创造崭新的自我，用执着的追求书写无悔的人生！
谢谢大家！
学习演讲稿 篇7
尊敬的各位领导、老师们：
如果说工人用一台机器创造祖国着财富，那么教师则是用一枝粉笔描绘出五彩的人生；如果说农民用一把锄头开垦着四方土地，那么教师的三尺讲台则记录了学生成长的岁月；如果说战士用一把钢枪守卫着祖国的领土，那么教师则是用一块黑板书写知识的篇章；如果说花农用一把大剪剪出满园的碧绿，那么教师是用两袖清风培育出桃李满天下。
教书育人是爱的事业。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而有伟大的爱。是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉的，主动的沿着老师指出的方向迈进。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生亲近感，信任感，期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才会向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情，晓之以理，寓理于情，情理结合，才会产生动情效应，从而做到较好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”各位老师，“学高为师，身正为范”是我们的人生境界，“铸师魂，强师能，育新人”是我们的奋斗目标。既然我们已选定教师这一终身职业，我们就理应甘于平凡，永葆一颗事业心，责任心，真正走进学生的心田，用爱去浇灌学生的理想之花，让它来辉映我们美丽的人生。
亲爱的老师们，就让我们在平凡中用知识和爱去创造一个个不平凡吧！让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用希翼放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。
学习演讲稿 篇8
尊敬的领导，亲爱的老师：
大家下午好！今天我演讲的题目是《年轻的翅膀想飞翔》。
成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。四年前，我怀揣着美丽的梦想，踏上了这条充满希望的阳光之路。一路走来，让我深深体会到幼儿教师工作的平凡和神圣。它有欢喜，有泪水，有感动，有微笑。一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让我们的孩子倍受鼓舞，获得无穷的信心。
教师对孩子的爱，简称为师爱，是师德的核心。作为一名幼儿教师，我们必须做到一半是教师，一半是孩子妈妈的角色。当第一次被稚嫩的声音称“老师”时，我的惊喜与不安，不知怎么表达。当第一次站在孩子们面前的时候，一切让我觉得新鲜好奇，就像一枚蓓蕾仰望着小脸，渴求着阳光雨露。看看这张脸，摸摸那个头！每天清晨，“老师，早上好！”那童稚地问候，带给了我一天的快乐和生机。
每天放学，随着一声声“老师，再见！”给我留下了明天的希望之光！渐渐地，我和孩子们成为了要好的朋友，我们一起游戏，一起学习，一起度过每一个快乐的时光。孩子和我之间也有了一种特别的默契。就连家长们也常说：“还是老师行，说什么都听。干什么都是把老师说的放在第一位。说：‘老师说的，老师说的’”。丛那一刻起，我深深体会到在孩子心目中的角色和地位……我爱在幼儿园的每一天，每当我走到哪，孩子们就跟到哪。他们那么纯真的感情，活泼的性格，可爱的笑脸，深深感染着我。
在我的'工作中也有过挫折，记得在上个学期，我班上一个孩子不小心摔倒了，不幸的是，孩子的手骨骨折。家长的反应是激烈的，没有看好孩子就是老师工作的失职。面对家长的责问，我变得缩手缩脚，诚惶诚恐。那一阵，我因担心孩子受伤的手，情绪一直很低落。经过一段时间后，所幸的是，孩子的手恢复的很好，我们从中的努力，也赢得了家长的谅解。
有人说，我们是燃烧的蜡烛，也有人说我们是‘高级保姆’，平时也有朋友问我：“你当幼儿园的老师快乐吗？幸福吗？”无论别人对我怎样的评价，我都深知自己肩负的责任有多大。面对亲友们的不理解，我欲说无语，欲哭无泪，欲罢不能！因为我的心中只有一个梦，那就是教师梦！
尊敬的领导，亲爱的同事姐妹们！我的演讲没有华丽的辞藻，只有心灵真实的写照。虽然，我只是一名代课教师，但是我的心与你们一起跳动，我追逐梦想的脚步，与你们一样坚实有力！为了我的教师梦，我甘愿两袖清风。为了我的教师梦，我甘愿做一名幼儿教师的守业人，幼儿教师的筑梦人！在今后的工作中，我要终终保持一颗求知心，不满足现状，不断学习，及时更新知识！利用一切的时间和机会来充实自己，发展自己，为成为一名出色的幼儿教师，不断努力，不断前进！
谢谢大家，我的演讲完毕！
学习演讲稿 篇9
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自初二精致班的李文媛。今天我演讲的主题是----珍惜时间，作学习的主人。
高尔基曾经说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”时间是一种无时无刻把握在我们手中而又无时无刻在从我们手中消逝的东西。没有任何东西可以换回已经流逝的时间。
“盛年不重来，一日难再晨，用时宜自勉，岁月不待人。”如果你不前进，时间就永远不会等你。如果你不努力学习，在时间的洪流中，你就会离别人的.差距越来越远。“逆水行舟，不进则退。”为了让自己的进步更大，同学们，更加努力吧！抓紧有限的时间，使之的效用更大。为了这周的期中考试，更加努力吧，做学习和时间的主人。
但有很多人都被时间所奴隶。在时间的长河中，无所适从。如果这样，我们的工作和学习效率都会降低。其实，我们都应该作时间的主人，合理规划，安排好每天的时间。让我们的学习和工作效率倍增。
对于怎样规划，安排时间，以及更好地学习，我有一些建议，希望对大家有所帮助：
1、 如果想规划一下时间，可以做一个时间表。
2、 不要把时间，财力和劳动浪费在空洞、多余的语言上。
3、 考试前把学过的知识归纳总结，更有利于复习。
4、 在考试前应好好复习，但不应该把休息的时间过多地消耗在复习上。
5、 考试时不应过于紧张，适当地休息是很有必要的。
总之，希望大家更合理地安排好时间，期中考出更好的成绩。
谢谢大家！
学习演讲稿 篇10
老师们、同学们：
早上好！
常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的正如我校的体育健儿们，能在镇运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果。今年运动会上，一刻东方的星划破了长空，在空中打下了一个硕大的惊叹号。运动健儿的赫赫战功使其，以巨人身姿屹立与我校上空。我明白我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。这样的回报时我们的所得。
是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
爱因斯坦以前说过，“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选取勤奋”；卡来而更激励我们，“天才就是无止境的刻苦勤奋的潜力。”
正处于学习阶段的我们，就就应具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的.将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎样会学懂知识，掌握知识，有怎样会品学兼优，出类拔萃呢一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就就应付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。
同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。
学习演讲稿 篇11
老师们，同学们：
大家好!我是xxxx21届的学生xxxx，很高兴，今天又可以在这里和大家一起分享我在xxxx的学习和生活经历。
两年的时间说长不长说短也不短，但是也足够改变一个人在某些方面的表现了。我到现在还记得刚来到xxxx第一次要上台。准备的时候还好好的`，但一上台，我这心里就开始七上八下的，腿也开始不自觉地跟着抖，然后就只好强装镇定地把稿子读完。但现在这些对我来说也已经没有那么可怕了。两年，我从一个紧张的演讲者变成了一个能在台上自然面对大家的人。实际上也就是脸皮厚了。不过这之间所经历的这段过程也是我在xxxx得到的宝贵经验。他让我更能坦然的面对众人，站在大家面前。
在大学里，我们也学到了一种不同的学习方式，那就是以小组为单位完成一个课题。过去我们只会一个人埋头苦做，但是，现在要求要小组合作，那就要考验我们的合作和分配能力了。大家会把自己的一部分单独完成，然后再把做完的作业合在一起，最后共同完善。当完成那一叠作业时，我觉得那也是很有成就感的。
在xxxx，还有就是我们也遇到了一些很好的老师。谢谢我们的专业老师，他们教会了我们很多。谢谢我们的班主任们，和我们一起度过了学习的时间。谢谢卞老师，在我们没有班导的时候一直帮我们解决困难。也要谢谢学校为我们提供了这么一个环境，让我们学习生活。
最后希望大家都能一切顺利。
学习演讲稿 篇12
老师们，同学们：
大家好!
今天，我要演讲的题目是《快乐的学习，快乐的成长》!
我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀;如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现;你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌;你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的'孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话：“活到老，学到老。”同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。
学习演讲稿 篇13
各位领导老师：
大家好，很高兴能和大家坐在一起交流学生的自主学习，也很高兴领导能给我这个机会。我没有什么了不起的理由可言，也没有什么成功的、出色的经历。我也是取长补短，所以请允许我向正在做的领导和老师汇报一下自己在这方面的做法。
个人认为自学就是自学。如果把师生关系考虑进去，那就意味着老师让学生自主学习，我想成为学生就自主学习。目前我班所谓的自主学习分为三个部分，即课前预习、课中学习、课后复习三个阶段。
首先是营养早餐，也就是课前准备。我们称之为营养早餐，因为新的一天的开始离不开早餐的营养、美食、健康和精神。课前准备尤其如此。要想学得透彻，跟得上，就要课前准备。只有做好准备，做好准备，你才能比别人更早地获得新知识，吸收新营养，取得巨大成功。个人觉得就像打仗一样。如果你不能准备好出发，就可能没有胜利的胜利。我们班课前准备放在课后，让他们自己解决，借助自己的归纳，找资料或者同学，获得下一课或者下一单元最大的知识。当老师真的'打算上这节课或者这个单元的时候，会省去很多麻烦，只需要指出重点。同时，这也要求教师提前做好规划。比如我会每周五通知同学们我们的周学习计划，周一回来上课的时候强调我们的周学习计划，让同学们从整体上了解自己在做什么，感受到什么，而不是不知所措，感觉自己总是没有动力和目标，总是被别人牵着鼻子走。即便如此，我个人觉得不应该领导，应该领导，就像我们说的给他们指明一条明路，所以我们班有自己的准备步骤，准备作业论文。(就像我们发出的透明纸一样。具体制备步骤见附件)。通过一段时间的观察，我发现在我去每个单位之前，同学们已经在他们的书上写了很多速写，问他们学习的方法，他们也有很多话要说，比如手里有一个完整的解决方案，问别人，上网查资料等等。具体预览效果呢？这体现在课堂上的展示上。我发现我问的大部分问题都能马上提出来，说明我们放手是对的，这样可以过滤重点，节省时间。同时，我们也不自觉地赋予他们分析、归纳、总结等能力。当然，网里一定有鱼。另一方面，正如我们提出了参加公务员考试的对策一样，我们也需要加强监督。有时候我查，有时候是组长或者组长。但是，总的来说，自学总比不学习好。
学习演讲稿 篇14
尊敬的各位领导、老师们：
如果说工人用一台机器创造祖国着财富，那么教师则是用一枝粉笔描绘出五彩的人生；如果说农民用一把锄头开垦着四方土地，那么教师的三尺讲台则记录了学生成长的岁月；如果说战士用一把钢枪守卫着祖国的领土，那么教师则是用一块黑板书写知识的篇章；如果说花农用一把大剪剪出满园的碧绿，那么教师是用两袖清风培育出桃李满天下。
教书育人是爱的事业。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而有伟大的`爱。是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉的，主动的沿着老师指出的方向迈进。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生亲近感，信任感，期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才会向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情，晓之以理，寓理于情，情理结合，才会产生动情效应，从而做到较好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”各位老师，“学高为师，身正为范”是我们的人生境界，“铸师魂，强师能，育新人”是我们的奋斗目标。既然我们已选定教师这一终身职业，我们就理应甘于平凡，永葆一颗事业心，责任心，真正走进学生的心田，用爱去浇灌学生的理想之花，让它来辉映我们美丽的人生。
亲爱的老师们，就让我们在平凡中用知识和爱去创造一个个不平凡吧！让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用希翼放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。
学习演讲稿 篇15
老师们，同学们：
大家好!今天，我要演讲的题目是《快乐的学习，快乐的成长》!
我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀;如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的'事情，更谈不上快乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现;你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌;你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话：“活到老，学到老。”同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。
学习演讲稿 篇16
“英语难，难于上青天”，“最令我们头疼的就是学英语”平常交谈中，我们常能听到许多类似的感慨。学英语真的很难吗?我认为：英语学习并非难事，关键在于要用心去学。首先，要舍得投入精力和时间，要有恒心。许多人学习英语时想寻求捷径，我认为这也未尝不可，但必须以坚实的基础为前提。付出总与收获成正比，持之以恒，英语水平就有了相应的提高。其次，掌握一定的词汇量。如果你目前没有掌握一定的词汇量，那么，你一定要学会如何掌握词汇量的方法。英语学习中，单词的记忆是困扰许多人的一个难题。记单词的确不是一件容易的事情，但若方法得当，效果就会好得多。我认为，大家倘能真正做到以下三点，掌握的词汇量一定会不断增多：
1、调整情绪。有的人想学，但却“怕”字当头，这与科学的学习方法相悖。心理学家认为：“当一个人感到极度兴奋时，学习的效果就极佳。它可使我们的思维变得敏捷、活跃，注意力集中。”所以在记忆单词前应首先调整好自己的情绪，使自己拥有一种学习单词的热情和牢记它们的决心，努力使自己处于学习的最佳状态。
2、运用记忆法记单词。现在有许多记忆单词的方法，如词缀词根记忆法、同义词和近义词记忆法，分割联想记忆法，词源记忆法等。我运用最多的是结合记忆法和词缀词根记忆法。
3、巩固和强化。单词在初次学习后，应及时地复习、巩固，以免在短时间内遗忘。还有一些方法比如收听英语节目、看英文原版录像都是效果不错的方法。即经常有意识地用英语交流。英语考试中阅读理解题所占考分大，耗时多，但如果平时能做到多读，则有助于提高阅读能力。阅读要快读，以提高阅读速度，增加和扩大英语感性认识。
转眼间，我已上岗一个学期了。在这短短的几个月时光中，我深深的体会到了这份工作的纯真与美好。作为“孩子王”，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨甜美……我觉得小学教师是一个纯真和美好的职业。有人形容小学教师看起来永远都是那么的年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对孩子们那双清澈无比又充满童真的眼睛时，当你聆听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好
可喜的是经过半年的学习、积累、探索，我在英语教学上日趋成熟，逐渐收放自如，总结出了一套自己的教学方法。现简单列出：
一、激发兴趣，维持激-情。
“兴趣是孩子们最好的老师。”使学生带着浓厚的兴趣去学习，将会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会。激发小学生的学习兴趣并不难。小学生初学英语，对英语充满了好奇与向往，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我使用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学游戏，让学生在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就掌握了知识，使英语成为他们最喜欢的科目。
但更重要的是将这一学习的激-情保持下去。学生到了四、五、六年级，英语课便比较没有新鲜感了，而且随着内容的加深，学生也渐感吃力。对高年级的学生，一方面我适当改变教法，设计出更新颖有效的游戏活动辅助学生理解、记忆，激发学习兴趣，另一方面，也在尝试新的激-情激发点。比如，在英语对话、竞赛、表演中让学生尽情、自由发挥，体验成功的喜悦与满足;在课外举行效仿欧美习俗的聚会等，让学生有机会在浓厚的英语氛围中学习英语，从而产生学英语、说英语的强烈愿望。
二、及时复习，反复操练。
俗语有云：“一日不唱口生，一日不练手生。”因此，在英语教学中我要求学生必须对所学内容倒背如流，脱口而出。因此，每一内容传授完毕后，我都要求学生及时背诵、记忆，确保每一学生在单词、句子的听、说、读、写过关。每天早上，学生必须将所学内容读至少一遍以上，随时保持学习英语的最佳状态。在每一堂英语课前，我都会用英语与学生自由交谈。通过反复的操练，学生对知识自然能掌握得牢，用得活了。
三、严抓书写，打牢基矗
学英语并非是一朝一夕的事，可谓“never too old to learn.”(活到老，学到老.)那么，基础的重要性便不言而喻了。初学时如果在书写上或是发音上有不良的习惯或错误，在以后将很难纠正。因此，在小学英语教学中，我在书写和发音上要求特别严格，哪怕是abc这样简单的字母。在书写上，我要求学生先书空，再在练习本上写，最后写到作业本上。乱涂乱画及不符合四线三格书写规则的一律重写至规范为止。“磨刀不误砍柴工”，做好了准备，打牢了基础，既使教学活动更顺利、更规范化，也为学生将来学习英语铺就一条平坦大道。
四、在英语教学中贯彻道德教育原则。
教师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑”，把道德教育放到了首位。教书必先育人，英语科也不例外。在小学英语教材中，有许多礼貌用语，如：thank you! excuse me. sorry. after you.等;有教人拾金不昧的小故事;有发人深省的寓言;有宣扬团结互助的短文......我绝不放过这样的教育机会，除了句子、短文的阅读、理解教学外，更让学生去体会其中的精神。让学生在课堂模仿操练之余，也延伸到日常生活中去，成为个人的一种情操。如今，学生已将thank you! sorry. that’s all right.等挂在嘴边，文明有礼成了一种风气。
除了一般的道德教育外，我觉得英语还是最容易培养学生自信心的科目之一。刚开始学英语时，一部分人只会吃吃地笑，还有一部分人说得好像蚊子在哼哼叫。在老师的鼓励与诱导下，学生能够开口说，到大声说，不到半学期便能在大庭广众下卖弄自己的英语，这过程便是一个自信心的提升。我在课堂上极少批评打击学生，我更愿我的学生在我的good! wounderful!等肯定声中找到自我，从而信心百倍地去学下一句。
当然，在英语教坛上，我尚是一名新兵。在今后漫长的教学生涯中，我仍需要接受更严格的锻炼和挑战，不断学习，不断积累，为中国通往世界的语言桥梁添砖加瓦
学习演讲稿 篇17
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好，我是三（2）班的江某某。今天我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。每天早上，我们面对着日出来到校园，阳光照耀在我们的脸上。我们坐在教室里，老师的声音像一缕阳光一样温暖着我们的心。我们热爱学习，因为我们知道一个道理。只有掌握科学文化知识，我们才能长大后成为对社会有用的人。
子曰：知者不如善者，善者不如乐者。刚上学的时候，我们还是不太懂的学生。后来老师教了我们很多知识。我们经常选择一些课外书籍供我们阅读。一本好的课外书籍，就像一把闪亮的钥匙，为我们打开了知识的大门。阅读让我们了解中国的荣耀与屈辱，埃及神秘的金字塔，巴比伦灿烂的文明。
读书就像读一个五彩缤纷的春天，在晚年有美丽的河流和山脉，在春风有芬芳的花草。百花齐放，百鸟争春，我在这本书的海洋里寻找奥秘。书籍是我们丰富知识的钥匙。高尔基曾经说过：书让我成为一个快乐的人。就这样，书让我成为精神巨人，书让我们知识渊博。书是我们永远的老师！
阅读开阔了我们的视野，教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》让我们懂得爱和谦卑；《海蒂》和《秘密花园》让我们懂得乐观；让我们学会勇敢和坚强。我们在阅读中快乐成长，在学习中不断前进。
通过阅读，我逐渐爱上了写作。去年我的诗《草原上的小木屋》发表在《鲁滨逊漂流记》上，我们班很多同学也在报纸上发表了自己的作品。
书籍打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇气、正直和进步。书籍开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。
以后会读更多更好的书，相信同学们也会选择和我一样的，因为读书是快乐的！谢谢大家！
学习演讲稿 篇18
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
知识浩瀚如海，掌握知识的途径就是学习，学习，再学习。唯有学习，我们才不会在生活中迷失方向；唯有学习，我们才不会被历史所淘汰；唯有学习，我们才能在科技日新月异的今天，永远立于不败之地；唯有学习才能成就一个美好的未来。
从小学到高中，十二年寒窗，都是在为我们的未来打基础，而如今处于高三的我们应当更加深刻地认识到这个道理。通往前方的独木桥挤满了我们的同龄人，要想平稳顺利地通过，就必须刻苦学习。一轮复习，时间紧迫。十二年寒窗，就在此一搏！
知识从来不属于懒惰的人。只有刻苦学习，我们的生命之树才能结满丰硕的`果实，只有刻苦学习，我们才有力量向理想的目标靠近，只有刻苦学习，我们才会创造崭新的自我，用执着的追求书写无悔的人生！
谢谢大家！
学习演讲稿 篇19
作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习，我们有我们自己的思想，自己的意念，因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。
现在的我们有太多的自由时间，大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间，自己本身的惰性，还有环境的因素也会影响到我们自身。使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。
在这里我谈谈我自己的看法，我们要学会自主学习，发挥学生自主学习，可以有效地提高课堂教学效率，发挥学生自主学习，在课堂上首先由老师提出问题，让学生有目标的带着问题去看书学习，查找自己所要问题的答案，再在“当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知识，这就让每一个学生都动起来了，发挥了学生学习的主动性和积极性；发挥学生自主学习，可以发展全体学生。教育的改革和发展要求我们，教育要面向全体学生，发展全体学生。我们现在所面临的状况是，学习自觉的学生，实际上就是学习主动性强的学生，学习成绩上去了，而那些学习自觉性较差的学生，学习不主动的学生，也就成了后进生。我们现在发挥学生学习的主体作用，就是要让每个学生变被动学习为主动学习，并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功，从而让他们看到希望和学习的信心；发挥学生自主学习，可以有效地发展学生自身的巨大潜能。科学家发现，人类贮存在脑内的能力大得惊人，人平常只发挥了极小部分的.大脑功能。要是人类能够发挥一大半的大脑功能，那么可以轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿12个博士学位。所以，我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能，而是要充分相信学生，要充分发挥学生自主学习作用。
学习分几种，有主动学习的，有被动学习的。象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探索状态。主动探索的孩子他的成绩就提高的快，如果被动学习，孩子也能提高成绩，但是成绩幅度很小，特别是在被逼迫下学习的孩子，他们的成绩就非常差了。而在现实中有相当多的学生不知道如何去参与到自主学习之中。这就要就教师学会去如何启发学生自主学习了。
首先，要让学生产生学习的兴趣。其实自主学习并不难，它并不仅仅是优秀学生的专利。通常我们所学的知识是是一环套一环的，是循序渐进，逐渐加深的，也就是在原有知识基础上的逻辑加深。遇到很多难以理解的地方属于正常现象。学生可以在自主学习中在不懂的地方标注记号或通过学习小组交流获得收获。当老师在课堂讲解这方面的内容时，就会加深对这些知识点的印象，从而达到事半功倍的效果。
其次，在学生自主学习的过程中，也会有许多的薄弱环节。要更好地发挥学生自主学习的效果，教师也要及时指点迷津。要加强自主学习的指导。如应基于哪一方面思考，这个问题应从哪个角度考虑，或是从哪个方面提出问题。而教师也可以设置一些问题，让学生带着问题去思考、探究。教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者，为学生创设自主学习的情境，激发学生自主学习的兴趣，培养学生自主学习的习惯，指导学生自主学习的方法，提高学生自主学习的速度。
最后，充分利用课本的小练习如做一做，练一练，议一议等。让学生在自主学习中运用好书本知识达到融会贯通的程度。同时要保证自主学习的时间。学生是学习的主人，学习是学生自己的事情。在教学中，教师一定要给学生充裕的时间，让学生充分地阅读课文，充分地思考、感悟、体验、探究，讲求自主学习的效果，千万不能让学生的自主学习走过场。那种担心学生的自主学习占用了过多的时间，会影响教学进度，会影响教学任务的完成的想法，是错误的。因为一切教学活动都是为了促进学生的发展，在教学过程中，应该是教师为学生的学习活动提供有效的服务，而不是让学生为教师完成既定的教学任务。
这是我自己关于学习方面的感想，很高兴能在这里和大家分享。
学习演讲稿 篇20
老师们，同学们
早上好！
今天我国旗下讲话的题目是《学习贵在坚持》。同学们，期末考试即将来临。你们准备好了吗？学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的功夫。同学们，世间伟大的人之所以能成为伟人，其中一个重要原因就是：他们有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一翻事业，必须有持之以恒的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王屋两座山，正是因为他具有锲而不舍的精神；晋代王献之练字之初，立下誓言："不写完一缸水，誓不罢休。"后来终于成为一代了不起的大书法家，他同样具有之以恒的精神。这些故事，情节不同，但意义都是一样的：它告诉我们：做事要有恒心。旬子讲："锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。"这句话充分说明了：一个人如果有恒心，一些困难的事情也可以做到；没有恒心，再简单的`事也做不成。
学习是一条漫长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。学习中，同学们要把平时利用好，把学习工作搞好。毛泽东同志对学习也曾提写了这样的一副对联；
上联是：贵有恒，何必三更睡五更起
下联是：最无益，就怕一日曝十日寒
学习演讲稿 篇21
大家好！
我演讲的内容是：如何更有效地学习。
同学们，我们每天课业负担很重是正常的。如何分配学习时间尤为重要。
在我看来，语文是最难学的学科。分为基础、阅读、作文三部分，知识面广。基础题中，容易出错的音，成绩，课文，需要背诵的相关单词，最容易答对。这类问题主要考察基础知识的掌握情况。判断病句，语义连贯等稍微难一点的题，要做课外题，要学会解题。在阅读题中，小阅读相对简单，只要从文本中提取信息即可。另外两个阅读要多练习，增强理解能力，也要注意课外声音的积累。作文要多积累好的单词和句子，写的要快。你最好为考试准备更多优秀的作文。
数学题最灵活。在平时的练习中，不要死记硬背，要学会如何解决问题。做题的时候要小心，一定要背好各种公式，这些公式在考试中起着至关重要的作用。通常问不出问题，就留不到最后一次了。你要敢于提问，假装理解。
英语讲究掌握单词和语法，练习册也很重要。我们应该认真完成作业，记忆单词和短语，加强笔记的复习。阅读理解和第一次填空是课外题，要学以致用，看文章，注意单词的形式。
在平时的学习中，要多关注自己不擅长的科目，但不能忽视其他课程，否则会有进步。
你擅长的科目也要通过上一段楼梯来强化和争取。上课要积极思考，多吸收。学习的时候，会事半功倍。每个人的情况不同，学习方法也因人而异。但是只要努力，怎么可能一无所获呢？
祝大家成绩进步！
谢谢大家！
学习演讲稿 篇22
孔老师说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。今天是学习方法的讨论会，那我就主要说一下我的一些学习方法。
我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了，这个老师们每天不是讲一遍两遍，如果连课上自己应该干什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。
什么是好的学习方法? 严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意，一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不可以走别人的.路，那样会让自己无路可走的。
虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次，在学习内容的安排上，必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上，我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励，始终保持积极向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要强调的是“学习效率”，这可能其他几位也会讲到。我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来，一定要做到专心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习时间不可太长，这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说，现在的问题是学习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应该的，也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且一定要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平时的学习过程中积累。
对于时间的利用，我有以下几点建议：1。突出重点，不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点，一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。2。长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的具体目标。3。对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲劳感。4。计划要留有余地。
“好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经历中，有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考。
学习演讲稿 篇23
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好!
时光依旧如箭一般飞逝而过，一个学期又在我们的忙碌中匆匆过了一半。在这一段的学习过程中，我又多了一些自己的经验与体会，趁这个机会拿出来与大家分享。
首先是要调整好自己的学习态度和作息时间。“态度决定一切。”只有认真、负责的对待自己的学习，才能取得进步。调整好自己的作息时间也很重要。我会给自己列一个作息表，定好学习计划，然后根据作息表学习。因为，只有合理安排时间、充分利用时间，才能全身心的投入到学习中。时间不会因为我们的懒惰而放慢脚步，我们必须自己去追赶时间。当然，我们也不能一味的学习，适当的休息也是十分必要的。
其次，就是要多看书。书本是知识的来源，我们的学习离不开书本。上课之前，把书上的内容预习一遍，了解大致的知识点，这样上课的时候才不会跟不上老师的节奏。上完课以后，再把书上的内容复习一遍，复习必须认真仔细的看。边看边回想老师上课讲的内容，多向自己提问，争取把知识点都记住。复习的时候，把知识点都从头到尾看一遍，理清楚知识框架，找出每个知识点之间的相互联系，做一个整体性的了解，这样更便于记忆。到了考试之前，再把书翻一遍，看看其中概念性的东西自己是否都记住了，把不清楚的知识都理清楚。“书读百遍，其义自见。”平时多看书，对自己的学习很有帮助。
第三，要注重听课环节。课堂是我们学习的重要途径，所以，保持听课效率是一个关键。上课时要带着问题听课，跟着老师的思路积极思考，在课堂上把预习时自己不懂的问题弄懂。并且要认真记好课堂笔记。记笔记要记重点，把老师讲的主要内容记下来，课后再多看多思考，把不完整的地方补完整。
第四，是关于自己曾经做错的题目。对于以前的错题，可以建立一个错题集，把自己曾经的错误都收集、记录下来，复习的时候多翻翻，想想自己当时为什么会错、应该怎样改正，避免在以后的考试中再犯类似的错误。
第五，要适当的.掌握一些考试技巧。最好是做好一题检查一题，因为刚做好一道题目思路还很顺畅，这个时候检查更有效。遇到难题时，如果超过5分钟还没有解题思路的，就先跳过做其他的题目，到最后再来钻研。考试的时候要把心态放平和，试卷简单不能太放松，简单的题目容易出错;试卷很难也不用太紧张，因为对别的同学来说也很难。只要保持良好的考试状态，考试的时候细心一点，就会有意想不到的发挥。
第六，课外最好适当的准备一些参考资料。预习、复习的时候可以借助《教材全解》，更好的掌握书本内容。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每个成功者靠的都不只是运气，希望每个同学都能够付出汗水，付出努力，收获自己的成功。谢谢。
学习演讲稿 篇24
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好。
我是09级工程管理二班的***，很高兴也很荣幸能参加这次学习经验交流会。之前我也看过同学们所写的关于大学学习的一些疑惑，我的演讲内容也将主要是那些方面，希望我所讲的东西能切实的带给同学们一些启示，能帮助大家尽早的适应大学的学习与生活。
我认为呢，工程管理与建筑学、土木工程有相似的地方，但更多的还是不同，现在大家就应该有所感觉，你们现在所学的课程大部分都是相同的，尤其是土木和工管，但慢慢你们会发现同一门课程，土木的同学会学的比较深，工管只是浅尝辄止，但工管的同学不要觉得任务轻，咱们学的范围广，你需要掌握的东西也多，下面我从咱们的公共必修课、专业课两方面来讲一些学习方法。
第一方面，公共必修课
现在大家所学的是高数、英语、思修、大学IT、下学期可能还有线性代数、C语言等，高数英语的学习大家都很关心，但今天我就不多说了，咱们有专门的学长或学姐来说这一块，我就说一下其他的'课程的一些方法。
1、 上课一定要听讲。
（1）公共必修课是基础。现在我也是大三了，也上了很多课程了，越来越感觉之前学过的东西并不是没有用，就向我们现在学的运筹学，他就是打一下学期所学线性代数的延伸，之前没学好或者忘记了的，现在就要翻课本了，这样既麻烦又浪费时间。（2）对于思修和大学IT，很多同学说课本上找不到知识点，其实我也觉得那种课程没有重点，因为老师讲过的都是重点，我个人认为预习是个好习惯，但很多人包括我都做不到，所以在这种情况下，上课听讲会在你的脑子里面留下一定的印象，以后自己复习的时候就会轻松一些。
2、 考试前通课本。考试前老师一般情况下会给同学们划一下考试重点， 重点由两种情况。
（1）考试题就在里面，只是老师给的范围比较大。这个时候如果想拿高分的话，就要求大家浏览课本，串联知识点，不能放过每一个知识点，把老师上课着重讲的东西多看几遍，这样考试就没问题。（2）重点只是考试题的一部分。这时候就需要大家把课本看得仔细一点，因为考试的时候可能某一个选择题就会是课本上的原话。
第二方面，专业课
现在有土木概论、工程制图，以后还有测量学、房屋建筑学、工程力学、经济学、管理学、会计学、工程估价、CAD等课程。
(1) 基础专业课。土木概论是给大家基本的印象，让大家初步的认识咱 们这一系列的学科，从中培养自己的兴趣，因为有句话说兴趣是最好的老师。这门课程大家只要上课听听讲有个印象，考前再浏览一下课本就没问题。对于画法几何，它是以后很多课程设计的基础，大家过段时间也要画一些工程图，而且在座的各位以后如果就业的话肯定与工程图脱不了关系的，所以这门课是必须要学好的！因为书特别厚，内容多，老师用课件讲的都是该掌握的，虽然课本上不好找，但只要找肯定会有的，课余时间可以宿舍人分工找再一块画出来，也可以找老师拷课件，课下自己看，考试前结合课件把老师重点讲过内容重点看，考试就没问题。有同学问到CAD开课时间，工管的这门课是在大三上学期开，我们是第十周开，十六周就结束了，所以要想学得好学得精，还要自己课下下功夫。
(2) 主要专业课。工程估价、工程经济学、项目管理等，这些都是考研 的时候会涉及到的专业课，这部分课程当然需要稳扎稳打，要绝对的牢固了，不然面临考研的时候，压力就会很大。
第三方面，课余时间
看过同学们写的纸条上大部分都有写道，感觉进入大学不再像高中一样有人督促着我们学习，会感觉自己像是一匹脱缰的野马，找不到方向，也就是迷茫。其实我想告诉大家的是09年现在的我跟你们一样，但经历之后就会感觉那些都不算事儿。但是今天站到这，我想给大家几点选择来利用好课余时间：
（1）课余时间先把作业完成。不要抄答案，做完之后可以对答案，最后不懂得你可以把错的交上去，至少老师知道这个地方有同学不懂，这样你就给自己争取到了一个多掌握一点知识的机会。
（2）参加你感兴趣的活动。我前边说过，大学的本职是学习，但我现在告诉你，大学里不仅有学习，还有机会，不管是演讲比赛还是朗诵比赛、或者征文大赛等，大学里面只要你有勇气，就一定能把握住每一个展现自我、实现自我的机会，只有不断的实现自我，你才能在不断地自我肯定，从而形成一种自信的心态和一种抗打击的能力。
（3）参加社会实践和志愿服务活动。现在的大学生当然也包括我，大部分从小娇生惯养，我们不知道这个社会到底是什么样子，参加社会实践可以给自己创造更多的接触社会的机会，也可以让们看到很多触动我们心灵深处的画面，我觉得这样对培养一个人的性情很有帮助。
（4）参加学生会。我认为学生会是一个平台，一个认识更多朋友，掌握更多交际方法，甚至是会长见识的平台，同时在里面你也可以了解到更多的关于院系或者学校的一些情况，也可以更多与老师交流，从她们身上学到很多东西。
（5）多与学长学姐交流。他们走过了你们即将走的路，会带给你很多建议，使自己更有针对性，少走弯路。
（6）多读几本好书。我比较喜欢国内外成功女性的自传获他转，还有一些美文、散文等，男生可以看一些像是《货币战争》这一类的书；咱们专业方面的课外书，可以看关于造价方面书籍，大学里面只要你喜欢，就可以看。
以上就是我根据大家所提出的问题，结合咱们的专业给大家介绍的我自己认为在大一阶段比较实用的方法，那么既然是方法，肯定就是每个人都有一套适合自己的东西，大家可以借鉴，但最后，一定要有一套适合自己的~~同时也给大家提供了一些充实大学生活的建议，希望能对大家有用，因为时间有限，大家的问题不能完全涉及到，有疑惑的同学可以课下联系我，我会知无不言，言无不尽！
最后，祝愿各位领导老师身体健康、工作顺利，祝愿每一位同学都能有个充实美好的大学生活！谢谢。
学习演讲稿 篇25
尊敬的领导、老师们、同学们：
大家早上好!我是七年级2班的俞雪琴，在这鲜艳的国旗下，我想送给大家一句话：热爱学习，做学习的主人。
期中考试已经结束，想必各位同学都知道了自己的成绩，但我希望在这次期中考试中取得优异成绩的同学，不要骄傲，因为需要我们去努力的还很多很多;成绩不太好的同学也不要灰心，只要你有耐心够主动学习，用心学习，我相信你在下次的考试中，一定会取得令你满意的成绩，彩虹总在风雨后，只要你迎难而上，最后的胜利一定属于你!
学习是我们人类特有的天性。如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会;如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字。同学们，文化知识是人类最宝贵的精神财富。现在同学们只有掌握好基础知识，将来才能掌握更深的专业知识。然而，知识的海洋是那样的.广阔无垠，大自然好象是一部永远读不完的“巨著”，蕴藏着无穷无尽的奥秘。事实证明，如果我们一直处在被动的学习状态下，我们将永远做不了学习的主人，而只会产生厌倦心理。我们只有具备了勇于实践的求知精神，多一份思考，多一份观察，勇于探索，才能主动地去学习。
想要做学习的主人，首先得有一个好的学习习惯。好的学习习惯就好比一把打开知识宝库的金钥匙，它会帮助我们更好、更快地掌握知识。那么，怎样才能养成好的学习习惯呢?我想大家要从小事做起，从一点一滴做起，“不因善小而不为，不因恶小而为之”，也就是天天想一想，我今天的习惯好吗?还有哪些要改进的地方?然后在以后的生活中逐渐将不良的行为纠正过来，使正确的行为促进我们的学习。
想要做学习的主人，还应该确立学习目标。同学们，你有自己的目标吗?古人说得好：“凡事预则立，不预则废”。这里的“预”就是事先确定目标的意思。我们在总目标的前提之下，可以确定一个一个的小目标，比如：要在一个月内养成先做作业，再闲聊的习惯，要在每天抽出半小时阅读课外书籍等。一个目标达到了，我们还可以确立下一个目标，这样逐步达到最终目标。让我们尽早确立一个奋斗的目标，知难而进，去迎接求学路上一个又一个非凡的成功吧!同学们，“无限风光在险峰”，攀登科学高峰也许需要你遍洒辛勤的汗水，奋斗的泪泉，但只要你热爱学习，成为学习的主人，那么你会发现这辛苦中无限的甜蜜，这付出中有更多的收获!
同学们，真诚祝愿你们——热爱学习，做学习的主人!
我的演讲完了，谢谢大家!
学习演讲稿 篇26
老师们，同学们，大家好：
我叫段开婕，是一个爱读书的小女孩。今天，我演讲的题目是《我读书，我快乐》。
读书让我增长了知识。书籍是人类最好的老师，通过读书，我获得了许多在课本上学不到的知识。我读了《十万个为什么》之后，知道了许多动物，象蛐蛐、螃蟹，它们的血液都不是红色的，明白了人夏天用温水洗澡比用冷水洗后更凉快。
读书让我明白了道理。我读了安徒生写的《卖火柴的小女孩》以后，她悲惨的命运让我泪流满面，使我更加珍惜现在的幸福生活。看过《窗边的小豆豆》之后，小豆豆那乐观、活泼、积极的.性格让我受到启发，让我敢于面对学习中的困难。
读书让我学会了写作。书看多了，一篇篇优美的文章让我十分羡慕，我就拿起笔来把我身边的人、事写下来，并试着投稿。目前，我的几篇作文在《济源广播电视报》上表了，我兴奋极了，晚上睡觉还从梦中乐醒呢！
我喜欢读书，我热爱读书，读书已经成为我生活中十分重要的一部分，它将伴随着我成长。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
学习演讲稿 篇27
亲爱的老师们，同学们：
又一个“五四”青年节到来了，穿越九十二年的时光，“五四”精神永远绽放射出熠熠的光辉，五四青年那勇往直前的奔放与热情，那追逐理想的执著与坚定，升起的是一座不朽的丰碑，凝成的是代代流传的中华魂。
今天，“五四”精神的火炬传递到我们这一代共青团员的手中，我们的责任光荣而艰巨。
千里之行，始于足下。无论多么伟大的理想，多么高远的追求，都必须从小事做起，从脚下开始，雄鹰只有展翅高飞才能鹏程万里，我们共青团员只有践行良好的行为习惯才能扬帆远航。
看看学校的角落里，有些同学的不正当的行为让少年的阳光变得黯淡，环顾我们的.四周，有些同学在嬉戏打闹，置校纪校规于不管不顾。我们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着共青团员的形象，更代表着我们学校的形象。我们应该摒弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯，做一名自尊自爱，朴素大方的共青团员，做一名真诚友爱，品德高尚的共青团员，做一名健康，乐观向上的“四有新人”。
同学们，时代的进步不容我们滞足回首，扬起的风帆不许我们调转回头，作为一名高中生，昨日的荣耀与辉煌都已伴着微笑离去；昨日的眼泪和汗水都已随着坚强消逝。
我们迎来的是一次大的挑战，这将是一个生死攸关的转折。无论怎样，不管用什么方法，也不在乎别人怎么看。我们都必须尽全部的努力去创造属于自己精彩。即使泪流满面，即便汗水淋漓仍然坚持心中的信念，——相信自己，相信未来。
抛开一切的烦恼，放下一切的包袱，与努力为伴，与奋斗同在，这就是我们战场，这无硝烟的战场将会惊心动魄。
为了在最后的战场上赢得胜利，我们必须做好充分的准备；为了做好充分的准备，我们必须马上行动起来；为了马上行动起来，我们必须调整好自己的心态；让自己变得行动起来，让自己变得坚强起来，让自己像勇士一样支战斗。为了这一切的一切我们做的只有两个字——拼博。为了自己的梦想，为了自己的未来，为了自己的幸福，我们必须拼博！
让我们继承“五四”精神，激情澎湃，奋发图强，自强不息！
让我们用智慧和勇气扬起理想的风帆。
用青春和生命奏响时代的强音。
抛弃迷茫，掌握航向。
让我们形同努力，不懈摇浆。
一起去奏响那青春的激扬乐章！
学习演讲稿 篇28
老师们，同学们：
你们好!
今天，我很荣幸能站在这里和大家一起切磋切磋学习体会。
对于学习，我的看法是，踏踏实实地学，学习是一条充满坎坷的泥泞小路，只有经过了风雨才可以见到美丽的彩虹。
掌握正确的学习方法不仅可以提高学习效率，也可以帮助你走向学习成功的大门，以下几点是我个人认为很重要的，大家都应该做到的：
1.合理安排时间，做到不使学习方生忙乱。
2.上课认真听讲，做好课堂笔记。我经常一边听课一边记重点。
3.做到学得活，记得牢，用得上。
4.学习互助，我经常和同学们一起讨论学习中的难题;有时，我还在网上查阅资料，寻求解决问题的方法。解题过程就是一种心得交流。
5.多读一些如《读者》《青年文摘》等杂志，这些杂志具有浓厚的文学色彩，有助于提高文笔。
另外，各科的学习方法是融会贯通的，一门学得好，其他的也就差不到哪儿去。比如，数学就在于多练，思维要灵活，不要自己堵在一条路上。语文就分阅读理解和基础知识两方面，基础知识就没有阶级，必须多背;阅读理解就得多读一些解析。英语就比较麻烦，有五大块：听、说、读、写、背。听，就是听力练习，除了听答案还要听他们的发音;说，就是练习对话，英语课上就是练习对话的一个很好的`机会;读，就是朗读书上的短文、对话、句子、单词;写，就是练笔写英语文章，有时候能读并不代表能写;背，就是背单词、背对话、背短文，如果这些你做不到，前面的也就根本不能完成的。
同学们，我们应该在学习实践中不断总结，找到适合自己的学习方法，养成好习惯，就会终身受益。
我的讲话完了，谢谢大家!
学习演讲稿 篇29
各位领导老师：
大家好，很高兴能和大家坐在一起交流学生的自主学习，也很高兴领导能给我这个机会。我没有什么了不起的理由可言，也没有什么成功的、出色的经历。我也是取长补短，所以请允许我向正在做的领导和老师汇报一下自己在这方面的做法。
个人认为自学就是自学。如果把师生关系考虑进去，那就意味着老师让学生自主学习，我想成为学生就自主学习。目前我班所谓的自主学习分为三个部分，即课前预习、课中学习、课后复习三个阶段。
首先是营养早餐，也就是课前准备。我们称之为营养早餐，因为新的`一天的开始离不开早餐的营养、美食、健康和精神。课前准备尤其如此。要想学得透彻，跟得上，就要课前准备。只有做好准备，做好准备，你才能比别人更早地获得新知识，吸收新营养，取得巨大成功。个人觉得就像打仗一样。如果你不能准备好出发，就可能没有胜利的胜利。我们班课前准备放在课后，让他们自己解决，借助自己的归纳，找资料或者同学，获得下一课或者下一单元最大的知识。当老师真的打算上这节课或者这个单元的时候，会省去很多麻烦，只需要指出重点。同时，这也要求教师提前做好规划。比如我会每周五通知同学们我们的周学习计划，周一回来上课的时候强调我们的周学习计划，让同学们从整体上了解自己在做什么，感受到什么，而不是不知所措，感觉自己总是没有动力和目标，总是被别人牵着鼻子走。即便如此，我个人觉得不应该领导，应该领导，就像我们说的给他们指明一条明路，所以我们班有自己的准备步骤，准备作业论文。(就像我们发出的透明纸一样。具体制备步骤见附件)。通过一段时间的观察，我发现在我去每个单位之前，同学们已经在他们的书上写了很多速写，问他们学习的方法，他们也有很多话要说，比如手里有一个完整的解决方案，问别人，上网查资料等等。具体预览效果呢？这体现在课堂上的展示上。我发现我问的大部分问题都能马上提出来，说明我们放手是对的，这样可以过滤重点，节省时间。同时，我们也不自觉地赋予他们分析、归纳、总结等能力。当然，网里一定有鱼。另一方面，正如我们提出了参加公务员考试的对策一样，我们也需要加强监督。有时候我查，有时候是组长或者组长。但是，总的来说，自学总比不学习好。
学习演讲稿 篇30
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是来自七(19)班的xxx。感谢老师给我提供这个与大家一起交流学习经验的机会。虽然我在这次期中考试中的总分成绩相对较好。但是学习的方法和过程与同学们大同小异，只不过是比较注重有效地学习与良好习惯的养成。下面我就把自己在平时学习中的一些心得与体会罗列出来，与大家交流共勉。
首先，要养成良好的听课习惯。
我觉得，能否抓住课堂，即能否聚精会神、专心致志地听讲对学习结果的影响是第一位的。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与我们交流。因此，我们也尽最大可能的调动自己所有的.感官参与到听课进程中：时刻紧跟着老师讲解的思路主动去获取、理解、共思索、记忆，然后通过练习与巩固，把老师所讲的内容真正铭刻在自己的脑海里。
当然，做好笔记也是听讲过程中极为重要的一环，好记性不如烂笔头。学习过后的知识点记忆紊乱甚至遗忘，这对于每个人来说都是不可避免的。所以，在听讲的时候，请同学们尽量不要放下你手中的笔，一是认真地把老师强调的重点标在课本上，二是把一些有用且重要的板书记录下来，以备巩固和复习之用。
其次，要养成及时复习的习惯。
其实不仅仅可以复习学过的知识，使它更加牢固。还可以复习每次测试后留下的错题，先要理解，想要测试自己掌握地如何，也可以多找几个类型一样的题来自己做，不过我相信一种类型的题，只要你掌握了它的解题思路与方法，应该都没有什么难度了。
再次就是作业。初中对小学来说最显著的特点就是科目增多及作业量增大。老师布置的作业是巩固加深一天所学知识，如果连作业都不能去认真对待和保质保量地完成的话，不仅会影响当天学习内容的消化，还会影响下一个知识点的学习。要知道学习本身不苦，但却十分漫长，所以才会有人选择中途退出。
第四是要养成爱读书的习惯
要明白“书犹药也”，开卷有益。课余时一定要多读一些有丰富哲理意义的课外书，不要被课本的囚笼所束缚。有些同学回到家里的闲暇时间不是用来读书的，而是选择了看电视，大家要明白看电视与看书是大相径庭的：电视呈现出的是全方位的直观信息，根本用不上你的大脑。有些同学就说了有些电视剧不就是小说改编而来的吗?小说不就是书吗?小说确实是书，但拍成了电视就想当于把书里所有的内容都呈现在你眼前，有用的，无用的，有些是需要你靠自己去体会去理解的东西，这让你的大脑毫无用武之地。
此外，看书还能培养你的思维活跃性，不让大脑变得死板。当然，电视里的一些能开阔我们视野的书目及有益于我们身心健康的正能量栏目也是不容错过的。
最后，良好的习惯一定要有恒心去坚持下去，“冰冻三尺，非一日之寒”，好的学习成绩的取得非一日之功，不能“两天打鱼，三天晒网”，要持之以恒，认认真真地听好每一堂课，认认真真地纠正每一个错题，认认真真地完成每一份学案，认认真真地做好每一次作业，认认真真地对待每一次考试。
以上只是我个人在学习过程中的一点点领悟，希望能对同学们有帮助或启迪。
最后，衷心感谢各位老师对我们的辛勤培养!谢谢大家!
很有挑战！
学习演讲稿 篇31
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天，我演讲的题目是《中考后的思索》。
同学们，昨天你们过的快乐么?作为老师，我可以深深体会到你们的心情!期中考试的钟声刚刚敲过，又迎来了家长会，昨天的周末你们过的肯定是有喜有忧，有笑也有泪。
同学们，不管成功与否，它都已经成为了昨天，我们要总结经验，把握好今天，迎接明天。期中过后，又是一个全新的起点，带着一丝火热的希冀，留着一串成长的足迹!
回首这半个学期，我们在知识的海洋里尽情的遨游，学到了丰富的知识，不过多少也会有不和谐的音符：比如，有的同学不认真完成作业，老师屡教不改，甚至把老师的说教当成耳旁风。这种做法不是小聪明，而是愚蠢的表现，是完全不对的。
作为一名学生，应该时刻提醒自己，上课认真听讲，作好笔记，放学回家，及时的做到温故知新。每天认真做一下反思，今天的知识，我掌握了没有，还有哪些不会，不会的及时向老师或同学请教，不能不管不问，否则，这座无知的山回越垒越高，最终导致你走向失败的彼岸。如果每天你都认真反思自己，天天坚持，这样就不会忘记老师讲过的知识，还可以加深自己的印象。如果平时每一天都像考试逼近一样去学习，一定不会是现在这个样子。只要自己真的努力了，即使考不好，也不存在遗憾。
作为一名学生，需要的最重要的'东西，就是要拥有一颗平常心，要对自己有信心，有恒心，有决心，勇争一流，把心态调整好，只要把自己的心态调整好了，紧在平时，做在平时，考试时就会发挥好，成绩就会显现，到时就找到了自豪和骄傲。
同学们，学习就像爬山，最终的起点在山脚，而期中阶段就犹如登上了一个小山腰，一段新的征程即将开始。鲁迅先生曾经说过：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”
同学们，快快行动起来吧!努力学习，把握今天，积极投入到学习之中，体会学习的成功和成功的快乐吧!
学习演讲稿 篇32
1.勤奋出不了天才
听了这句话大家就奇怪了:不是总说勤奋出天才吗 连爱迪生都说“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.”
其实大家都被爱迪生的这“半句话”误导了!这样的结果只能是忙碌一生,而毫无意义.爱迪生的这句话后面还有,那就是:“但那百分之一的灵感比那百分之九十九的汗水更重要.”
成就天才如此,学习亦是如此.我们只有将自己的学习运用于学习之中,才能驾驶好学习这条大船,在知识的.海洋里乘风破浪.至于学习的灵感从哪来,那就得靠大家在自己的学习过程中慢慢酝酿了……
但大家要记住一点:勤奋出不了天才,但天才必须得勤奋.
2.聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问. 在学习中,你的脑子里首先得进三个字----为什么!牛顿被树上掉下来的苹果砸到,他问了个 “为什么”,于是他发现了万有引力;枷利略在听说了铁球落地快慢由其质量决定后, 他问了个“为什么”,于是他发明了“两个铁球同时落地”.瓦特看到开水后,壶盖跳了起来, 他问了个“为什么”,于是他发明了蒸汽机……聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问.
会问的人,往往收获最大.
3.你再强也不要和别人比,你再弱也要和自己比,你挑战过了自己,把以前的自己比下去了,你就会收获比别人强.
“没有比较就没有鉴别,那是局外人的看法;我们是局内人,聪明点儿,挑战赢了自己,别人也不在话下.此乃“比”的哲思也.
4.将分数排在“第一位”-----倒数第一位
许多同学都把分数视为自己的命根,这样做的结果往往是伤精劳神,并患上“拒考症”,自负者向自卑前进, 自卑者更进一步.这样只会埋没一批又一批的人才. 有一位德国人对我们中国人说:“你们学生的书比我们多,考试成绩比我们好,但你们还是要买我们的技术我们的产品.”
如果我们学习是为了成绩,那学习就丧失了它的本来意义.我们学习就是在我们的成长作一个铺垫,他教我们的是学习知识的方法,让我们掌握所学的内容,而不是 “死读书”,只为成绩单的好看.考试只是一个过程,掌握知识的多少是我们自己的问题,分数并不代表一切,毕竟“人有失分,马有失蹄.”
将分数踩在脚下,认真学习你所学的知识.
掌握才是王道……
学习演讲稿 篇33
敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好！
同学们，我们为什么而学习？说到底，学习是为了我们自己，学习能帮助我们实现人生理想。我们每个人现在都充满理想和憧憬，我们要想实现自己的理想，就必须去学习，去掌握实现我们理想的'各种知识。只有在学习中，我们才能更好地发现自己，修正自己，规划自己。是做精彩人生的体验者，还是做菜地里自怨自艾，碌碌无为的啃菜虫。学习给我们提供了机会和平台，就看我们如何去面对和选择。曾任谷歌、微软公司全球副总裁的李开复说：“从心选择。”同学们“从心选择”需要勇气，更需要底气。如果我们缺乏知识和能力，我们就会连选择的机会都没有，只能悲叹：心比天高，命如纸薄。同学们，学习是上帝送给我们的翅膀，只要我们抓住了它，就能天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
同学们，我们懂得了学习的重要还不够，怎样才能搞好学习呢？古人说得好，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”成功属于刻苦努力的人，学习要有毅力、有恒心、有永不放弃的精神。还要乐于学习、善于学习，永远保持快乐学习的心情。同学们，想想我们不正是这样做的吗？多少个清晨，当第一缕阳光照进校园，就响起了我们郎朗的读书声，当晚霞将校园扮成了金色，同学们还在教室探讨作业……同学们，“天行健，君子以自强不息。”错过了春天，会输掉一年；错过了青春，会输掉一生！我们已没有选择，我们不能再犹豫，我们只有去拼搏。有太多关注我们的目光，有太多期待我们的人，我们坚信，我们一定能够取得辉煌，我们一定不会辜负期望！
同学们，中华民族伟大复兴的蓝图绘就，风帆正举，让我们珍惜伟大时代，不负青春年华，拥抱阳光，健康成长，努力使自己成为国家的有用之才，为祖国繁荣、人民幸福和人类进步作出积极的贡献吧！
谢谢大家！
学习演讲稿 篇34
孔老师说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。今天是学习方法的讨论会，那我就主要说一下我的一些学习方法。
我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了，这个老师们每天不是讲一遍两遍，如果连课上自己应该干什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。
什么是好的学习方法？严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意，一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不可以走别人的路，那样会让自己无路可走的。
虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境；其次，在学习内容的安排上，必须先易后难、先慢后快；在复习的时间安排上，我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则；在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励，始终保持积极向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要强调的是“学习效率”，这可能其他几位也会讲到。我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢？关键就是要静下心来，一定要做到专心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习时间不可太长，这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说，现在的问题是学习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应该的，也就是说晚上所学的.时间至少应该和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且一定要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平时的学习过程中积累。
对于时间的利用，我有以下几点建议：
1.突出重点，不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点，一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。
2.长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的具体目标。
3.对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲劳感。
4.计划要留有余地。
“好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经历中，有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考。
学习演讲稿 篇35
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自ｘｘ班的ｘｘｘ。今天我演讲的题目是《如何爱学习》。
学习使人进步，学习使人快乐。假如没有学习，人类将永远生活在原始社会中；假如没有学习，就没有我们今天的幸福生活。有些同学会认为，学习是一件很困难的事情。其实，学习并不是那么难，要想学好，很容易。只要你勤学书本知识，多学课外知识，你学习成绩就会逐步提高的。
就拿我来说吧，我是一个有上进心的女孩，热爱学习，勇攀高峰，对待学习一丝不苟。课堂上，我专心听讲，踊跃发言，敢于表达自己的意见，回答问题声音响亮，朗读课文很有感情；课后认真完成作业，字迹端正，多年来养成了良好的学习习惯，做到课前预习，课后复习。作为班长，我是老师的小助手，老师布置的事情，能够积极完成，经常得到老师的夸奖。正是因为我在学习上这样勤奋努力，所以我的成绩在班上一直名列前茅，连续四年被学校评为“三好学生”，并且获得了“常州市四好少年”的称号。当然，在成绩面前，我从不骄傲，因为我清楚地知道山外有山，天外有天，我必须不断地努力，追求更高的目标。
课余时间，我爱读书，是一名不折不扣的.“小书迷”，从知识的海洋里，我懂得了很多道理，并且提高了写作水平；我能积极参加学校组织的各项活动，增强了我的组织能力和管理能力；周末还去常州少年宫学习奥数、小记者和电子琴，并且取得了不错的成绩，电子琴通过了九级；在家做一些小实验，通过实践来开动脑筋，解决难题；节假日跟爸爸妈妈出去游玩，了解各地的生活习俗和饮食习惯，开阔了视野，增长了见识。因此我具有较广的知识面和较强的综合实力。
瞧！学习并不是想像中那么难吧？“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”只要你开动脑筋，勤奋刻苦，就一定会有收获的。
“少年强，则国强；少年富，则国富；少年是祖国的希望，民族的未来。”作为新世纪的小学生，我认为，爱祖国、爱学习、爱劳动是每个少先队员都应该做到的。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”让我们趁现在的大好时光，好好学习，好好劳动，长大后做个对社会有用的人，一起报效祖国吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
学习演讲稿 篇36
1.勤奋出不了天才
听了这句话大家就奇怪了:不是总说勤奋出天才吗 连爱迪生都说“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.”
其实大家都被爱迪生的这“半句话”误导了!这样的结果只能是忙碌一生,而毫无意义.爱迪生的这句话后面还有,那就是:“但那百分之一的灵感比那百分之九十九的汗水更重要.”
成就天才如此,学习亦是如此.我们只有将自己的学习运用于学习之中,才能驾驶好学习这条大船,在知识的海洋里乘风破浪.至于学习的灵感从哪来,那就得靠大家在自己的学习过程中慢慢酝酿了……
但大家要记住一点:勤奋出不了天才,但天才必须得勤奋.
2.聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问. 在学习中,你的脑子里首先得进三个字----为什么!牛顿被树上掉下来的苹果砸到,他问了个 “为什么”,于是他发现了万有引力;枷利略在听说了铁球落地快慢由其质量决定后, 他问了个“为什么”,于是他发明了“两个铁球同时落地”.瓦特看到开水后,壶盖跳了起来, 他问了个“为什么”,于是他发明了蒸汽机……聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问.
会问的人,往往收获最大.
3.你再强也不要和别人比,你再弱也要和自己比,你挑战过了自己,把以前的自己比下去了,你就会收获比别人强.
“没有比较就没有鉴别,那是局外人的看法;我们是局内人,聪明点儿,挑战赢了自己,别人也不在话下.此乃“比”的哲思也.
4.将分数排在“第一位”-----倒数第一位
许多同学都把分数视为自己的命根,这样做的结果往往是伤精劳神,并患上“拒考症”,自负者向自卑前进, 自卑者更进一步.这样只会埋没一批又一批的人才. 有一位德国人对我们中国人说:“你们学生的书比我们多,考试成绩比我们好,但你们还是要买我们的技术我们的'产品.”
如果我们学习是为了成绩,那学习就丧失了它的本来意义.我们学习就是在我们的成长作一个铺垫,他教我们的是学习知识的方法,让我们掌握所学的内容,而不是 “死读书”,只为成绩单的好看.考试只是一个过程,掌握知识的多少是我们自己的问题,分数并不代表一切,毕竟“人有失分,马有失蹄.”
将分数踩在脚下,认真学习你所学的知识.
掌握才是王道……
学习演讲稿 篇37
老师们，同学们：
大家好!今天，我要演讲的题目是《快乐的学习，快乐的成长》!
我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀;如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现;你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌;你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费――面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的'呢?
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话：“活到老，学到老。”同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。
学习演讲稿 篇38
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
人生有一个永恒的话题，学习。从开口说话，到蹒跚学步，从加减乘除，到代数几何，从待人接物，到为人处世，我们的一生离不开不断的学习，进取。作为中学生的同学们，更是需要不断地学习科学文化知识，来充实自己，为实现梦想做好准备。学习的重要性不言而喻，可是如何才能高效，快乐的学习？最重要的是，把“不得不”，变成“我需要”！
不知道同学们在平日的学习中有没有遇到过这样的情况，看到一道看似很“高端”复杂的题目，感觉自己似乎做不出来，便马上跳过，做其他的题目，虽然有些不甘心，但为了快点完成作业，便将那道题抛到脑后。我想这样的情况非常普遍，而一次一次这样糊里糊涂，草草了事，最终会给我们带来灾难，也许是一次月考后的捶胸顿足，也许，会是最终中考后的永远的遗憾。
为什么，不从开始就杜绝这样的`漏洞的产生，积极主动地面对那一道看似强大的“难题”呢？想必绝大多数同学都喜欢玩闯关游戏，大家都很享受积分、排名上升时的兴奋之感。同理，我们为什么不能把学习中的难题当做是一个个的关卡，积极主动地去面对，去挑战！用尽所有的手段去攻克它，不过难关，誓不罢休。当我们有了这样的态度，便没有什么过不去的坎了。中考便是这个游戏的一个小终点，攻克了所有难题的我们，便可以成为那个最后的赢家！
人生的路很长，初中这三年不过是生命长河中很短的一段时间，也是我们这一生的学习之旅中一个很小的景点，但是这三年，可以给我们一些一生受用的东西，那就是自主学习的方法。在初三这段艰苦紧迫的日子里，我们的潜能会得到最大的激发，会遇到比从前多很多的困难，此时，我们便要学着主动自觉的面对，而不是继续被老师，被被沉重的课业牵着鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你不再把学习当做是任务，不再被动地做那些“不得不”做的事情，取而代之的将是一个乐于学习，愿意探索的快乐的你，学习变得不那么枯燥了，说有的知识都是你渴望得到的，所有的难题都是一个让你进步的机会?最终，梦想的光芒就会在这种发自内心的快乐学习中，照亮现实！
自觉主动的学习，会让我们更高效地学习到应该掌握的知识，能帮助我们实现自己的梦想，更是为我们未来的发展，做好充足的准备！从现在起，开始我们的闯关之旅，不达目的誓不罢休，扫除所有的错题难题，打通关，赢中考！
学习演讲稿 篇39
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家早上好！我是……
别让生命去等待
现在有一句很时髦的话，叫做“让生命去等待”。据说它出自于一首很时髦的流行歌曲，所以，追赶时髦的现代人，纷纷效仿，自认为这是时代哲理。
“让生命去等待”，等待什么呢？等待财富、金钱、好运、机遇？还是等待别人的帮助，等待命运的恩赐，等待异想天开的收获？
“让生命去等待”，为什么要去等待呢？是守株待兔，还是孤注一掷？很显然，所谓的时代哲理，它只是一个莫名其妙的词语的组合，尽管人们可以用丰富的想象力去填补它，但它的中心意义无非落在等待二字上。因此，我想问：我们有什么理由去等待？
有什么理由去等待呢？尤其是对于在当今信息大爆炸时代成长起来的青少年们，当今的社会，每一分钟都是十分可贵的，等待了一分钟就意味着失去了那些财富，而再去追偿，却亦不易。我们正处在汲取知识的时期，如果放松思想要求，让“生命”多休息多娱乐多悠闲一会儿，那流过的光阴怕永远也等不回来！所谓“时间就是金钱”“时间就是生命”不正贴切地描述了这一问题吗？
曾经读到过一句很幽默的话，“有智吃智，无智吃力，无力无智，饿得笔直。”这句话说出了智慧对人生的重要，然而，没有任何先天的和后天的才能，可以无需任何努力而得到。因为生活永远是一架保持平衡的天平，一边是付出一边是收获。不劳必定无获！
“业精于勤而荒于嬉”，这是我始终信奉的一句格言。要想取得理想的成绩，勤奋是诸多因素中至关重要的`。对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于持久。不如试试“常立志”，我通常只为自己制定一个小目标，经过努力，目标很快就能实现。每当这时，我会油然而生一种成就感，在倍感欣喜的时候，及时制定下一个奋斗的目标。永不满足是进步的开始，我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜，象球王贝利一样，我时刻准备将“下一个”进球踢得更精彩。
我们有什么理由去等待呢？是犹豫吗？如果是犹豫，就应该在最短的时间里做出抉择，为你的目标而奋斗。切莫等待，那样，会使你失去斗志，使你失去能力，甚至失去机遇。有了去等待的时间，不如在这时间里努力创造，很可能找出比等待更完美的结果。一个真正有事业心的人应该把全部精力倾注于工作上，而不是甘心于守株待兔舟的等待。同样，想达到目的的惟一途径不是等待，而是付诸实施。
别让生命去等待，正像馅饼不会从天上掉下来一样。生活靠我们的双手去创造。等待时，日子从凝视的双眼前流过，塑造的只是一个失去活力的你。生命是美好的，热爱生命，去奋斗，去进取，切莫等待！
学习演讲稿 篇40
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《快乐的学习》。
我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的.任务就是学习。让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀；如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少与我们一样大的孩子，但他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？
再看看我们现在的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母，我们还有什么不快乐的呢？
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话：“活到老，学到老。”同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。
谢谢大家，我的演讲完毕！
学习演讲稿 篇41
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在此次竞选活动中，我所竞选的职位是学习委员。我知道学习委员是要带领同学们一起向上、永不退缩，做到让同学们进步更快，让老师更省心，让在一些同学眼中没有乐趣的学习充满乐趣，让学习动起来，让他们也爱上学习。
我热情开朗、热爱集体、团结同学，是一个做事认真、负责的少先队员。每当同学们在学习上一遇到困难时，我都会主动地帮助他们。
假如我当上了学习委员，我会帮助成绩不是很好的同学跟上老师的进度；会起带头作用，做好本职工作，把它当成一种责任；会进一步完善自己,提高自己各方面的素质,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;会更加发现、改正缺点,发扬优点,取得更好的成绩。如果我没有竞选上，我也不会伤心、气馁，因为大家发现了我的不足，表明了我的努力还不够。
我有不少优点，当然也有不少缺点，如考试时粗心大意，经常做错不该错的题，考试成绩如过山车一样不稳定，但我一定会努力改正我的缺点。
虽然我不是班里学习最好的.，但是我只要认真、用心去做，并且努力的向着目标前进，永不退缩，我相信我一定是班级中最出色的同学。
希望大家能把神圣的一票投给我，谢谢大家！
学习演讲稿 篇42
各位老师、同学，我今天国旗下讲话的题目是《快乐生活,快乐学习》。快乐在哪儿呢？请听下面的故事。
上帝把一捧快乐的种子交给幸福之神，让她到人间撒播。临行之前，上帝不放心的问：你准备把它们播撒在什么地方？幸福之神胸有成竹的说：我已经想好了，我准备把这些种子放在最深的海底，让那些寻找快乐的人，经过大海惊涛骇浪的考验后，才能找到它。上帝听了，微笑着摇摇头。幸福之神思考一会，继续说：我把它藏在高山之上吧，让寻找快乐的人，通过艰难跋涉才能发现它们的存在。上帝听了之后还是摇摇头。幸福之神茫然无措了，上帝意味深长的说：你选择的这两个地方都不难找到。你应该把快乐种子撒在每个人的心底。因为人类最难达到的地方，就是自己的心灵。
是的，快乐就在每个人的心底。心就是快乐的根。快乐是发自内心的喜悦，它不是教科书里的专有名词，也不是严肃的理论，它是生活中的点点滴滴。生活中有许多美好的事物和许多快乐，关键在于我们能不能发现它。而要发现快乐，关键在我们自己。如果我们能用阳光的心态去看待一切，你会发现阳光可以一直照耀你的心灵，温暖愉快。
有同学说现在我们学习这么苦，我也想从心底发现快乐，可惜发现不了。哈瑞·爱默生·福斯迪柯说过，快乐的感觉大部分来自于胜利，而非享受。同学们，我们处于学习的年龄而不是享受人生的阶段。想到这点，那么在我们的学习中快乐随处可见，当你经过长时间的思考终于解决了一个难题，这种胜利的感觉就是快乐，当你经过一阶段的努力成绩取得了非常大的进步，这就是一种胜利带来的快乐，当你经过十年寒窗苦读，终于拿到理想大学的录取通知书，这就是一种快乐，正所谓：春风得意马蹄疾，一朝看尽长安花。这些都是胜利所带来的快乐。
快乐是一种健康、积极地心态，是我们以积极乐观的心态去面对我们周围的人和事，正确的对待生活和学习中的困难、挫折与逆境的良好心理状态。当我们将这种快乐的心态用于学习时，我们就达到了学习的最佳境界，在这种境界中，我们会发现学习是一种享受。
美国成功学大师戴尔·卡耐基在《快乐的人生》写道：我不提倡人们要盲目地乐观，而是要用积极的心态去生活，也就是正视问题，但不过分忧虑。是的，面对学习、面对生活我们都要有积极的心态。同学们，快乐是一天，不快乐也是一天，何不快快乐乐过一天，认真学是一天，不认真学也是一天，何不认认真真学一天。
学习演讲稿 篇43
老师们，同学们：
大家好！
今天，我要演讲 的题目是《快乐的学习，快乐的成长》！
我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀；如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？
再看看我们现在的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母，我们还有什么不快乐的呢？语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然，我们也只有认真地学习，细心的`学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话：“活到老，学到老。”同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。
我的演讲 到此结束，谢谢大家！
学习演讲稿 篇44
老师们，同学们：
高中之前，我是头没有人鞭策就不晓得进取的懒牛，读书不求甚解，若是哪回考试没有考好，家里人教训几下，老师斥责几句，才晓得要稍微“努力”一阵子。等到情况略有好转，便依旧我行我素，自以为是。初中班主任曾多次怒斥我这样的学习方法是“小农经济”，我就是个容易满足的“农民”。而我却不以为然，自以为聪明地过分。与老师对着“彰显”着我的所谓的“个性”。我挥霍了初中3年的大好时光。从小学到初中，家里人从来没有听到过任何一个老师说过我认真，更没有一个老师喜欢我这样的学生。
我很不争气，中考，数学考了个109分的“绝对低分”总分651分，与二中无缘，父母花去27500送我来大成。高一第一次考试，现实便给我重重一击，班级名次45，年纪名次570，两门功课不几个，三门成绩很危险。看着名次表上自己名字前的一大串人，我感到44个人像44座山一样压着我，压得我喘不过气。由于自己从来没有遭到过如此大的挫败，经不起这样的打击，因而原本就很坏的脾气变得愈发暴躁，喜怒无常。班级里人觉得我成绩差脾气又怪，因而像避瘟神一样避我，我开始孤立，感到孤独。孤独让我痛定思痛，开始回忆过去，方才记起父亲的教诲，母亲的叮咛，班主任的苦口婆心。想起那天27500，厚厚一叠钞票。再望望作业本上，那些初中便该熟记的公式，我感到自己有负债感，我欠下的，是一大比人情债。有多少关心我的老师，我没有珍惜，父母为我读书，花去了多少钱，却都被我浪费了。老师若非关心我，要对我负责任，我的成绩好坏又关他什么事？父母若不是为了我前途着想，干吗不把钱拿去享受？我早已负债累累，我必须偿还这比债务。更何况佛争一柱香，人争一口气，我绝对不可以低人一等，从来就没有什么救世主，能救自己的只有自己，有道是：将相本无种，男儿当自强！
接下来的日子，我尽可能多的把精力放在学习上，努力改善师生关系，虚心向老师请教，经过努力，我成绩开始有了起色，尽管每次考试我都只进步一两名，但是生活却比过去充实的多，在老师的帮助和自己的努力下，我走出XX年的严冬。XX年寒假，我放弃了假期，到杭州的'亲戚家去补课，春节也没有回家过。又经过一个学期的努力，我已经能考近班级前30，年级前400。
高二，根据对各门功课的成绩、兴趣、天赋等方面的分析，我选择读文科。
记得高一班主任谢老师讲解一道物理题目时曾经讲过：“两滴等质量的水滴一前一后由同一高度落下，做自由落体运动，那么两滴水的距离只会越拉越大。这好比读书，本身与别人存在差距，若和别人一样努力，那么和别人的差距也只会越拉越大，只有比别人更加用功，有更大的加速度，才能够迎头赶上！”尽管，经过努力，我成绩好转，但是这个远远不够！前几天，老师公布班级前15名的名单，我榜上无名。且不说去超越别人，即使是超越高一的自己，那么也需要比以前更努力。
能善始这甚繁，能克终者盖寡。一个学期很漫长，考验着我的意志。我是个足球fans，足坛劲旅德国队素来以有钢铁般的意志着称，他们坚信“不到最后一秒，比赛就没有结束！”毛主席在《论持久战》中也写道：胜利，往往出现在再坚持一下！新学期，我一定要善始善终！
分在这么一个高手如林，竞争激烈的班级，我相当荣幸，我愿鼓足干劲，力争上游，争取在这里争得一席之地！
学习演讲稿 篇45
亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的内容是：如何更有效地学习。
学生们，我们每天都有沉重的课业负担是正常的。如何分配学习时间尤为重要。
我认为汉语是主要科目中最难的科目。它分为基础、阅读和作文，知识面广。在基本问题中，最容易得到错误的发音、单词、课文和需要背诵的相关单词。这类问题主要集中在基本知识的掌握上。为了确定诸如病句和语义连贯等稍难的问题类型，我们应该做更多的课外提问并学习如何解决问题。在阅读问题中，小阅读相对简单，只要你从文本中提取信息。对于另外两个阅读，我们应该多练习以提高我们的理解能力，并注意课外声音和单词的.积累。作文也应该积累更多的好单词和好句子。写作的速度需要更快。最好为考试准备更多的优秀作文。
数学问题是最灵活的。按照惯例，你不能死记硬背。你应该学会如何解决问题。我们在提问时也应该小心。我们必须记住各种公式。他们在考试中起着至关重要的作用。通常，如果有问题不能留到最后，要敢于提问，不要假装理解。
英语侧重于掌握单词和语法，练习本也非常重要。我们应该认真完成作业，记住单词和短语，加强复习笔记。阅读理解和填空都是课外问题。我们应该运用所学知识，阅读文章，注意单词的形式。
在正常的学习中，你应该把更多的精力用在你不擅长的科目上，但你不能忽视其他课程，否则你会进退两难。
我们还应该加强对自己擅长的学科的学习，努力提高水平。上课要有进取心，才能吸收更多。学习中劳逸结合，也会事半功倍。每个人的情况不同，他们的学习方法也因人而异。但只要你努力工作，你怎么可能没有收获呢？
祝你一切顺利！
谢谢！
学习演讲稿 篇46
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
每天进步一点点，听起来好像没有冲天的气魄，没有诱人的硕果，没有轰动的声势。可细细琢磨一下，每天进步一点点，那简直就是在默默创造一个意想不到的奇迹，在不动声色中酝酿一个真实感人的神话。因为进步就是在向前走，就是今天比昨天强，就是对现状有所突破，就是在用一种崭新代替一种陈旧，而且是每天都在盯着那个高远的目标，每天都在不慌张也不懈怠地努力，每天都是那么热情但不狂热，执着但不偏执地矫正着不满又营造着快乐，这一切，又不是大起大落，大悲大喜，而是一点点。
不要小看这一点点，灵感就那么一点点，便使你于混沌中豁然开朗。智慧，就那么一点点，便使你于危机中有了转机;勇气，就那么一点点，便使你于怯懦中增长了干劲。学习就那么一点点，便使我们不知不觉进步，由落后变为先进，由后进生变为优秀生。日积月累的每一天，给我们创造的是人生的奇迹。
每天进步一点点，真是不错，因为它很务实。它堵死了一时心血来潮的浮躁，也拒绝了突然心灰意冷的悲凉，始终那么平静、从容、步履稳健。不允许每一天的虚度，不放过每一天的庸碌，不原谅每一天的懒散。
每天进步一点点，不是不切实际的'狂想，只是在有可能眺望到的地方奔跑和追赶，不需要付出太大的代价，只要你努力，就可以达到目标。每天进步一点点，不是可望而不可及，也不是可遇而不可求，只是每天都不能自视清高而眼高手低，不能踏在昨天的荣誉上自以为了不起，不满足，不停步，在平和的心境下设想着要创造什么奇迹。可日上枝头时，你会发现，今天并没有白过，自己心里踏实，迎接明天早晨就不会心虚。
“千里之行，始于足下”，一步登天做不到，但一步一个脚印能做到;一鸣惊人不好做，但一股劲做好事可以做;一下成为天才不可能，但每天进步一点点有可能，亲爱的同学们，让我们从现在开始，把握好生活中的每一天，从一点一滴的小事做起，每天进步一点点，使每一个今天充实而又饱满，在点点的进步中铸就人生的辉煌!
学习演讲稿 篇47
老师们、同学们：
上午好！
今天我讲话的主题是：抓紧时间努力学习
年青是搏击风浪的'船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。
同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！
谢谢大家！
学习演讲稿 篇48
大学阶段，是一个个体生命最容易彷徨、失落、沮丧、孤独的岁月，也一个个体生命寻求方向、激发意气、砥定人格的关键时机，而一个个体生命能否挺立自我、昌明笃定的航向人生录成，在于是否有坚强的意志与远大的理想。
学习马列主义是我们大学生必备课程，只有他才可以让我们成为一名合格的大学生在学习马列主义是我们应当要提高自己。
一.勤奋刻苦，努力学习，全面提高自身素质
勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用。这是我作为一名马列主义学者首先应该做到的，在努力让自己做到优秀的同时，和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助同学。另外，提高自己在知识的摄取方面的宽度和深度，在学好专业知识的同时还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴。与此同时，也应该学好理论，强化政治意识，坚定理想信念，努力提高先进性素质，不断提高自己的马列主义理论水平，始终坚持理论联系实际,学以致用,提高解决实际问题的能力,作为马列主义者，要有社会责任感。应当关注时事，带动周围的同学团结合作，在工作、学习和社会生活中切实能够起到先锋模范作用。
二．树立理想，坚定信仰，自觉提高道德修养做一名优秀马列主义学者，要加强自己的修养。
就要有坚定的马列主义主义信仰。要有理想，要有马克思主义信念，有共产主义信念。就要讲政治道德，要自觉提高政治道德修养。无论情况多么错综复杂，我们都应当站在党的立场上来思考问题，坚持正确的政治方向。 坚定走中国特色社会主义道路的信心，坚定改革开放的信心，要敢于坚持正确意见，敢于抵制不正之风，敢于站出来主持正义。再次，加强马列主义学者的修养，就要讲大局，讲大局是讲马列主义的重要内涵。想问题，做事情，不能只想局部，要想全局；不能只想个人，要想整体。当个人利益与集体利益发生冲突时，当局部利益与全局利益发生冲突时，要跳出个人的、局部的圈子，从全局想问题，这样就会体现出一个马列主义学者的胸襟。最后，加强马列主义修养，
三．志存高远，勇于实践，带动同学共同进步
作为马列主义学者应当志存高远，既要刻苦钻研，又要勇于实践，具有远大的理想和强烈的爱国主义成长成才意识，不断提高自身思想道德素质，争做优秀的.表率，用自己的行动和工作影响、带动同学们共同进步。作为一个马列主义学者，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。
四．尊敬师长，爱护集体，无私实现马列主义的宗旨
作为马列主义学者，我应当尊敬身边的老师和学生，全心全意为我们的集体、为师生服务，热心社会工作，热情服务需要帮助的人和群体，奉献点点滴滴，要永怀大爱之心，铭记我们党的教诲，坚持主动为他人提供力所能及的帮助；坚持在能力范围内提供最大的奉献，支援有困难的人们。
五．爱国守法，勇敢正直，努力维护国家尊严
作为一名大学生马列主义学者应该自觉遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，积极主动维护社会稳定、校园稳定。现如今的和谐社会，依然存在着不和谐的声音，作为一名新时代的大学生党马列主义学者，在社会中人群中、网络中等，发表言论要客观得当，遇到不正当的言论不仅要客观冷静对待，更要积极疏导，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争，维护我们中国共产党和国家的尊严。
六．服从管理，努力付出，发挥马列主义学者模范作用
作为一名马列主义学者要有扎实的理论基础、过硬的政治素质、很强的是非观念、优秀的精神面貌，需要每个马列主义学者充分发挥先锋模范作用。我们必须在马列主义的带领下，服从管理，积极响应组织号召，参与开展马列主义活动，共同建设一个充满活力、充满激情的马列学习小组。马列主义学习小组是一颗可以燎原的星星之火，需要依靠每一位马列主义学者的努力付出，我们的马列主义学习小组构建能否先进，需要全体马列主义学者奋进有为，共同进退。开展创先争优活动是抓好学习实践活动整改落实的需要，是推动科学发展、促进社会和谐的需要。我们应当把这种活动一直延续下去，不断的对自己自省与塑造，努力的把自己塑造成一名真正从肉体与灵魂上马列主义学者。
作为一名大学生的马列主义学者要全面的不断的完善自己。如今的时代是知识的时代，新的历史时期的时代特征，决定了马列
主义学者的形象必须具有更鲜明的时代特征和更突出的先进性，每一位马列主义学者，尤其是大学生马列主义学者，都必须抓紧时代的脉搏，努力把自己培养成为一名优秀的共产主义先锋战士！在前进的道路上，只有不断超越自己才能不断战胜困难，不管是在学校里还是在社会上，做同龄人中的先锋模范，在不断的学习中完善自我。
作为21世纪马列主义学者应当斗志昂扬，奋发有为，在人民需要的广阔的天地里施展才华。我们要以实际行动做到社会主义核心价值体系的模范实践者。无怨无悔，埋头苦干，用青春、智慧和汗水唱响新时代更加嘹亮的青春之歌。为推动改革开放和社会主义现代化建设事业做出突出贡献，成为中国特色社会主义共同理想的坚定拥护者、信仰者和宣传者。脚踏实地，艰苦奋斗。为世界进文明，为人类造辛福，以青春之我，创建青春之人类。马列主义的队伍里始终洋溢着怀抱崇高理想、充满奋斗精神的青春激情，马列主义的肌体里始终流淌着解放思想、与时俱进、锐意改革、大胆创新的青春血液，我们伟大的事业才能永葆生机活力，我们伟大祖国才能更加繁华富强。
学习演讲稿 篇49
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
今天很荣幸来到这里，所以我也想借此机会和大家分享一些我在学习过程中总结出来的学习方法。也希望我们在学习的过程中能够改进学习方法，更好的完成学习。对我们现在来说，高二是我们高中三年学习的最后一年，学习新知识。所以这学期对我们来说也很重要，要多注意自己的学习方法。我们在学习的时候，能够认清自己学习的`轻重缓急，能够更好的完成自己的学习。
在学习的过程中，虽然我们有老师的监督，但对于老师来说，他们监督我们，让我们更好地完成自己的学习，对自己的工作负责。但是，无论什么原因，学习永远属于我们，无论谁帮助我们，它都只能起到辅助作用，所以一切学习的源泉都在我们自己。我们也需要纠正自己在学习中的问题或缺陷，也需要积极学习。在学习中，只有我们能清楚地认识到自己的缺陷和不足，只有积极学习，才能改善自己的问题，提高学习成绩。我们也应该清楚地知道学习对我们的学生和我们现在的重要性。在学习的时候，要端正学习态度，学会适当调节自己的情绪，认真完成自己的学习，做好自己的思想建设，这样才能保证在提高成绩的同时，建立更完善的心理。
主动学习是指你可以在没有老师监督管理的情况下参与学习，知道自己应该努力和提高的方向，有一个好的目标和方向，同时也能及时纠正自己的错误，随时提高和保持自己学习的主动性和自觉性，更好地参与学习过程，融入课堂，有自己独特的想法，愿意为自己的学习做好努力。
我们现在高二，马上就要进入高三了。高一要准备高考，要做好一切准备，积极学习，有自己明确的学习方法和目标。男孩女孩们，时光飞逝。我们应该立即采取行动。只有付出足够的努力，我们才能赢得高考。
谢谢，我的演讲结束了。
学习演讲稿 篇50
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我们来自初一4班。
今天我们国旗下讲话的题目是《学习，贵在坚持》。
人的一生注定要伴随着学习度过。我们既要学习生存技能，又要学习文化知识；既要学习做人做事的道理，又要学习业务理论知识。不管你愿意不愿意、承认不承认、自觉不自觉，人们无时不在努力学习着。
但学习态度的差异，决定了学习成就的大小。人们在学习方面，总是喜新厌旧——学了新知识丢了旧知识，不能达到专心、持之以恒的境地。例如，在一年之初，人们往往有着种种雄心勃勃的打算。然而，心理学家经调查发现，有23%的愿望会在新年的第一周内成为泡影；有45%的愿望会在新年的'第一月中宣告无望；有60%的愿望会在半年内以失败告终。学习上也是这样。许多同学在考试失利后，总爱狠命发誓：我一定好好学习，一定抓紧时间，一定要有计划，一定要认真仔细……可到下一次考试时，却很少能够落实，上次所犯的错误这次依旧再错……
叶圣陶先生曾说过一句非常有价值的话："凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯。只有熟练到成了习惯，好的态度才能随时随地表现出来，好的方法才能随时随地应用，好像本能，一辈子受用不尽。"
要养成好习惯靠的就是坚持！学习要制定计划，要注意积累，要劳逸结合，要注意方法，要落实具体的措施，要转化成相应的习惯，必须要做到"坚持"二字！学习过程中即使跌倒了一百次，只要你能再站起来、大声说："我还要继续那一百零一次！""我相信一定会成功！"那么，你就是坚持到最后的大赢家！
今天，我们把"坚持"二字与同学们共勉，希望同学们能坚持"追求卓越"的三中精神，过好在学校的每一天！
初一4班国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
学习演讲稿 篇51
老师、同学们：
早上好！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”众所周知，学习是一项艰苦而复杂的脑力劳动，学习进步是苦根上结出来的甜瓜。无论是比较聪明还是比较笨拙，或是智力正常的人，想要获得考试成功或辉煌的业绩，都离不开长期勤奋学习和刻苦努力。冬寒夏热，耗精费神，学习并不是一件很舒服的事，但一分耕耘，一分收获，我们只有付出了辛勤的汗水，才能浇灌出成功之花。
然而，勤奋并不是成功的主要条件，学习更不是整天泡在书本里，读得天昏地暗而不知所云。学习的'关键在于思考，在于理解，在于知其然还要知其所以然，并由此达到举一反三、触类旁通的境界。
离中考还有天，九年级的同学们已经投入最后的冲刺，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，坚信，风雨之后自有彩虹！七八年级的同学们，在你茫然的时候；在你沮丧的时候；在你懒散的时候，在你还拥有梦想的时候；老师也要送给你们一句话“一万年太久，我们只争朝夕”！对，只争朝夕！太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，学会学习，努力学习，把握每个瞬间，不要再犹豫！
谢谢。
学习演讲稿 篇52
学习没有尽头，而人生却会结束，假如你想拥有一个完美而永恒的人生，那就用学习来成就它吧！
每个人从出生的那一刻起就在不停地学习。学习走路，学习说话，学习识字，然后上小学、中学、大学……一直都在不停地学习，不停地进步。当然，我们不能无味的学习，枯燥的学习。我们应该学会去感受学习的乐趣。你会体会到知识的魅力就如同那深藏于大海的珍珠绽放出耀眼的光芒，让人惊叹于它所展现出的光彩。它能够让黯然无趣的生活变得缤纷多彩，其乐无穷。也能够让你的人生道路开满鲜花，满载着充满乐趣的挑战，带你走向一个不同的意境。
学习总是能够在不知不觉当中，为我们清除内心的.污秽，用知识弥补人生的污点，给我们一个全新的人生。学习能够让人的精神变得富有，学习能够让人的心灵变得纯洁。因此，学习能够成就我们的人生！
人生离不开学习，没有学习的一生只会是天空中稍纵即逝毫无声响的闪电，留不下一点儿痕迹。相反，你将如同那容纳百川的大海，永不枯竭，生生不息。
学习成就人生，我们只有不停地学习，不停地充实自己，我们的人生才能更完美！
学习演讲稿 篇53
学习是人类日常生活中不可缺少的一部分，它能给我们带来财富，带来数之不尽的知识，还能帮助我们在社会上立足。
书是知识的海洋，书是绽纷的世界，书是知识的源泉……人类想出了许许多多赞美书的“美言”，来告诉我们书是多么重要。确实，书能带我们到异国他乡，领略各地风俗礼节，探索世界奥秘;书能让我们回到战争时代，体会战争的残酷与痛苦，提心吊胆的生活，风腥血雨的日子;书还能把我们引进丰富多彩的童话世界，感受卖火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的继母的恶毒心肠，尖酸刻薄，天鹅王子的兄妹情深……我们所有无法理解，无法看见，无法知道的东西都能在书的字里行间中找到答案。
“用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己。”书就像一本武功秘籍，每一本书是一种武功秘籍，看得越多，懂得就越多。“宇宙无边，知识无际”谁都能成为“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定会“开花结果”，有所收获。
学习并不是的'，多读书籍的确能学到不少课外知识。但全靠阅读书籍来学习还远远不够，要懂得学习方法。多读课外书固然是好，但是不是多看作文书就能在写作时一挥而就，出口成章呢?又不是爱读课外书就能成为“才子”呢?
“蜜蜂如果只在一处采蜜，所得的就非常有限。”写作只在看书上下功夫，收获也就不多，要写作水平提高就要多方面结合：在阅读课外书时，如果碰到四字成语或好词好句，必须马上记录在本子上，最好写上成语的意思和认为好的原因，在写作时就能派上用场了。协作有好词好句还不够，文章的协作次序和方法也颇为重要，这点就要看“老师评语”的栏目了。其实，要想写作文时胸有成竹，最好的方法还是要亲自动手多写，写完给父母或老师点评，然后修改，这样日复一日，总会有提高的作用的。
要写好文章的方法很多，我们未必能全想到，不仅自己可以多思考一些有用的方法，也可以多汲取别人的意见，让自己的知识面更宽广，更全面。
“缺少谦虚就是缺少见识。”要得到更多的知识，必须多方面收集，不耻下问是最快最好的方法。“谦虚为美德增色。”我认为，谦虚地向别人请教，只会有益而无害，能使自己的知识面越来越多源化，越丰富，而不会有损自己的尊严。不惜一切去追求知识的人不笨，有机会去追求知识而不愿意去请教别人的人才是真正的愚蠢!有时候，并不是自己去问别人就会回答你，“对于青少年，最关键的是从小要有好奇心，遇到问题要追问下去，这种精神比考试拿高分更重要。”而某些家长，把分数看得比一切都重要，而当孩子想父母解决问题的时候却丝毫也不理睬，这样只会让孩子越来越糟。
求学并不是求分数，学习是我们的权力，就算父母亲并不在乎，我们也不要放弃。“勤能补拙，熟能生巧”，一分辛苦一分才，读书就要相信自己。“不要等待运气的降临，应该去努力掌握知识，”不管遇到什么困难，我们都要坚信：“我能行，我一定能行!”
学习演讲稿 篇54
尊敬的各位领导、老师、同学们：
早上好!我叫屈畅，来自初一、二班，这天我跟大家交流的题目是“我自主、我快乐、我发展”。这句话我想大家都很熟悉，这既是我们学校培养学生的追求，更是我们每位同学发展的方向。下方我就从两个大的方面谈谈我的学习方法：
一、爱学习是学好习的基础。我不喜欢"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"这样的说法，因为这样会让人觉得学习枯燥无味，学习变成了一种苦差事，学习好像是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。俗话说"知之者不如好之者"，这就说明了学习兴趣对学习的重大推动作用。我们初中阶段虽然科目较多，但是我觉得在学习中还是很有兴趣可言的：数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候，那份喜悦是发自内心的;语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英语课上当你流畅朗读的时候，那些听说读写的乐趣是融入过程之中的;地理课让我们懂得辽阔，生物课让我们了解自然，历史课让我们明白过去，思品课让我们学会做人，音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。所以，每个学科都是很有意思的，都是很有价值的，学习不需要别人的逼迫，自觉的态度就能使我们取得好的成绩，而好的成绩又使我们对学习产生更浓的兴趣，构成学习中的良性循环。
二、会学习是学好习的保障。学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的简单，思维也变的灵活流畅，真正成为知识的主人。我们从小学升到初中，不但学习环境变了，更主要是学习资料变了，科目多了，各科的深难度亦增大了。中学重视理解、运用，构成技能，把知识系统化。因此要做一个好的初中学生，务必掌握好适宜初中的学习方法。我认为它主要包括“制订学习计划--课前预习--课堂学习--课后复习--课外作业--过程考试”六个部分。
(一)学习计划。从我个人来说，一般有三类计划：学期计划、周计划和日计划。学期计划一般是在家长的引导下利用假期对新学期知识概括的`了解;周计划主要是过程中对每周学习知识的梳理;日计划就是每一天按时完成老师布置的必做作业的基础上穿插完成自主作业。
(二)课前预习。它是课堂学习的基础，有利于课堂的学习。首先，课前预习有利于提高听课水平，由于预习扫除了新课中的障碍，听课时就感到简单，有可能把精力放在理解和思考问题上。
(三)课堂学习。课堂学习是我们在老师指导下主动地掌握知识，构成技能，发展智力和培养潜力的过程。在上课的时候，我觉得就要既当好观众的主角，认真听老师讲课，又要当好演员的主角，掌握学习的主动权。
(四)课后复习。不少同学抱怨：我课堂上明明听懂了，但往往作业不会做!这是因为同学们放学回家，就忙于做作业，由于当天上课的资料还没有复习，哪些地方懂了，哪些地方还不懂;哪些资料记住了，哪些资料还没有记住，对老师讲过的新课仍是模模糊糊。在这种状况之下做作业，只能是一边翻书，一边做作业。不但浪费时间，而且在脑中留下的印象不深刻，作业的质量必须不高。这种做法不可取。正确的做法是，不要急于做作业，而是先复习。重温当天老师上课的资料，方法是：一边看书，把新学的课文仔细地看一遍，难度大的可能不止一遍，一边看笔记，一边回忆老师讲课的情景，搞清楚课堂上尚不明白的问题。然后把书合起来，看能否把资料记住?对于数学的定义，着重于理解要能够用自已的语言表达出来，不能只满足于会背诵;对公式不但要会背，而且要不看书会推导;对例题要不看书会解答。这样就把新知识纳入到已有的知识系统之中，建立新旧知识的联系，新知识就成为自已知识宝库的部分。只有在这种状况下，才能够着手做作业。
(五)课外作业。课外作业切忌掩耳盗铃，它是训练自我独立思考，运用知识解决问题，把知识转化为技能，提高学习潜力的重要途径。做作业时必须要坚持做到：“看书时不做作业，做作业时不看书”。这种做作业的方式实际上就是考试了。习惯了这种要求的同学，到真正考试时，你一点都不会紧张，必须会得到好成绩。做作业时，要象考试那样，字斟句酌地审清题目，看清楚题目的要求，然后作出全盘思考，理清头绪。下笔前要思考好先写什么，后写什么。遇到较难的题目，还务必反复思考，在草稿纸上列出解答的步骤，最后有把握了，才下笔做在作业本上。这样做出的作业才有条理性，质量才高。对发回来的作业本，要认真阅读，对那些错误的地方必须要改正。并要好好保存，以备以后复习用。
(六)过程考试。首先，要合理安排好复习。注意抓好三点，即重点、生疏点和遗漏点。而对熟悉的资料则“一带而过”。这样分清主次，在知识准备方面就能做到胸有成竹了。其次，要持续良好的心态。用正确的心态检测自我的学习过程。最后，要认真做好考后分析，对于自我没掌握好的问题，出差错的问题，考后务必打好歼灭战，坚决不能让一个敌人存在，否则他会影响你后续的学习。以上是我自我学来的加上自我总结出来的一点体会，期望能给同学们一些借鉴价值，最后预祝各位同学学习快乐，能取得更好的成绩和更大的进步。多谢大家!
学习演讲稿 篇55
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
进入初三，我们又新增了一门功课——化学。对于这门学科，我既期待又焦虑。因为这是新的，我们未曾接触过。要想在不到一年的时间内认清并学好化学，除了重视之外，还必须掌握科学的学习方法。通过一个多学期的学习与深化，我已经完全接受了老师良好的教学方式，并建立起较为适合自己的方法。
一、勤预习，善笔记
课前的预习很重要，并且要有方法，有方向。除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂之处打上记号，并试着做课本、练习册上的相关练习，这样带着疑、难点进入课堂，听课的效率就会大大提高。初中化学内容也不少，且知识点较零散，在老师讲课时，必须仔细听，着重围绕重点内容进行，认真做好随堂笔记，并学会归纳，这不仅有利于课后复习，掌握重点，而且可以有效预防上课“走神”，做到这些，就成功了一大半。
二、常复习，多记忆
课后及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习方案有课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。课后复习的方法有复述、默写等。只有进行多次复习才能牢固地掌握知识点。现在初中化学课本中有很多个基本概念和原理。要求掌握的元素符号三十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他的一些原理。化合物、纯净物、单质、氧化物、混合物的定义不但要牢记，还要加以区分和比较，要扣准定义里的关键字眼。常见的化学方程式必须牢记，要会默写。条件、加热、催化剂、箭头等都要特别小心注意，化学中的'公式犹如记数学公式，要记准，融合贯通，灵活运用。有人说“化学是理科中的文科”，只要仔细把该记的记下来，化学要得个九十多分就易如反掌了，甚至取得满分也并非难于上青天。
三、多练习，找感觉
俗话说“好记忆不如烂笔头”。对于更深的学习就必须做一定量的题目，但要在于精不在于多。比如类似的题目盲目地做十遍不如深入弄懂学透，试着寻找其他的解题方法。还要做到不懂就问，只有这样，才能更好地巩固所学的知识，并能检验出自己学习中知识点的缺陷与不足，以后遇到类似的题目就能胸有成竹、游有余刃，在不知不觉中的练习基础上找到“感觉”。
四、重实验，培兴趣
化学是一门以实验为基础的学科，要认真细致地观察老师的演示实验，做好每一次分析记录，对于实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理和注意事项等都要弄清、记熟。另外课本所提到的课后小实验，如叶脉书签的制作。在化学老师同意的基础上，可组织几个同学到实验室或带些仪器、药品回家实验，当自己的“产品”在同学间传递时无形中就有了成就感，学习的兴趣也就由此而生，有了兴趣还愁化学学不好吗?
最后应注意劳逸结合，保持积极乐观的心态，跟随着老师的步伐，和着老师的节奏，找到最适合自己的方法与套路。
学习演讲稿 篇56
各位领导，老师们：
大家下午好!
在新课程改革的大潮下，教育的首要问题就是培养学生学习的自主性，让学生自主地参与教学。自主性学习能让学生积极发展各种思考策略和学习策略，能让学生在学习过程中有内在的动力支持，能从学习中获得积极情感体验。真正做到“以参与求体验，以创新求发展”的教学。面对学生学习的现状，应如何培养学生的自主性参与意识，提高学生的自主性参与能力?在教学中，我有以下几点策略：
一、提供自主努力目标，增强自主参与意识教师在教学中，将自己视为“一位顾问”、“一位交换意见的参与者”、“一位帮助发现矛盾论点，而不是拿出现成真理的人。”同时树立正确的学生观，努力改变学生的学习方式，要接受性的被动学习为探索性，发现性的学习。目标导向意在置学生于学习主体的地位，让学习看了学习目标带着问题积极、主动地参与学习活动。我认为，课堂上不仅要让学生明确一节课的总目标，还应该让学生明确每个教学环节的具体目标。一般在每一节课的开始，应呈现总的目标，使学生有个总的冲刺的目的地，在教学过程中，较大教学环节的具体要求，也要通过过渡语或小黑板、幻灯片等形式使学生明确。呈现教学目标的根本在于：把学生推到探究新知识的“第一线”，让他们自己动手、动口、动脑主动思考问题。并在探究新知识的过程中，暴露他们感知理解新知的矛盾和差异，把他们弄不懂的地方，错误的地方摆在桌面上，再引导他们通过独立思考，摒弃错误，发现真理，实现由感性认识到理性的转化。这样，通过活动，让学生自己转化并发现要学习的东西，能够积极地被同化，因而容易得到更深刻的理解。
二、激发自主学习动机，形成自主参考心向通过观察发现，学生在课堂上的感受，综合得出学生的反映有这样几种情况;(1)对学习内容和过程感到有趣(乐趣感);(2)虽然谈不上对学习感到有兴趣，但完成学习任务或取得好成绩时感到愉快和满足(成功感);(3)对考试和测验的焦虑，对考试成绩很担心(焦虑感);(4)厌倦学习活动(厌倦感)。学习的过程中学生有以下特点：情感体验为“有趣”的那些学生，在学习中显示出一种兴奋，喜欢思考和表达自己的观点，对学习“厌倦”的学生大多数学习成绩太好，从而产生对学习的恐惧。虽然同一学生对学习的体验会随学习内容的变化而变化，但在一定时期基本的情感体验具有相对的稳定性。“凡是富有成效的学习，学生必须对要学习的材料具有浓厚的兴趣”。兴趣是学生对学习活动的一种积极的认识倾向，它是学生获取知识、拓宽眼界、丰富心理活动的最主要的推动力。所以，要让学生感受到数学“有趣”，就要善于挖掘教材中的激励因素。在教学中，要以教师之情导学生参与之趣。(1)把自己置身参与者位置，服务者“地位”。真正把学生当作学习的主人，热情鼓励每个孩子，实实在在地营造出平等、宽容、尊重、理解、和谐、愉悦的学习氛围，使学生在课堂 中大胆地说、快乐地说，积极参与课堂教学活动，真正成为学习的主。(2)尊重学生，相信每个孩子都有自己的闪光点，允许学生发表不同见解，鼓励学生提出疑问，异议甚至批评。正确看待学生的答错、写错的情况，对待学生要多宽容，鼓励和引导，使教学过程成为一个源源不断的激励过程。
三、创设主动探索空间，促成自主参与学习通过教学发现，在学习过程中学生不仅要有行动参与，而且要有合理的认知参与和积极的情感参与。实际上，认知参与涉及学生“会学”的问题，而情感参与涉及“喜欢学习”的问题。在教学中，教师应该促进学生的认知参与和情感参与，以及在学习中获得正确的学习的方法和对的正确态度。教师的任务不仅要使学生获得知识和发展能力，而且要关注学生数学学习过程，特别是应该充分重视学生在学习中的情感参与，在教学过程中不断地让学生“有趣”和“成功”的体验，在教学过程中，使其逐步形成正确的学习态度，得到全面和谐的发展。
四、注重学习方式的指导，提高自主参与能力传统学习方式把学习建立在人的客体性、爱动性、依赖性的一面上，从而导致人的主体性、能动性、独立性不断消退。转变学习方式就是要转变这种他主性、被动性的学习态度，把学习变成人的主体性、能动性、独立性的不断生成、张扬、发展、提升的过程。传统的学习方式过分突出和强调接受与掌握，冷落和忽视发现与探究，从而在实践中导致了对学生认识的极端处理，使学生学习书本知识变成仅仅是直接受书本知识，学生学习纯粹属于被动地接受记忆的过程。这样的学习方式就是要改变这种状态，把学习过程之中的发现、探究、研究等认识活动突显出来，使学习过程更多地成为学生发现问题，提出问题，分析问题，解决问题的过程。转变教学学习方式，要以培养创新精神和实践能力为主要目的，要注重培养学生的批判意识和怀疑精神，鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越，赞赏学生独特性和富有个性化的理解和表达。要积极引导学生从事实验活动和实践活动，培养学生乐于动手，勤于实践的意识和习惯，切实提高学生的动手能力，实践能力。增进学生自主意识的关键在于教会学生学习的方法和策略，让学生由“要学”到“学会”，最后过渡到“会学”，提高学生的学习质量，使学生成为学习的小主人。培养自学能力，指导学生逐步学会看书，提出问题，归纳知识。从书本上获取知识是学习的途径之一，所以我在教学中注意指导学生养成看书的习惯，并学好预习新课，在预习的过程中提出自己不懂的问题，这样不仅为教师教学新课做好充分的准备，而培养了学生的自学能力，为主体独立参与学习，发挥主体作用奠定基础。总之，在教学课堂中注重学生的自主性，是新课程改革的一项重要的教研工作。培养学生的自主性能激发学生的求知和好胜心，发展学生积极进取的心理品质，还能培养学生自主学习的能力，养成勤于思考、善于思考的好习惯。
因此，教学时，要想方设法发展学生学习的自主性，让学生自主地学习。
谢谢大家!
学习演讲稿 篇57
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
春秋时期大教育家、思想家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的'辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。
学习的第一步——就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。
从现在开始，我们要努力学习，就必须要树立远大的理想和坚定的信念，从点点滴滴做起，上课认真听讲，回家后认真复习、预习，能得到良性循环，得到卓有成效的学习效果，那将会是一个多么快乐的事情！
让我们学习再努力一点！前途将一片光明！明天将更加美好！
谢谢。
学习演讲稿 篇58
每天清晨，当第一缕阳光倾洒在身上，我总是会朝气蓬勃的面对每一个人,告诉自己今天又是新的一天。每一天，都是生活中一个新的开始，都是生命中的节日，应有着新的尝试，新的探索，值得我们好好地、细细地去品味、去体会。
我喜爱阅读，尤其爱看史书。透过书中那些层层叠叠的文字，我仿佛能够看到尘封千年的金戈铁马、战火硝烟、盛世王朝;能够听见历史长河一路奔来的惊涛拍岸。展现在我面前的，是那"秦王扫六合，虎视何雄哉"，是那"汉下白登道，胡窥青海湾。"也亦是那"八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。"那透着浓浓的历史气息的'书香味，总是能够让人心潮起伏，浮想联翩。
我也喜欢旅行。旅行，仿佛就是一支奇妙的歌，它欢唱着，跳跃着，让自己的身心都变得更加轻松，更加愉悦。行走在那追求、探索、永不言弃的道路上，看看不同世界的生活，去细细的感受、发现着身边不同韵味的美，享受着那些无穷无尽的小欢喜，体会着旅行给我带来的快乐与充实。生活中，读书，亦或是旅行，都会给我带来绝佳享受，因为身体和灵魂总是要有一个在路上的。
在生活中，总有许许多多小快乐、小欢喜去等待我们发现。我们未必会料到前方的道路上将会发生什么，也许会让我们快乐，也有可能会让我们吓一跳。但这才是生活。正是这些不可预料的事，才让我们的生活充满期待，充满探索，充满希望，充满追求——新的一天，总会有不同的生活，不同的感受。这一点一滴，才构成了我们最完整的生命。
即将到来的期末考试让大家经历了几个星期的紧张复习。很多同学会抱怨复习的强度，更多同学盼望着即将到来的寒假。其实我们不妨换个思路，享受复习不仅是学霸才会做的事情。剩下的一周，我们可以努力从每一节课中汲取之前没有掌握的知识点，去发现我们每一个人的最大潜能。我们会发现复习亦可以美好，我们亦可以如此强大而快乐!
"生活，你好吗"当我们用这样的问候开启一天新生活的时候，也许会发现更多的阳光正透过时光的间隙照进我们心中。
学习演讲稿 篇59
每天清晨，当第一缕阳光倾洒在身上，我总是会朝气蓬勃的面对每一个人,告诉自己今天又是新的一天。每一天，都是生活中一个新的开始，都是生命中的节日，应有着新的尝试，新的探索，值得我们好好地、细细地去品味、去体会。
我喜爱阅读，尤其爱看史书。透过书中那些层层叠叠的文字，我仿佛能够看到尘封千年的金戈铁马、战火硝烟、盛世王朝;能够听见历史长河一路奔来的惊涛拍岸。展现在我面前的，是那"秦王扫六合，虎视何雄哉"，是那"汉下白登道，胡窥青海湾。"也亦是那"八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。"那透着浓浓的历史气息的书香味，总是能够让人心潮起伏，浮想联翩。
我也喜欢旅行。旅行，仿佛就是一支奇妙的歌，它欢唱着，跳跃着，让自己的身心都变得更加轻松，更加愉悦。行走在那追求、探索、永不言弃的道路上，看看不同世界的生活，去细细的感受、发现着身边不同韵味的美，享受着那些无穷无尽的小欢喜，体会着旅行给我带来的快乐与充实。生活中，读书，亦或是旅行，都会给我带来绝佳享受，因为身体和灵魂总是要有一个在路上的'。
在生活中，总有许许多多小快乐、小欢喜去等待我们发现。我们未必会料到前方的道路上将会发生什么，也许会让我们快乐，也有可能会让我们吓一跳。但这才是生活。正是这些不可预料的事，才让我们的生活充满期待，充满探索，充满希望，充满追求——新的一天，总会有不同的生活，不同的感受。这一点一滴，才构成了我们最完整的生命。
即将到来的期末考试让大家经历了几个星期的紧张复习。很多同学会抱怨复习的强度，更多同学盼望着即将到来的寒假。其实我们不妨换个思路，享受复习不仅是学霸才会做的事情。剩下的一周，我们可以努力从每一节课中汲取之前没有掌握的知识点，去发现我们每一个人的最大潜能。我们会发现复习亦可以美好，我们亦可以如此强大而快乐!
"生活，你好吗"当我们用这样的问候开启一天新生活的时候，也许会发现更多的阳光正透过时光的间隙照进我们心中。
学习演讲稿 篇60
老师们、同学们：
上午好！
今天我讲话的主题是：抓紧时间，努力学习。
年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。
孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。
也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的'人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。
作为一名初三学子，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的复习，争取取得毕业考试的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为今年的中考建立我们应有的自信。
语文使人灵秀，数学使人周密，英语使人眼界开阔，历史使人明智，物理使人精邃，化学使人健康。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。
有很多同学会说学习苦、累，或者我学不会我也考不好不想学了，这两种说法都是错误的。
首先，我无法否认学习之苦，学习之累，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗！遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。记得爱因斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而应该看成一个令人羡慕的机会。是的，只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。
其实，每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害，也没有人会认为自己是不聪明的，任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的，如果不学习即使有天才的智慧也只是浪费，然而只要你努力了，成绩好坏并没什么关系。
战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续学习。晋代名士孙敬，昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，继续学习。这两位最后都取得了伟大的成功。由此可见，努力学习是一个人成功的必经之路。
一个人偶尔的失败并不能说明什么，成绩的好坏更不能说明一个人的聪明，中国台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好，有一次，数学考试他只考了20分，可是他并没有放弃自己，而是努力拼搏，最终取得了令人羡慕的成就。
期末考试后，或许有的同学因为成绩不好而放弃了努力，然而成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生，基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功；或许有的同学也会因为考试结束后可以放松一下了，然而你错了，真正的考验和挑战还在后面，只有不断努力不断拼搏才回去的最终的胜利。同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！
谢谢大家！
学习演讲稿 篇61
老师们，同学们：
高中之前，我是头没有人鞭策就不晓得进取的懒牛，读书不求甚解，若是哪回考试没有考好，家里人教训几下，老师斥责几句，才晓得要稍微“努力”一阵子。等到情况略有好转，便依旧我行我素，自以为是。初中班主任曾多次怒斥我这样的学习方法是“小农经济”，我就是个容易满足的“农民”。而我却不以为然，自以为聪明地过分。与老师对着“彰显”着我的所谓的“个性”。我挥霍了初中3年的大好时光。从小学到初中，家里人从来没有听到过任何一个老师说过我认真，更没有一个老师喜欢我这样的学生。
我很不争气，中考，数学考了个109分的“绝对低分”总分651分，与二中无缘，父母花去27500送我来大成。高一第一次考试，现实便给我重重一击，班级名次45，年纪名次570，两门功课不几个，三门成绩很危险。看着名次表上自己名字前的一大串人，我感到44个人像44座山一样压着我，压得我喘不过气。由于自己从来没有遭到过如此大的挫败，经不起这样的打击，因而原本就很坏的脾气变得愈发暴躁，喜怒无常。班级里人觉得我成绩差脾气又怪，因而像避瘟神一样避我，我开始孤立，感到孤独。孤独让我痛定思痛，开始回忆过去，方才记起父亲的教诲，母亲的叮咛，班主任的苦口婆心。想起那天27500，厚厚一叠钞票。再望望作业本上，那些初中便该熟记的公式，我感到自己有负债感，我欠下的，是一大比人情债。有多少关心我的老师，我没有珍惜，父母为我读书，花去了多少钱，却都被我浪费了。老师若非关心我，要对我负责任，我的成绩好坏又关他什么事？父母若不是为了我前途着想，干吗不把钱拿去享受？我早已负债累累，我必须偿还这比债务。更何况佛争一柱香，人争一口气，我绝对不可以低人一等，从来就没有什么救世主，能救自己的只有自己，有道是：将相本无种，男儿当自强！
接下来的日子，我尽可能多的把精力放在学习上，努力改善师生关系，虚心向老师请教，经过努力，我成绩开始有了起色，尽管每次考试我都只进步一两名，但是生活却比过去充实的多，在老师的帮助和自己的努力下，我走出XX年的严冬。XX年寒假，我放弃了假期，到杭州的亲戚家去补课，春节也没有回家过。又经过一个学期的努力，我已经能考近班级前30，年级前400。
高二，根据对各门功课的成绩、兴趣、天赋等方面的分析，我选择读文科。
记得高一班主任谢老师讲解一道物理题目时曾经讲过：“两滴等质量的水滴一前一后由同一高度落下，做自由落体运动，那么两滴水的距离只会越拉越大。这好比读书，本身与别人存在差距，若和别人一样努力，那么和别人的差距也只会越拉越大，只有比别人更加用功，有更大的加速度，才能够迎头赶上！”尽管，经过努力，我成绩好转，但是这个远远不够！前几天，老师公布班级前15名的名单，我榜上无名。且不说去超越别人，即使是超越高一的自己，那么也需要比以前更努力。
能善始这甚繁，能克终者盖寡。一个学期很漫长，考验着我的意志。我是个足球fans，足坛劲旅德国队素来以有钢铁般的意志着称，他们坚信“不到最后一秒，比赛就没有结束！”毛主席在《论持久战》中也写道：胜利，往往出现在再坚持一下！新学期，我一定要善始善终！
分在这么一个高手如林，竞争激烈的班级，我相当荣幸，我愿鼓足干劲，力争上游，争取在这里争得一席之地！
学习演讲稿 篇62
各位老师，各位同学：
大家好！
你以后想做什么？我小的时候也曾有人问过同样的问题，我的回答不外乎当教师、解放军和科学家之类。时光一晃流走了二十多年，当年的孩子，如今已是四十出头的大人。但仔细想一想，当年我在大人们跟前表白过的志向，实际一个也没有实现。我身边的其他人差不多也是如此。有的想当教师，后来却成了个体户；想当解放军的，有人竟做了囚犯。
我上大学时有两个同窗好友，他们现在都是我国电子行业里才华出众的人，一个成长为“康佳”集团的老总，一个领导着tcl集团。我们三个不期而然地成为中国彩电骨干企业的经营者，可是当年大学毕业时，无论有多大的想像力，我们也不敢想十几年后会成现在的样子。一切都是我们在奋斗中见机行事，一步一步努力得来的。与其说我们是有理想的人，不如说我们是一直在努力的人。
并非我们不重视理想，而是因为树雄心壮志易，为理想努力难，人生自古就如此。有谁会想到，十多年前的今天，我曾是一个在街头彷徨，为生存犯愁的人？当时的我，一无所有，前途渺茫，真不知路在何处。然而，我却没有灰心失望，回想起来，支撑着我走过这段坎坷岁月的正是我的.意志品格。
当许多人以为我已不行、该不行了的时候，我仍做着从地上爬起来的努力，我坚信人生就像马拉多纳踢球，往往是在快要倒下去的时候“进球”获得生机的。事实也正是如此，就在“山重水复疑无路”的时候，香港一家企业倒闭给了我东山再起的机会，使我能够与掌握世界最新技术的英国科技人员合作，开发技术先进的彩色电视机，从此一举走出困境。
有人说，“努力”与“拥有”是人生一左一右的两道风景。但我以为，人生最美最不能逊色的风景应该是努力。努力是人生的一种精神状态，是对生命的一种赤子之情。努力是拥有之母，拥有是努力之子。一心努力可谓条条大路通罗马，只想获取可谓道路逼仄，天地窄小。所以，与其规定自己一定要成为一个什么样的人物，获得什么东西，不如磨练自己做一个努力的人。志向再高，没有努力，志向终难坚守；没有远大目标，因为努力，终会找到奋斗的方向。做一个努力的人，可以说是人生最切实际的目标，是人生最大的境界。
许多人因为给自己定的目标太高太功利，因为难以成功而变得灰头土脸，最终灰心失望。究其原因，往往就是因为太关注拥有，而忽略做一个努力的人。对于今天的孩子们，如果只关注他们将来该做个什么样的人物，不把意志品质作为一个做人的目标提出来，最终我们只能培养出狭隘、自私、脆弱和境界不高的人。遗憾的是，我们在这方面做得并不尽如人意。
学习演讲稿 篇63
尊敬的老师、同学们：
大家下午好！今天我演讲的题目是《做勤奋学习的好少年》。
在不知不觉中，从开学至今，90多个日日夜夜已从我们身边溜走，永不复返。亲爱的同学，你有什么收获？学习是一种艰苦的劳动，不下苦功是学不好的。在历史上流传着很多古人苦学的故事，如囊萤映雪、凿壁借光等，那种苦学精神是很可贵的。马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着崎岖山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”因此，我们要特别提倡坚韧不拔和百折不回的学习精神。要学好文化科学知识，还必须珍惜时间。世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的是什么？那就是时间。
新的一天开始了，有的同学争分夺秒，早早到校；有的同学却把时间送给路旁的小吃店和游戏厅。有的同学迎着晨光，伴着朝阳，大声背诵、朗读；有的同学却在校园中留下闲逛、游荡的脚步。
有的同学在课堂上专心致志，心无旁骛；有的同学却忙于聊天，摆弄桌下的玩物。有的同学放学后，早早归家，在作业、复习中，书写自己的刻苦；有的同学却迷失在那总也看不完的电视节目中。
时间老人是公平，慷慨的，每人每天都24小时。可时间老人却又是不公和吝啬的：只给勤奋，刻苦的同学带去智慧，力量和喜悦；却给懒惰，散漫的同学留下遗憾，悔恨和痛苦。有的同学为刺眼的分数低头痛哭，有的同学却为自己的进步而欢欣鼓舞。
我真诚地希望同学们都成为时间老人偏爱的人，成为惜时如金的人，高效率地利用好该用的、能用的分分秒秒，在有限的时间内最大程度地提高知识、技能，有计划、有目标，有重点、有步骤地踏踏实实地学习，争取取得优异成绩。
谢谢大家！
学习演讲稿 篇64
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《珍惜时间，努力学习》。
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的是什么？那就是时间。
在不知不觉中，从开学至今，六十多个日日夜夜已从我们手中溜走，永不复返。亲爱的同学，你有什么收获？
新的`一天开始了，有的同学争分夺秒，早早来到学校；有的同学在教室里大声背诵，朗读；有的同学却在校园中留下闲逛、游荡的脚步；有的同学在课堂上专心致志，心无旁骛；有的同学却忙于聊天，摆弄桌底下的玩物；有的同学放学后，早早回家，写作业，复习中，书写的是自己的刻苦；有的同学却迷失在那总也看不完的电视节目……
时间老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小时。可时间老人却又是不公和吝啬的：只给勤奋、刻苦的同学带去智慧，力量和喜悦；却给懒惰、散漫的同学留下遗憾、悔恨和痛苦。亲爱的同学，让我们和时间赛跑，珍惜拥有的分分秒秒，让时间老人放慢他匆匆的脚步！人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你所能把握的，就只有今天！让我们好好珍惜今天这美好时光吧！辛勤的耕耘吧！我忠心地预祝同学们在这次期中考试中取得令人满意的成绩！
我的演讲完毕，谢谢大家！
学习演讲稿 篇65
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
时光依旧如箭一般飞逝而过，一个学期又在我们的忙碌中匆匆过了一半。在这一段的学习过程中，我又多了一些自我的经验与体会，趁这个机会拿出来与大家分享。
首先是要调整好自我的学习态度和作息时间。“态度决定一切。”只有认真、负责的对待自我的学习，才能取得进步。调整好自我的作息时间也很重要。我会给自我列一个作息表，定好学习计划，然后根据作息表学习。因为，只有合理安排时间、充分利用时间，才能全身心的投入到学习中。时间不会因为我们的懒惰而放慢脚步，我们务必自我去追赶时间。当然，我们也不能一味的学习，适当的休息也是十分必要的。
其次，就是要多看书。书本是知识的来源，我们的学习离不开书本。上课之前，把书上的资料预习一遍，了解大致的知识点，这样上课的时候才不会跟不上老师的.节奏。上完课以后，再把书上的资料复习一遍，复习务必认真仔细的看。边看边回想老师上课讲的资料，多向自我提问，争取把知识点都记住。复习的时候，把知识点都从头到尾看一遍，理清楚知识框架，找出每个知识点之间的相互联系，做一个整体性的了解，这样更便于记忆。到了考试之前，再把书翻一遍，看看其中概念性的东西自我是否都记住了，把不清楚的知识都理清楚。“书读百遍，其义自见。”平时多看书，对自我的学习很有帮忙。
第三，要注重听课环节。课堂是我们学习的重要途径，所以，持续听课效率是一个关键。上课时要带着问题听课，跟着老师的思路用心思考，在课堂上把预习时自我不懂的问题弄懂。并且要认真记好课堂笔记。记笔记要记重点，把老师讲的主要资料记下来，课后再多看多思考，把不完整的地方补完整。
第四，是关于自我以前做错的题目。对于以前的错题，能够建立一个错题集，把自我以前的错误都收集、记录下来，复习的时候多翻翻，想想自我当时为什么会错、就应怎样改正，避免在以后的考试中再犯类似的错误。
第五，要适当的掌握一些考试技巧。最好是做好一题检查一题，因为刚做好一道题目思路还很顺畅，这个时候检查更有效。遇到难题时，如果超过5分钟还没有解题思路的，就先跳过做其他的题目，到最后再来钻研。考试的时候要把心态放平和，试卷简单不能太放松，简单的题目容易出错；试卷很难也不用太紧张，因为对别的同学来说也很难。只要持续良好的考试状态，考试的时候细心一点，就会有意想不到的发挥。
第六，课外最好适当的准备一些参考资料。预习、复习的时候能够借助，更好的掌握书本资料。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每个成功者靠的都不只是运气，期望每个同学都能够付出汗水，付出努力，收获自我的成功。多谢。
学习演讲稿 篇66
每天清晨，当第一缕阳光倾洒在身上，我总是会朝气蓬勃的面对每一个人,告诉自己今天又是新的一天。每一天，都是生活中一个新的开始，都是生命中的节日，应有着新的尝试，新的探索，值得我们好好地、细细地去品味、去体会。
我喜爱阅读，尤其爱看史书。透过书中那些层层叠叠的文字，我仿佛能够看到尘封千年的金戈铁马、战火硝烟、盛世王朝;能够听见历史长河一路奔来的惊涛拍岸。展现在我面前的，是那"秦王扫六合，虎视何雄哉"，是那"汉下白登道，胡窥青海湾。"也亦是那"八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。"那透着浓浓的历史气息的书香味，总是能够让人心潮起伏，浮想联翩。
我也喜欢旅行。旅行，仿佛就是一支奇妙的歌，它欢唱着，跳跃着，让自己的身心都变得更加轻松，更加愉悦。行走在那追求、探索、永不言弃的道路上，看看不同世界的生活，去细细的感受、发现着身边不同韵味的美，享受着那些无穷无尽的小欢喜，体会着旅行给我带来的快乐与充实。生活中，读书，亦或是旅行，都会给我带来绝佳享受，因为身体和灵魂总是要有一个在路上的。
在生活中，总有许许多多小快乐、小欢喜去等待我们发现。我们未必会料到前方的道路上将会发生什么，也许会让我们快乐，也有可能会让我们吓一跳。但这才是生活。正是这些不可预料的事，才让我们的生活充满期待，充满探索，充满希望，充满追求——新的一天，总会有不同的生活，不同的.感受。这一点一滴，才构成了我们最完整的生命。
即将到来的期末考试让大家经历了几个星期的紧张复习。很多同学会抱怨复习的强度，更多同学盼望着即将到来的寒假。其实我们不妨换个思路，享受复习不仅是学霸才会做的事情。剩下的一周，我们可以努力从每一节课中汲取之前没有掌握的知识点，去发现我们每一个人的最大潜能。我们会发现复习亦可以美好，我们亦可以如此强大而快乐!
"生活，你好吗"当我们用这样的问候开启一天新生活的时候，也许会发现更多的阳光正透过时光的间隙照进我们心中。